新年策划方案（6篇）

年筹划方案年筹划方案〔精选6篇〕为了确保工作或事情有序地进展，我们需要提前开头方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的打算类文书。那么问题来了，方案应当怎么写？下面是我收集整理的年筹划方案〔精选6篇〕，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所帮助。年筹划方案1一，活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中猎取乐趣，在游园中培育力气，劳逸结合，放松身心，以更加充分的精力投入到紧急学习中去！二，活动时间：20xx年12月25〔周五〕下午2：45—4：15三，活动地点：一丁班教室四，活动要求：1，学生游园时不能乱起哄，要按挨次排队参与各游园工程，听从指挥，遵守纪律。2，学生游园时，要保持校园干净干净，不要乱扔垃圾杂物。游园活动完毕，各工程负责人清理卫生！3，教育学生活动中留意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学确定要谦让小同学。五，活动安排：1，摸鼻子讲台上放一个大洋娃娃，上台者每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到娃娃鼻子的，可获奖券一张。2，英语神算高手玩耍规章：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。3，比比谁的运气好教师要预备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。教师把珠子放在一个不透亮的袋子里，让玩耍者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子〔多抓不算〕，假设抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖4，打玩耍规章：双人合作，一方依据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票。六，颁奖总结：年筹划方案2活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过年的深厚兴趣。通过系列活动培育幼儿观看过年的变化、表达过年的颖事、并乐观引导孩子参与年的制作活动。通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎年环境布置、年许愿活动、文艺表演等等。活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后〔具体时间详见“邀请函”〕活动预备：1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：依据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问预备：日常导入内容：语言：幼儿会说年祝福话语、年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱年歌曲、赏识喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢送你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级呈现：教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动完毕：挂心愿卡延长活动：带着局部幼儿到敬老院进展《欢愉快喜迎年》表演活动。活动留意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。请遵守活动秩序，听从教师安排，在指定区域就坐观看节目，不任凭走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级〔并带回本班的幼儿椅子〕，参与班级活动。班级活动未完毕时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班教师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。年筹划方案3活动目标：1、感受迎年的快活气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子玩耍，感受温馨的亲情。3、呈现幼儿的力气，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：一、开场：1、师幼共致年贺词。年的脸红了;年的心儿飞了;年拉近了我们成长的距离;年染红了我们欢快的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了的一天。在这辞旧迎之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝年的到来;在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家：年欢快、身体安康、万事如意、合家幸福!2、齐唱：《年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目呈现：歌曲：《下雨天》《小兵》《合拢张开》《小黑猪》等儿歌：《小雨伞》《大布袋》(二)、家长表演节目：小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢送。(三)亲子玩耍:剥桔子竞赛：活动预备：小桔子35只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。抢气球玩耍：活动预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假设说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，依据规章进展。6、家长玩耍《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的玩耍，请出四位家长，抽诞生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠7、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。教师小结：我们过年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上秀丽的衣服、走亲访友相互拜年、送年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。年筹划方案4活动一：年真欢快形式：集体活动目标：了解一些国家庆祝年的方式，感受年带给人们的欢快。预备：1、各国庆祝年的录像2、大挂历一本;小年历片假设干过程：1、沟通各拘束元旦假期中自己做些什么?2、介绍自己了解到的别国庆祝年的方式。