【2021年】山东省泰安市考研政治模拟考试(含答案)

【2021年】山东省泰安市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.马克思说：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。这句话表明

A.人们自己创造自己的历史

B.人可以创造或废除社会历史发展规律

C.历史是人的本质力量的对象化

D.历史是人的活动的结果

2.1990年邓小平提出中国社会主义农业发展的“两个飞跃”是指

A.废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制

B.从互助组到高级农业生产合作社的飞跃

C.发展集体经济

D.从初级农业生产合作社到高级农业生产合作社的飞跃

3.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想()。

A.是毛泽东思想发展史上的里程碑

B.标志着党在理论上的成熟

C.标志着马列主义同中国实际的结合产生了第一次历史性的飞跃

D.使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结

4.资本区分为不变资本和可变资本的意义在于（）

A.揭示了货币转化为资本的关键

B.揭示了剩余价值的真正来源

C.揭示了资本主义剥削的秘密

D.为揭示资本主义剥削程度提供了科学依据

5.关于辩证法的说法中正确的有()

A.辩证法的两大总特征是联系的观点和发展的观点，辩证法的实质与核心是对立统一规律

B.在辩证法中揭示了事物发展道路的规律是否定之否定规律

C.在辩证法的体系中，揭示了事物发展动力的规律是对立统一规律

D.在辩证法中揭示了事物发展形式的规律是质量互变规律

6.在相同的时间、地点、条件下，面对同一认识客体，不同的主体会得出不同的认识结果。这说明

A.认识结果是由认识主体决定的

B.主体在认识过程中具有能动作用

C.主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理信息的过程

D.主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构

7.经济全球化的消极后果主要表现在

A.发达国家与发展中国家之间的差距扩大

B.在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生

C.各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力等都面临着全球化的冲击

D.经济全球化使各国经济联系越来越密切，相互依赖增强，这使全球经济危机的风险增大

8.“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”对这段话理解正确的有

A.社会形态总是具体的、历史的

B.生产力是社会形态更替的最终决定力量

C.社会形态更替是社会基本矛盾运动的结果

D.社会形态的产生、发展具有客观必然性

9.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，第一次提出“中国特色社会主义法治体系”的概念，中国特色社会主义法治体系包括的内容有()

A.法律规范体系B.法治实施体系C.法治监督体系D.法治保障体系和党内法规体系

10.依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求，也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。坚持依法治国，有利于()

A.加强和改善党的领导

B.保障国家长治久安

C.发展社会主义市场经济和扩大对外开放

D.发展社会主义民主、实现人民当家作主

二、1.单项选择题(10题)11.马克思主义哲学的创立意味着()。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰

B.科学哲学体系的最终完成

C.绝对真理的体现

D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点

12.解决好农业、农村、农民问题，仍然是全部工作的重中之重。适应我国经济发展新阶段的要求，实行

A.支持农业和农村发展的方针B.农业反哺工业的方针C.工业反哺农业、城市支持农村的方针D.重点发展农业的方针

13.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，是由于人的存在具有两重性，这种两重性是指()。A.人既具有自然性又具有社会性

B.人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在

C.人既存在正当的个人利益又存在自私观念

D.人既有社会性又有阶级性

14.将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是()

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《瑗珲条约》

15.消灭剥削的最为重要的物质基础是

A.实行公有制B.实行按劳分配C.实行人民民主专政D.生产力高度发达

16.费尔巴哈认为，自然界是一部不隐藏自己的“大书”，人之所以能够形成对自然界的认识，是因为自然界总是厚着脸皮“自荐于人”。自然事物通过感觉挤人人脑，就像空气通过各种毛孔挤入人的身体一样。费尔巴哈的观点属于

A.是可知论的观点，同时也是先验论的观点

B.是辩证唯物主义认识论的观点

C.是一种错误的观点，因为它强调了感觉在认识中的作用

D.是形而上学唯物主义认识论的观点，因为它忽略了乃至否认了实践在认识中的决定作用

17.资本的技术构成是指由生产技术水平决定的

A.固定资本和流动资本的比例B.固定资本和劳动力的比例C.不变资本和可变资本的比例D.生产资料和劳动力的比例

18.毛泽东关于人民军队建设的根本原则是

A.枪指挥党B.党指挥枪C.三大纪律、八项注意D.打仗、生产、做群众工作

19.国务院台湾事务办公室和国务院新闻办公室联合发表的《一个中国的原则与台湾问题》白皮书指出：“中国政府坚持‘和平统一，一国两制’的方针，反对制造两个中国、‘一中一台’，反对外国势力干涉，如果出现外国侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力。”中国政府的上述态度主要表明()

