【2022年】安徽省阜阳市考研政治真题(含答案)

【2022年】安徽省阜阳市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，是每个社会成员都需要遵守的，其基本特征主要表现为

A.继承性B.基础性C.广泛性D.简明性

2.1.法系是按照()划分的。

a.法律的历史传统

b.法律的阶级本质

c.法律的某种共性

d.法律调整的对象

e.法律的表达方式

3.有序的公共生活的重要性主要表现在

A.是构建和谐社会的重要条件

B.是经济社会健康发展的必要前提

C.是提高社会成员生活质量的基本保证

D.是国家现代化和文明程度的重要标志

4.社会主义民主与资本主义民主有本质的区别，但客观上也存在着一定的联系。其历史联系首先表现在某些民主原则的联系，其次表现在某些民主形式的联系，这些联系主要有()

A.主权在民的原则B.法律面前人人平等的原则C.普选制D.代议制

5.1921年中国共产党的成立，是中国革命历史上划时代的里程碑，中国革命从此焕然一新。从此中国有了（）A.科学的指导思想B.正确的革命道路C.坚强的领导力量D.崭新的奋斗目标

6.和平与发展成为当今时代的主题，是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的。当今世界正处在大变革大调整之中，当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势是()

A.总体和平、局部战争B.总体缓和、局部紧张C.总体稳定、局部动荡D.总体发达、局部贫困

7.邓小平指出，“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。此话的含义是

A.马克思主义必须中国化

B.社会主义必须具有中国特色

C.C，离开中国实际谈马克思主义没有意义

D.重视马克思主义的革命性和科学性

8.2009年全球发生了甲型H1N1流感，经过科研人员的连续攻关，最终生产出了疫苗，并使疫情得到有效控制。这一事实说明

A.物质运动是有规律的

B.规律是可以认识、把握与创造的

C.人的意识不仅可以反映客观世界，并且可以创造客观世界

D.通过实践，实现了意识自身的“物化”

9.毛泽东对社会主义经济建设方面总结的经验有

A.实行以农业为基础、以工业为主导的方针

B.正确处理重工业、轻工业和农业的关系

C.以农、轻、重为序发展国民经济

D.正确解决好综合平衡的问题

10.

第18题社会主义民主

A.是社会主义的国家制度B.其本质和核心是人民当家作主C.是目的与手段的统一D.是人类社会最高类型的民主

二、1.单项选择题(10题)11.2006年12月召开的中央农村工作会议指出，推进新农村建设的首要任务(着力点)是

A.建设现代农业B.发展农村生产力C.提高农民素质D.推进新农村建设

12.当前我国经济建设的主线是

A.改革开放B.调整经济结构C.振兴农业D.国有企业改革

13.美国的一位心理学家说：“我+我们=完整的我。”从世界观上看，其蕴涵的哲理是

A.部分离不开整体，部分只有在整体中才有意义

B.人生价值只有在整体中才能得到充分实现

C.个人只有融入社会，才能改造主观世界

D.社会集体应该不断完善和发展，为个人利益的实现创造越来越多的条件

14.“为什么人的问题,是一个根本的问题、原则的问题”的著名论断的提出是在

A.《新民主主义论》B.《改造我们的学习》C.《在延安文艺座谈会上的讲话》D.《大量吸收知识分子》

15.“离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践”。这段话强调的是

A.实践对理论的决定作用B.理论对实践的指导作用C.理论与实践同等重要D.理论应与实践相结合

16.社会主义社会的经济效益主要是指经济活动过程中有用的劳动成果与()。

A.活劳动耗费之比B.生产资料耗费之比C.劳动占用或劳动耗费之比D.管理费用之比

17.我国社会主义初级阶段必须长期坚持的基本经济制度是()。

A.以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展

B.以公有制为主体和以按劳分配为主体

C.多种所有制经济共同发展

D.以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展

18.我国社会主义上层建筑的核心是

A.社会主义政治法律观点B.共产主义道德和理想C.人民民主专政的国家政权D.“三个代表”重要思想

19.在下列选项中，属于非意识形态的是()。

A.宗教B.哲学C.艺术D.逻辑学

20.第一次国共合作正式形成的标志是()。

A.中国共产党一大的召开B.中国共产党三大的召开C.中国国民党一大的召开D.中国国民党三大的召开

三、3.分析题(3题)21.结合表1、表2和材料2，说明应如何完善我国的基本经济制度?

