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控制。毕竟孩子是活生生的人，不是一样东西，您把他摆在那里，他就会乖乖的在哪里，这着实需要一定的策略。子们为什么喜欢跑动呢？调查发现：一年级的孩子觉得还是追人的游戏有意思，活动，因此，我们要在课间活动上入手，选取孩子们所喜欢的游戏，还可以让孩子提供游戏，这样孩子自己想玩的一定能认真的去玩。第二，指导学生有效合理的利用课间十分钟。首先让学生了解课间休息的目的和意义，课间休息的目的是让学生消除疲所以要想在课间真正地做到让学生的身心放松，应该指导学生有序地开展课间活动。1、明确课间活动的地点级的孩子发生拥挤，冲撞。2、指导学生做一些有意义的课间活动据有关专家研究发现：课间十分钟，带领同学们走出教室，做一些有益的活动，仅没有意义，而且还很危险，假如玩的内容文明、安全又健康，那玩也可以玩出大名堂，这就需要老师来给他们指点一下，让他们做一些有意义的活动。推荐的，他们比较喜欢；后来，我们又组织孩子拿跳绳，孩子们从开始的不会跳到后来能够跳1020个，50100个，我在同学的课间活动中不断的奖励，鼓励孩子，孩子们玩得可高兴了；还有的孩子围在一起讲故事，不时的发出咯咯咯的笑声；也有的玩剪子，包袱，锤；还有的玩拍手的游戏相信有这样文明、有意义的活动一定能真正达到课间休息、让人放松的目的。另外，课间十分钟，适合学生玩的传统课间游戏还有有跳皮筋、跳房子、抽陀螺、踢毽子、打沙包、丢手绢、唱歌赛歌、玩找朋友、玩老鹰捉小鸡等。既丰富了孩子的视野，更加拉近了孩子与家长的距离，增进了彼此之间的感情。诉老师，我会让他当小老师，交给其他的孩子。第三，让学生在课间活动时树立安全意识由的课间休息保驾护航。2.发现有同学不小心摔倒了，要能够主动的将其扶起来。3.在做新的游戏活动时，要先告诉老师，判断其没有安全隐患了再进行，将不安全的因素消灭在萌芽

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