A.主张用武力解决台湾问题

B.中国政府在一个中国原则的基础上对台湾采取“和平统一，一国两制”的基本方针

C.“一国两制”的主体是社会主义制度

D.“一国两制”的前提是一个中国，即中华人民共和国

20.社会规律同自然规律的区别是()。

A.自然规律是客观的，社会规律是主观的

B.自然规律是自然界固有的，社会规律是人造的

C.自然规律是自发地起作用，社会规律通过人的活动实现出来

D.自然规律无法废弃和改变，社会规律可以废弃和改变

三、3.分析题(3题)21.毛泽东逝世己32年了，但是伟人的身影始终矗立在人们视野的地平线上。在中国近现代历史上没有任何人像毛泽东那样深刻、广泛、长远地影响和改变了中国人的命运，并给整个世界强烈的震撼。他是20世纪中国的旗帜、象征和灵魂，他为中华民族的解放和振兴奋斗了一生，多次使中国革命从“山重水复”走向“柳暗花明”。不了解毛泽东就不了解20世纪的中国。

毛泽东最伟大的功绩在于，他集中了中国共产党和人民群众的奋斗经验和智慧，成功地把马克思主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合，创立了中国气魄和民族形式的马克思主义——毛泽东思想。

但在粉碎“四人帮”之后，有人否定毛泽东，否定毛泽东思想。邓小平在拨乱反正中批判了“左”右两种错误倾向，正确的评价了毛泽东和毛泽东思想，在回答外国记者时明确指出，天安门上的毛主席像要永远保留下去，这是我们国家的象征，要把毛主席作为党和国家的缔造者来纪念，毛泽东思想这个旗帜不能丢。我们绝不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

往事已矣，巨人长眠。土地革命的星星之火，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的千里决战，社会主义建设道路开头的探索，已经成为渐行渐远的历史，但我们永远不会忘记，今天的幸福生活发端于毛泽东和他的战友，以及千千万万的革命先烈。毛泽东超越了时代，他的丰功伟绩将永远彪炳史册。

——摘自魏晓文、杨慧民：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学案例解析》，高等教育出版社，第6-12页

请回答：

“天安门上的毛主席像要永远保留下去”的含义。

22.下面是有关我国所有制结构变化的材料

材料1

改革开放以来，我国个体私营经济年增长速度达到20％以上，在国民经济中所占比重不断增大。个体私营经济的平均增长速度远远超过国有经济，成为国民经济增长的重要动力。个体私营经济创造的国内生产总值，已占全部国内生产总值的30％，东部沿海省市更高达60％以上。从对增长率方面的贡献来说，民营经济中的个体私营经济总产值从1989年的656亿元增长到2002年的23304亿元，平均增长35％，2002年个体私营经济的增长率为12％左右。2000年个体工商户和私营企业共纳税1177亿元，占全国工商税收的9．3％。

1992年到2001年，个体私营经济新增就业人员4774万人。“九五”期间，我国私营个体经济从业人员净增约3000万人，占城镇就业增量的75％。根据国家统计局的公报，1997年城镇个体私营经济就业人员增加340万，1998年增加563万，1999年增加708万(1999午后没有公布该类数据)，而国有企业的在岗职工人数在这些年里每年都大幅减少，国有企业的下岗分流人员许多被个体私营部门所吸收。

——摘自《中国经济时报》

材料2

必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

党的十一后三中全会以来，在党的方针政策引导下，我国个体经济从小到大，私营经济从无到有，它们在国民经济中所占比例不断增大。上个世纪，从80年代初的“拾遗补缺”发展成为社会主义市场经济的重要力量，目前已成为新的重要经济增长点，扩大就业的主渠道，活跃市场、方便人民群众生活的生力军。

据有关部门测算，2000半个体、私营经济创造国内生产总值18000亿元，占当年国内生产总值的20.13％。需要指出，这个数字是偏低的。因为有一部分名为集体实为个体、私营企业创造的国内生产总值没有计算在内，有的地方把一些国有中小企业转为个体、私营的情况瞒漏报等。

——摘自《党的十六大报告学习辅导百问》

根据材料请回答：

(1)概要说明我国所有制结构的变化。

(2)如何认识各种所有制经济的地位和作用。

23.(36)

四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

25.为什么说真理具有客观性是正确的，而主观真理观是错误的?

