统编版六年级语文下册口语交际《同读一本书》公开课课件

口语交际同读一本书六年级语文下册部编版谈话导入，激发兴趣学习任务一

激趣导入有人曾经说过“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，这句话是说阅读往往能唤起读者独特的感受和理解。今天我们来开展一次班级读书活动，围绕大家近期所读的《汤姆索亚历险记》这本书交流读书心得，分享阅读感受。小组合作，确定内容学习任务二

快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？

确定话题同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。读完整本书你最感兴趣的是什么呢？你最想和同学们探讨的又是什么呢？快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？

确定话题这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？围绕话题，深入交流学习任务三

深入交流以话题为例，讨论交流。★你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？★读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？

深入交流讨论要求：（1）可以借助批注梳理思路，让你的观点更深入！（2）引用原文说明观点，使观点更有说服力。（3）要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。

汇报交流我对汤姆的印象最深刻。一开始他就被波莉姨妈惩罚刷油漆却耍了姨妈一顿，后面他对贝基开始猛烈的追求，还是学生的他看起来是那么不务正业，就像是学校里的反面教材。

汇报交流我也对汤姆印象深刻，虽然他调皮，可是他也有正义的一面。在遇险时，他都想着朋友；回到镇上，他醒来也是第一时间去看望朋友。

汇报交流我对波莉姨妈印象最深。她是一个心地善良的老太太，平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人。对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。她让我想起了我的妈妈。她平时对我很严格，都是“望子成龙，望女成凤”的家长。

教师小结

认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。

想想别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。运用方法，拓展延伸学习任务四

快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？

合作交流同学们，你们还有哪些读书心得想交流呢？★这本书讲了一个什么样的故事？★有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？★故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？快速默读故事梗概，思考：课文讲了一件什么事？

交流收获同学们，这节课我们围绕几个话题同读一本书。大家积极讨论、各抒己见，说说你有什么收获。

拓展延伸假如把你最喜欢的这本书推荐给你身边的朋友，你又该怎么做呢？课后大家可以试一试。

课堂小结同学们，有句话说：鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”老师希望好书能够伴随着你们健康成长，让书香溢满你们可爱的校园，浸润我们美丽的童年！愿你们能够珍惜这美好时光，多读书，好读书，读好书！

自主作业运用本节课的读书方法阅读《鲁滨逊漂流记》，并做好记录。学

好

语

文快

乐

成

长口语交际：同读一本书导入一导入二导入一返回猜谜语厚薄大小不相同，世界万物都包容。只要你能打开看，增加知识力无穷。谜底：书导入二有关读书的名言读书使人心明眼亮。——【法】伏尔泰

书籍是全人类的营养品。——【英】莎士比亚读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——【德】歌德

返回书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——【法】雨果

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光

换成巨大享受的时刻。——【法】孟德斯鸠交际要求阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。理解：为什么“即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样”？不同的读者经历不同想象力不同理解能力不同不同的心得体会一千个读者一千个哈姆雷特讨论：读书会上可以交流哪些内容？书名作者主要内容人物形象故事情节精彩之处困惑之处……写作背景选择话题这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？……要求：选择最感兴趣的话题。误区：选择话题时苛求面面俱到。方法：1.针对感兴趣的话题列提纲2.写一写每个话题谈的内容3.选择谈的内容最多的话题确定话题列提纲举内容选话题交际指导交流之前，要想好围绕话题谈论哪些内容。1.回忆读书过程认真阅读用心思考有话可说有所感悟谈读书体会是建立在认真阅读的基础之上2.确定谈话内容。话题：你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？思考：这本书的主人公有哪几个？他们分别有什么特点？你最喜欢其中哪个人物？……大胆表述，说话时要有理有据。勇于表达真实想法每个人的读书心得不同，敢于表达不一样的想法说话时有理有据以书中内容为依据，善于引用原文增强说服力说话时态度自然说话不夸张，声音洪亮，善于运用肢体语言尊重他人，用心聆听，礼貌地表达自己的想法。认真聆听他人的发言抓住重点，准确理解，分辨观点是否有道理、理由是否充分礼貌地表达自己的想法不随意打断他人的发言，有理有据地表达自己的想法交际范例我认为鲁滨逊是一个坚毅的人。他曾经这样说道：“我要尽全力，只要我还能划水，我就不肯淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”我觉得鲁滨逊是个伟大的人。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛生活经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了不平凡的事业。我要学习鲁滨逊不怕困难、乐观向上的精神。无论遇到什么困难，只要有一线希望，就要争取，决不能放弃！我要向鲁滨逊那样做一个有志气、有毅力的人。我赞同这种观点。我们每个人的生