3、看完录像后回忆：有哪几个国家庆祝年的录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思?4DD5、说说自己春节里什么事情最愉快?6、查找今年的春节是几月几日?还有几天?活动二：过年了形式：分组活动目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。预备：1、PP2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊过程：一、沟通生活阅历1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?二、看媒体，了解过年的由来。1、年是什么?2、老爷爷想了什么方法?三、玩耍：“年”来了玩耍方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上消灭怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按供给的.字，按挨次贴成对联)。看哪组先完成哪组成功。活动三：过年真愉快形式：区角活动目标：1、情愿与同伴一起装扮活动室。2、在玩耍和操作的过程中，感受中国年的快活。活动内容：1、中国服饰DD(设计布料)材料供给：油画棒、牙签、水粉画(做盘扣)扭扭棒、衣服底板2DD3DD4、贴春联DD材料供给：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡假设干(按原句查找字卡并拼贴)5、龙DD6、好玩的年历DD(制作挂历)材料供给：月历假设干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历)(查日历)材料供给：日历;问题卡;记录材料活动四：年的愿望形式：亲子活动目标：1、引导幼儿大胆地表达自己年的愿望。2、鼓舞家长与幼儿共同制作许愿卡。预备：1、邀请家长来园参与活动。2、各种绘画材料和制作工具等。3、事先与一名幼儿和家长做好发言的预备。4、制作一棵许愿树过程：1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么愉快的事?2、请家长和幼儿说说年的愿望。3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。年筹划方案5一、活动主题奔驰吧、x二、活动时间20xx1224三、活动目标1、通过开展亲子玩耍，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。2、通过玩耍活动，培育幼儿与父母共同抑制困难夺得成功的精神。四、活动预备1、1285402、年心愿树：家长和孩子一起将年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。〔三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂愿卡〕3、12月16日迎年集赞召集令活动：活动口号加照片：xx幼儿园xx班xxx小朋友，我参与了我们幼儿园迎“年集赞召集令行动”，期望大家能支持我为我和我的教师点赞。集赞照片：三个教师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片。集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的朋友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。集赞时间12月16日至12月18日。〔限三天，时间截止12185集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞。集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发在微信群上，然后由家委会成员和教师一起统计点赞票数。五、材料预备幼儿园LOGO拼图9块、幼儿活动T恤假设干件、拼图呈现架三个，奖杯，队服，指压板，名牌服装。玩耍负责部门：xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。音响负责人：xxx音乐负责人：xxx〔开头音乐，竞赛音乐、领奖的音乐〕活动主持人：xxx裁判员：xxx活动方式：各班组平行班级进展PK家长队队长：现场指定照片负责人：xxx六、活动内容1、集赞活动评比活动形式：平行班级进展集赞评比，票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。2、队呼、队名、队歌〔在规定的时间内〕在两班级进展玩耍活动评比之前，进展队呼、队名、队歌评比，班级的幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名嘹亮、队歌高亢。获得拼图两块，另一班获拼图一块。3、活动过程亲子热身运动：有金教师和一个孩子带着家长家长做热身运动。火眼金睛—寻宝〔限时20分钟〕提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带着幼儿限时查找，寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块，另一班获拼图一块。第一组：家长和孩子进展竞赛。〔竞赛人员名单附后〕其次组：教师进展竞赛。〔竞赛人员名单附后〕欢快指压板〔每组10人、每班两组，班级教师进展分组〕玩耍规章：活动时脱鞋按指压板排列路线前进〔跑、走不限〕第一轮由平行班级幼儿进展接力PK，其次轮由平行班级家进步行接力PK，第三轮由平行班级三位教师进展接力PK。获胜班级将获得拼图两块，另一班级获拼图一块。第一组：家长和孩子进展竞赛。〔竞赛人员名单附后〕其次组：教师进展竞赛。〔竞赛人员名单附后〕疯狂撕名牌〔每组10人，每班两组，班级教师进展分组〕玩耍规章：将对方队员的名牌全部撕下者为胜第一轮由平行班级幼儿进展PK。其次轮由平行班级家进步行PK。获胜班级将获得拼图一块。家进步行竞赛〔竞赛人员名单附后〕4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状，各班级合影留念。年筹划方案6一、活动时间20xx年x1日至x6二、活动资料〔一〕活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。〔二〕活动范围。全街道留守儿童〔六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童〕，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。〔三〕活动方式。以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，实行志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。〔四〕活动资料。对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，经过结对帮扶，为他们分别供给发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、安康保健、文体活动、法律救济等帮助。主要围绕