小数大小比较教学案例1000字_第1页
小数大小比较教学案例1000字_第2页
小数大小比较教学案例1000字_第3页
小数大小比较教学案例1000字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1小数大小比较教学案例教学目标：1.了解小数的基本概念和性质2.掌握小数的加减乘除法运算方法和技巧3.掌握小数大小比较方法和技巧4.能够灵活运用小数的知识进行解决问题教学重点：掌握小数长度不一时大小比较的方法教学难点：运用小数大小比较进行解决问题教学方法：讲授、演示、练习教学过程：第一步：引入向学生简单介绍小数的基本概念和性质，引入小数大小比较的主题。第二步：讲解小数大小比较的方法1.首先，一定要看小数点前的数字，小数点前的数字越多，这个小数就越大。例如：1.9和0.9，1.9比0.9大。2.小数点前的数字相同，就要看小数点后的数字了。(1)小数点后数字不齐就要补齐，需要在小数点右边加0。例如：2.4和2.40比较，要把2.4写为2.40，然后就可以将两个小数点后的数字进行比较了，2.40比2.4大。(2)小数点后数字相同，就要依次比较小数点后的下一位数字，直到两个数字不相等，谁的数字大，谁的小数就大。例如：2.144和2.14比较，小数点后第一位相同，小数点后第二位4比1大，所以2.144比2.14大。3.当小数中有负数时，应该先将小数中的负数全部化为正数，然后再进行大小比较。例如：-1.2和1.3的大小比较，先将-1.2化为1.2，然后再和1.3进行比较，1.3比1.2大，所以-1.2比1.3小。第三步：练习通过练习来巩固小数大小比较的方法。练习一：比较大小：1.3和1.030.8和0.083.21和3.2020.446和0.4469练习二：填空：(1)1.2____1.09(2)2.1416____2.15(3)4.6____4.59(4)-3.1____3.2练习三：解决问题：(1)一条鱼的重量是0.875千克，另一条鱼的重量是0.879千克，哪条鱼重？(2)小华和小明一起参加竞赛，小华跳了2.75米，小明跳了2.7米，谁跳的远？(3)一个小区的电费用每度电0.5元，小明本月用了120度电，小张本月用了92.3度电，谁花的电费多？第四步：总结总结小数大小比较的方法，让学生加深对小数知识的理解和掌握。教学反思：小数大小比较是小学阶段数学中的一个难点，需要学生具备较好的基本数学知识和运算能力才能够理解和掌握。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论