王阳明心学课件

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时间：***王阳明心学目录二、王阳明生平介绍三、心学发展历程四、初识王阳明心学五、交流与分享一、王阳明心学对古今中外的影响对中国近代的影响康有为、梁启超资产阶级革命派孙中山资产阶级维新派国民党蒋介石共产党代表毛泽东晚清时期曾国藩一生都崇拜阳明、效法阳明知难行易”说就包含有阳明的“知行合一”思想特意把台北的草山改名为阳明山曾写下《心之力》的文章重精神，贵德育、解放知识分子王阳明对古今中外的影响1905年，日本海军名将之花东乡平八郎接连击败俄国两支舰队、从而获得日俄战争的全胜。天皇亲自举行庆功宴会，迎接他的凯旋。众人涌上街头，争相一睹战神真颜。这时，东乡平八郎的腰上携带的一枚印章引起了大家的注意。印章上刻有七个大字：一生伏首拜阳明。对日本的影响王阳明对古今中外的影响稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理，缔造了两家“世界500强”企业，成为日本“经营之圣”为什么要学习王阳明心学马加爵，因为家中贫穷，常常为生活担忧、为生计发愁，导致他心理扭曲。最终，让这个学习成绩还算优秀的人犯下杀害多名同学的滔天大罪。一位世界级的斯诺克球手，在自己的赛点决胜局的战斗中，看到一只小苍蝇在自己的头上盘旋，挥之不去。被激怒了的球手顿时心烦意乱……结果连失4局，输掉了这场对他来说非常重要的比赛。2014年3月7日，厦门南洋学院一名17岁女生从女生宿舍楼7楼坠亡，调查发现该女生轻生的原因是舍友抢了她的男朋友。让他们走向失败或者极端的根本原因是什么？王阳明对古今中外的影响电影《肖申克的救赎》中男主角安迪被冤枉杀人，尽管证据不足，但还是被判了终生监禁。影片中，在肖申克这所监狱里，安迪充当了一个神奇的人，虽然他没有像救世主般将所有人救出监狱，但在所有人眼中，他却和造物主一样神奇。用自己的坚持，凭自己的知识渊博，安迪化那不可能而成可能，成功的给坏人一击。如此坚韧的心灵，可以让许多人难以置信，实为震撼。人因为内心的脆弱而软弱，却因为内心的坚韧而强大。王阳明对古今中外的影响社会如此繁杂，怎样才能内心强大？现实如此浮躁，如何走出心灵迷茫，获得幸福人生？王阳明对古今中外的影响二、王阳明生平介绍王明阳简介明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。弘治十二年（1499年）进士，历任刑部主事、贵州龙场驿丞、庐陵知县、右佥都御史、南赣巡抚、两广总督等职，晚年官至南京兵部尚书、都察院左都御史。因平定宸濠之乱军功而被封为新建伯，隆庆年间追赠新建侯。王守仁（心学集大成者）与孔子（儒学创始人）、孟子（儒学集大成者）、朱熹（理学集大成者）并称为孔、孟、朱、王。王守仁的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。王阳明生平介绍。瑞云送子生而不凡公元1472年，位于余姚县城龙泉山北麓的王家，当天，女主人岑氏做了一个奇怪的梦。只见天上阳光明媚，彩云缭绕，一片鼓乐声中，一群神仙从天而降。其中有一位神仙怀抱一个婴儿，脚踏祥云，来到岑氏面前，把婴儿轻轻送入她的怀中。岑氏从梦中惊醒，只听见隔壁儿媳妇房中传来婴儿的啼哭声。家人来报，郑氏产下一个男孩。这个男孩就是王阳明。王阳明生平介绍

年少有为（立志）王阳明生平介绍王阳明11岁在京师读书时，曾问私塾老师：“何为第一等事？”私塾老师说：“惟读书登第耳。”王阳明却并不认同，认为“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳。”此话传到父亲王华那里，问：“你懂什么叫圣贤？”小王阳明答道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的人就是圣贤。”王华说：“这只是理想主义者的梦话，你怎么就当真了！千年才出一位的圣人，你怎么能比？”小王阳明反驳道：“怎么就不能比？大家都是人。”状元父亲哑然沉思，从此不再笑话儿子。王守仁十八岁时，与夫人诸氏返回余姚，船过广信，王守仁拜谒娄谅。娄谅向他讲授“格物致知”之学，王守仁甚喜。之后他遍读朱熹的著作，思考宋儒所谓“物有表里精粗，一草一木皆具至理”的学说。为了实践朱熹的“格物致知”，有一次他下决心穷竹之理，“格”了七天七夜的竹子，什么都没有发现，人却因此病倒。守仁格竹王阳明生平介绍二十二岁时，王守仁考进士不中。王守仁二十五岁再次参考科举，再次落第。他的状元父亲开导他说，此次不中，下次努力就能中了，但他笑道：“你们以不登第为耻，我以不登第却为之懊恼为耻”。步入仕途王阳明生平介绍龙场悟道明朝正德元年（1506年），王阳明因反对宦官刘瑾，被贬至贵州龙场（贵阳西北七十里，修文县治）当驿丞。他在龙场这既安静又困难的环境里，结合历年来的遭遇，日夜反省，终于认识到“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”（心即理）王阳明生平介绍平定江西平定叛乱立院讲学总督两广病逝归途1517年--1519年--1521年--无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。1527年--此心光明，亦复何言1529年--破山中贼易，破心中贼难此心不动，随机而动王阳明生平介绍三、心学的发展历程二程（天理）朱熹(格物致知)陆象山王阳明心学理学心学发展历程程颐、程颢思想核心：1、“万物皆只有一个天理”，天理是万物的本源，先有理而后有万物。天理（客观唯心主义理学）2、人伦者，天理也、父子君臣，天下之理。3、格物致知心学发展历程程颐、程颢朱熹思想核心：理是世界的本质,“理在先,气在后”,提出“存天理,灭人欲”

（客观唯心主义理学）格物致知朱熹继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了客观唯心主义的体系心学发展历程宇宙是吾心，吾心便是宇宙(心即理)心即理知行合一致良知陆九渊王阳明心学的提出（大致方向、相对粗糙）心学的完善、推广（细致、完整）心学发展历程四、初识王阳明心学核心思想：叁贰心即理壹知行合一致良知初识王阳明心学什么是心？什么是理？什么是心即理？一、心即理典故：守仁格竹、龙场悟道初识王阳明心学岩中花树《传习录》记载：“先生游南镇，一友指岩中花树问曰：天下无心外之物，如此花树，在深山中自开自落，于我心亦何相关？先生曰：你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。”“吾性自足”，“吾心自足”，“吾理自足”，理在心上，“心外无理”。一、心即理初识王阳明心学二、知行合一知行本一知难行易知是原因，行是结果初识王阳明心学三、致良知无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。初识王阳明心学五、交流与分享有一天，一对父子去集市上卖驴，父子走了没一会儿，遇见了一个农夫，那个农夫说:“驴不骑偏偏要走，真傻。”农夫说完，爸爸就让儿子坐上了驴，自己在一旁走着，过了一会儿，走来了两个人，他们说:“这个儿子真不孝敬父亲。”说完，爸爸让儿子下来，自己去骑驴，过了一会儿，父子俩遇见了一位农妇，那位农妇说:“驴帮你们做事，你们尽然这样对待它。”这位农妇说完，父子俩就把驴的脚绑了起来一起抬上走，父子俩走桥