五、3.分析题(0题)26.材料1中的思想有无合理的因素?

六、单选题(0题)27.社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，也是这个体系的精髓是()

A.集体主义B.爱国主义C.为人民服务D.社会主义核心价值观

参考答案

1.ACD此题考查的知识点是个人在社会历史中的作用。题干说的是社会历史是有目的的人类实践活动在时间上的展开，由此，人们自己创造自己的历史，历史是人活动的结果，是人的本质力量的对象化。选项B否认了社会历史发展规律的客观性，不是马克思主义唯物史观的观点。所以，本题的正确答案是ACD。

2.ACBD选项是农业社会主义改造的形式；邓小平提出中国社会主义农业发展的“两个飞跃”是指废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制和发展集体经济。AC选项正确。

3.ABCD解析：中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业走向胜利。因此，本题正确答案应为ABCD。

4.BCD【参考解析】：劳动二重性学说揭示了价值的真正来源，劳动力商品学说揭示了货币转化为资本的关键。故A不入选。不变资本和可变资本的区分说明了剩余价值是由可变资本带来的，从而揭示了剩余价值的真正来源和资本主义剥削的秘密；剩余价值率表示资本主义的剥削程度，因此不变资本和可变资本的区分也为揭示资本主义剥削程度提供了科学依据。

5.BCD【参考解析】：辩证法的理论体系主要包括三大基本规律：对立统一规律、质量五变规律和否定之否定规律，其中对立统一规律揭示了事物发展的动力，质量互变规律揭示了事物发展的形式，否定之否定规律揭示了事物发展的道路。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两大总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。因此，正确选项为BCD。

6.BCD此题考查的知识点是认识的本质。认识是主体对客体的能动反映。能动性突出地表现在主体对客体信息的选择、重构和创造上。在这一过程中，主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择、加工和处理，从而不同的主体有不同的认识结果。但是，不同主体认识结果的差异，仅是受主体的影响而不是由主体决定的，因为归根到底它们依然是对客观事物的反映。

7.ABCD本题考查的知识点是经济全球化的消极后果。一方面，经济全球化的过程是生产社会化不断提高的过程；另一方面，经济全球化又是一个充满矛盾的过程。它在产生积极效应的同时，也会产生消极的后果。第一，全球化使发达国家与发展中国家之间的差距扩大；第二，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生；第三，各国特别是相对落后国家原有的体制等都面临着全球化的冲击；第四，经济全球化使各国经济联系越来越密切，相互依赖增强，全球经济危机的风险增大。因此，正确选项是ABCD。

8.ABCD此题考查的知识点是社会形态。马克思的论述说明，社会发展的最终决定力量是生产力(B)。如果生产关系适合生产力状况，特定的社会形态就不会变；如果生产关系不适合生产力状况，就会促成社会形态的改变。社会形态是具体的(A)，社会形态的更替是社会基本矛盾运动的结果(C)，其产生和发展具有客观必然性(D)。

9.ABCD

10.ABCD

11.D马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说，它坚持唯物论和辩证法的统一，坚持唯物主义自然观和历史观的统一，是科学的世界观和方法论。它以实践的观点为基础，实践无止境，哲学发展无止境，所以马克思主义哲学是人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点。A、B、C三项表述错误。故答案为D.。

12.C

13.B人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，就是由于“人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在”，即B项正确。人作为个体存在，他具有自我价值；人作为社会成员而存在，他必须具有社会价值。人作为个体存在与社会存在的统一体，决定了人生价值是社会价值和自我价值的统一。

14.C解析：1895年，中国甲午战争战败，被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》，其中将台湾、澎湖列岛和辽东半岛割让给日本。

15.D解析：生产力是社会发展的最终决定性因素。只有生产力高度发展了，物质财富的源泉充分涌流，可以实行按需分配，阶级及其剥削就会彻底消失。据此，D为应选项。A、B、C之所以为淘汰项，是因为它们不是最根本的物质前提。相反，实行公有制、按劳分配、人民民主专政，都要建立在生产力发展的基础之上。