22.阅读材料1和2，指出“下层统一战线”与“联合战线”相比其构成有何变化?说明这一变化的主客观原因。

23.材料2体现了马克思主义的什么思想?

四、5.简答题(2题)24.简述个体意识和群体意识之间的关系。

25.阶级是怎样产生的?

五、3.分析题(0题)26.1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中指出：“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政策，无疑义地是正确的。必须这样，才能树立全国革命群众的信仰，如苏联之于全世界然。必须这样，才能给反动统治阶级以甚大的困难，动摇其基础而促进其内部的分解。也必然这样，才能真正地创造红军，成为将来大革命的主要工具。总而言之，必须这样，才能促进革命的高潮。”

根据以上材料，请回答：

(1)为什么说“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务”?

(2)工农武装根据的主要内容是什么?武装斗争、土地革命和革命根据地的关系是什么?

六、单选题(0题)27.在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明（）。A.矛盾一方克服另一方促使事物发展

B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件

C.矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用

D.矛盾双方的融合促使事物发展

参考答案

1.ABCD四个选项均是社会公德的基本特征的表现。ABCD四个选项都是正确选项。

2.AC

3.ABCD本题主要考查学生对有序公共生活对一个国家的公民、经济、文化和社会重要性的理解。ABCD四个选项均是正确选项。

4.ABCD社会主义民主与资本主义民主有本质的区别，但客观上也存在着一定的联系。其历史联系首先表现在某些民主原则的联系，如主权在民的原则、法律面前人人平等的原则等；其次表现在某些民主形式的联系，如普选制、代议制等。

5.ACD

6.ABC

7.ABC本题考查的知识点是马克思主义中国化的重要意义。马克思主义必须中国化，才能指导中国实际，解决中国问题，社会主义建设必须符合中国国情具有中国特色才能成功。如果脱离中国实际谈论马克思主义就是纸上谈兵，在实际中发挥不了作用。D讲的是马克思主义的理论品质，不符合题意，不选。

8.ACD本题考查的知识点是规律、意识的能动性。唯物主义者认为，世界是物质的，物质运动是有规律的，规律是客观的(A)。人不能创造或消灭规律，但通过实践，人可以认识和把握规律。认识和把握规律的过程也就是发挥人的主观能动性的过程(C)。意识活动具有创造性，但只有通过实践，才能把观念的东西转化为客观的、物质的东西，使客观世界发生合乎目的的改变(D)。所以正确选项是ACD。

9.ABCD四个选项都是毛泽东对社会主义经济建设方面总结的经验。ABCD选项正确。

10.ABCD

11.A

12.B

13.A解析：本题主要考查对“我+我们：完整的我。”从世界观角度的认识和理解，注意本题揭示我与我们这一对关系，要求从世界观的角度进行的分析，选项B、C、D都是从方法论角度进行分析，都不符合本题材料的要求，故排除。选项A体现了我与我们之间的关系，是符合本题材料要求的答案。注意从世界观角度的认识就是从哲学原理的角度进行分析，注意哲学原理与哲学道理以及哲学知识的区别与联系，注意世界观与方法论之间的区别与联系。

14.C

15.D

16.D

17.A

18.C解析：考查点是上层建筑的组成部分。上层建筑由政治上层建筑和思想上层建筑两部分组成。其中，政治上层建筑是整个上层建筑的主体，国家政权又是政治上层建筑中最为重要的部分。我国是社会主义国家，其国体是人民民主专政。据此，C为应选项，A、B、D为淘汰项。A、B、D所涉及的，均属于思想上层建筑。

19.DD项，非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如自然科学、语言学、形式逻辑等。这些非意识形态是社会观念结构中的重要组成部分。ABC三项，属于意识形态，具有鲜明的阶级性。

20.C

21.进一步巩固和发展公有制经济使股份制成为公有制的主要实现形式；鼓励、支持和引导非公有制经济发展。放宽市场准人允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域。进一步巩固和发展公有制经济，使股份制成为公有制的主要实现形式；鼓励、支持和引导非公有制经济发展。放宽市场准人，允许非公有资本进入法律法规未禁入的基础设施、公用事业及其他行业和领域。