16.D解析：本题考查辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的区别。所谓自然界是一部不隐藏自己的“大书”，是说自然界可以被人类认识，这是可知论的观点。所谓自然事物通过感觉挤入人脑，等于说人脑通过感觉反映自然界，这是反映论的观点。但是，费尔巴哈仅仅看到了主体与客体的关系是反映被反映的关系，没有看到二者还是改造被改造的关系，这说明他的认识论属于形而上学唯物主义的认识论。据此，A、B为淘汰项。

17.D

18.B

19.B

20.C

21.邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”

22.(1)改革开放以来我国对所有制结构作了重大调整和改善已从单一公有制转变为公有制为主体多种所有制经济共同发展。这不但没有影响我国社会的社会主义性质反而形成了中国特色的社会主义经济不断解放和发展了社会生产力促进了国民经济的持续健康发展。(2)个体经济与私营经济在我国国民经济中所占的比重不断提高已经成为我国国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分。具体来说个体经济与私营经济在发展社会生产、方便群众生活、活跃市场、繁荣经济、扩大就业、增加国家税收等方面具有重要作用。但公有制经济特别是国有经济在国民经济中的优势地位没有动摇由于非国有经济的发展国有经济在国民经济中的比重有所下降但在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中仍占有支配地位对国民经济发展具有较强的控制力。公有制经济与非公有制经济具有不同的功能和优势各自发挥着不可替代的作用它们在社会主义现代化建设中可以相互促进、共同发展。因此必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(1)改革开放以来，我国对所有制结构作了重大调整和改善，已从单一公有制转变为公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这不但没有影响我国社会的社会主义性质，反而形成了中国特色的社会主义经济，不断解放和发展了社会生产力，促进了国民经济的持续健康发展。(2)个体经济与私营经济在我国国民经济中所占的比重不断提高，已经成为我国国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分。具体来说，个体经济与私营经济在发展社会生产、方便群众生活、活跃市场、繁荣经济、扩大就业、增加国家税收等方面，具有重要作用。但公有制经济特别是国有经济在国民经济中的优势地位没有动摇，由于非国有经济的发展，国有经济在国民经济中的比重有所下降，但在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中仍占有支配地位，对国民经济发展具有较强的控制力。公有制经济与非公有制经济具有不同的功能和优势，各自发挥着不可替代的作用，它们在社会主义现代化建设中可以相互促进、共同发展。因此，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

23.我国要进一步推动文化大发展大繁荣就必须坚持深化文化体制改革要坚持以发展为主题以改革为动力以体制机制创新为重点以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。要牢固树立新的文化发展观进一步增强深化改革的自觉性和坚定性坚决冲破一切妨碍文化发展的思想观念坚决改变一切束缚文化发展的做法和规定坚决革除一切影响文化发展的体制弊端。第一要坚持一手抓公益性文化事业一手抓经营性文化产业。公益性文化事业和经营性文化产业要协调发展。第二要坚持以体制机制创新为重点在关键环节上实现新突破。围绕解决主要矛盾破解难点问题着力在重塑市场主体、完善市场体系、改善宏观管理、健全政策法规、转变政府职能等关键环节上取得新的突破。第三推进文化体制改革既要积极又要稳妥。坚持试点先行以点带面分阶段、分步骤地推进。我国要进一步推动文化大发展大繁荣就必须坚持深化文化体制改革，要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。要牢固树立新的文化发展观，进一步增强深化改革的自觉性和坚定性，坚决冲破一切妨碍文化发展的思想观念，坚决改变一切束缚文化发展的做法和规定，坚决革除一切影响文化发展的体制弊端。第一，要坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业。公益性文化事业和经营性文化产业要协调发展。第二，要坚持以体制机制创新为重点，在关键环节上实现新突破。围绕解决主要矛盾，破解难点问题，着力在重塑市场主体、完善市场体系、改善宏观管理、健全政策法规、转变政府职能等关键环节上取得新的突破。第三，推进文化体制改革，既要积极又要稳妥。坚持试点先行，以点带面，分阶段、分步骤地推进。

24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

25.辩证唯物主