22.土地革命战争初期的下层统一战线不包括民族资产阶级。因为大革命失败后民族资产阶级脱离了革命：党内存在“左”倾错误把民族资产阶级看作了革命对象。土地革命战争初期的下层统一战线不包括民族资产阶级。因为大革命失败后民族资产阶级脱离了革命：党内存在“左”倾错误，把民族资产阶级看作了革命对象。

23.在马克思的这段著名的论断中体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面马克思认为历史的规律是客观的历史发展的过程中有其固有的秩序和规律人们即使认识到这些规律也不能改变它不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面人在历史规律面前又不是无能为力的人们不可能改变客观规律但可以改变规律起作用的条件从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。在马克思的这段著名的论断中，体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面，马克思认为历史的规律是客观的，历史发展的过程中有其固有的秩序和规律，人们即使认识到这些规律，也不能改变它，不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面，人在历史规律面前又不是无能为力的，人们不可能改变客观规律，但可以改变规律起作用的条件，从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。

24.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三个体意识和群体意识是可以相互转化的在一定条件下个体意识可以转化为群体意识群体意识也可以转化为个体意识。从社会意识主体的范围来看，它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一，个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识，群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现，群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二，个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识，又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之，群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三，个体意识和群体意识是可以相互转化的，在一定条件下，个体意识可以转化为群体意识，群体意识也可以转化为个体意识。

25.阶级是一个历史范畴它不是从来就有的也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会生产力十分低下没有剩余产品人们只能勉强维持生存。因此这时没有生产资料私有制没有人剥削人的现象也就没有阶级划分。到原始社会末期生产力有了一定的发展出现了剩余产品劳动力有了价值为阶级的产生提供了可能性。但是要使这种可能性变为现实还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先有分工就必然有产品交换而有了产品交换会加剧财产的积聚和集中使财富日益掌握在少数人手中从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制就把社会成员一分为二即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次分工的进一步发展出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人专门从事生产的管理以及政务、司法等活动成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位剩余产品较多有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动战争的俘虏正好提供了这种劳动力这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来就是最初的奴隶主阶级。奴隶也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段劳动力能够提供剩余产品的时候就不再把他们杀掉而是把他们作为剥削的对象使他们成为奴隶。后来随着生产的发展分工和交换的扩大土地买卖、高利贷、抵押制的出现奴隶的来源就不以战俘为限了本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。阶级是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，生产力十分低下，没有剩余产品，人们只能勉强维持生存。因此，这时没有生产资料私有制，没有人剥削人的现象，也就没有阶级划分。到原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。但是，要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先，有分工就必然有产品交换，而有了产品交换，会加剧财产的积聚和集中，使财富日益掌握在少数人手中，从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制，就把社会成员一分为二，即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次，分工的进一步发展，出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工，出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人，专门从事生产的管理以及政务、司法等活动，成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化，氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位，剩余产品较多，有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动，战争的俘虏正好提供了这种劳动力，这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来，就是最初的奴隶主阶级。奴隶，也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉，有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段，劳动力能够提供剩余产品的时候，就不再把他们杀掉，而是把他们作为剥削的对象，使他们成为奴隶。后来随着生产的发展，分工和交换的扩大，土地买卖、高利贷、抵押制的出现，奴隶的来源就不以战俘为限了，本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。

26.(1)流动游击的政策是没有认识到中国是一个半殖民地半封建的政治经济发展极不平衡的国家这决定了中国革命的发展是不平衡的革命斗争是长期的不可能有全国性的同时的革命高潮并迅速取得革命胜利。同时流动游击的政策没有认识到在农村创建红色政权和根据地的重要性没有认识到农村革命根据地对于推动革命高潮到来和最终取得革命胜利有直接的决定意义。(2)所谓工农武装割据即在共产党领导下以武装斗争为主要形式以土地革命为基本内容以农村革命根据地为战略基地三者密切配合。其中武装斗争是进行土地革命建立、巩固和发展根据地的有力丁具没有武装斗争就不能推翻反动政权建立红色政权；没有武装斗争的胜利和坚持就谈不上有效地进行土地革命也不能保卫土地革命的成果。土地革命是反封建的民主革命的主要内容没有土地革命或土地革命的政策不正确得不到广大农民的支持武装斗争就会失败根据地政权