第一节长时间及其测量

ABCDEFGH测量很重要现在呢？现在呢？AB和CD是直线吗？EFGH是正方形吗？现在是1页\一共有53页\编辑于星期四首页创设情境现在是2页\一共有53页\编辑于星期四首页你的感觉可靠吗？测量有必要吗？测量的必要性：凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量.尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。归纳知识：现在是3页\一共有53页\编辑于星期四知识点国际单位制测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。鉴于这种情况，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制.老师来讲现在是4页\一共有53页\编辑于星期四长度的单位长度的测量是物理学中最基本的测量之一。老师来讲长度的国际单位：米，符号为m。换算关系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m现在是5页\一共有53页\编辑于星期四在下面各题中填上合适的单位1.教室门的高度约20（）2.课桌的高度约750（）3.常用圆珠笔的长度约1.5（）4.一张纸的厚度约70（）umdmdmmm5.一元钱硬币的直径是23.0___.6.某同学的身高是1.60____.7.中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50_____。现在是6页\一共有53页\编辑于星期四长度的测量工具老师来讲初中生常用测量工具：刻度尺现在是7页\一共有53页\编辑于星期四重点难点解析“认、放、看、读、记”。长度测量的基本工具是刻度尺正确使用刻度尺的方法：正确使用刻度尺的方法可用五个字概括：现在是8页\一共有53页\编辑于星期四刻度尺的使用注意观察零刻线是否磨损零刻线与端面是否重合。端面认：刻度尺的零刻线cm的含义?现在是9页\一共有53页\编辑于星期四认：刻度尺的最小刻度值最小刻度值为：1mm刻度尺的使用现在是10页\一共有53页\编辑于星期四认：刻度尺的量程该刻度尺的量程为：0~10cm刻度尺的使用现在是11页\一共有53页\编辑于星期四放：尺要放正刻度尺的使用现在是12页\一共有53页\编辑于星期四放：尺要放正刻度尺的使用要从零刻先量起现在是13页\一共有53页\编辑于星期四放：尺要放正刻度尺的使用错了！现在是14页\一共有53页\编辑于星期四放：尺要放正刻度尺的使用使用不磨损的刻度线现在是15页\一共有53页\编辑于星期四放：尺要放正刻度尺的使用错了！现在是16页\一共有53页\编辑于星期四让刻度面紧贴被测物体放：尺要放正刻度尺的使用现在是17页\一共有53页\编辑于星期四看：视线要与尺面垂直，不能歪斜刻度尺的使用现在是18页\一共有53页\编辑于星期四看：视线要与尺面垂直不能歪斜刻度尺的使用视线要与尺面垂直现在是19页\一共有53页\编辑于星期四读：刻度尺的使用此物体长4.85cm注意：要估读到最小刻度值的下一位（若物体末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为“0”）测量结果包括数字和单位两部分现在是20页\一共有53页\编辑于星期四用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米练习现在是21页\一共有53页\编辑于星期四木块A的长度是_______厘米2.35练习现在是22页\一共有53页\编辑于星期四2.4木块A的长度是_________厘米练习现在是23页\一共有53页\编辑于星期四数据的组成小王测得某物体的长度为18.41dm，其中准确值为______，估计值为______，他所用刻度尺的分度值为______。18.4dm0.01dm1cm（测量结果包括：准确值和估计值）现在是24页\一共有53页\编辑于星期四知识点:长度的测量知识归纳使用前观察：１.零刻线：２.量程：测量范围。３.分度值：最小刻度值。使用时：１、放尺：尺要放正，沿着（平行于）所测的长度，有刻度的一边要紧靠被测物体。２、读数：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。３、记录：要正确记录测量结果，测量结果包括数字和单位两部分组成。现在是25页\一共有53页\编辑于星期四小博士提示妙招技巧——

刻度尺，三字经，测长度，六要素；一认清，二选对，三放正，四看齐；五读准，六记全。现在是26页\一共有53页\编辑于星期四首页时间的测量工具老师来讲初中生常用测量工具：停钟现在是27页\一共有53页\编辑于星期四时钟的发展现在是28页\一共有53页\编辑于星期四时间的单位老师来讲1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系：

1min=60s1h=60min=3600s现在是29页\一共有53页\编辑于星期四学会使用秒表老师演示请你观察秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min现在是30页\一共有53页\编辑于星期四知识点误差做一做：你和你的同桌，用同一样的直尺测量同一个课本的长和宽，比较你们两个测出的结果时你会发现，测出的结果不一定完全相等。这为什么呢？产生了误差。测的和实际长度一样吗？现在是31页\一共有53页\编辑于星期四1.误差：测量值与真实值之间的差异.误差2、形成原因：①测量仪器和测法限制；②估读、环境因素影响。现在是32页\一共有53页\编辑于星期四误差3、减小办法：①多测求平均值②选用精密仪器③改进测法4、误差和错误的区别：

错误是可以避免的，它主要是由于测量方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的；误差不可避免，只能尽量减小。现在是33页\一共有53页\编辑于星期四543cm210cm()()()√××_____cm_____cm1.891.81543cm_____cm1.8误差、错误(或1.9)现在是34页\一共有53页\编辑于星期四现在是35页\一共有53页\编辑于星期四现在是36页\一共有53页\编辑于星期四分度值与误差根据不同的测量对象（或实际需求），选择分度值和量程都合适的测量工具。例1.测窗户玻璃宽度我们选择分度值为____的刻度尺;我们在校运会中测量运动员跳远成绩应选分度值为_____的刻度尺。现在是37页\一共有53页\编辑于星期四例2.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值

测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52平均值法减小误差mm现在是38页\一共有53页\编辑于星期四正确选择测量工具

根据测量需要选择合适的测量工具测量工具的选择现在是39页\一共有53页\编辑于星期四累计法适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法返回现在是40页\一共有53页\编辑于星期四测量长度的特殊方法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。辅助工具法现在是41页\一共有53页\编辑于星期四测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道。替代法测量长度的特殊方法现在是42页\一共有53页\编辑于星期四1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是____．测量长度的基本工具是______，使用前首先要观察它的______、________和________；2、完成下列单位换算（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

课堂巩固70.0055零刻度线分度值量程刻度尺m米现在是43页\一共有53页\编辑于星期四记录测量结果包括数字和单位。？？？？？mcmmmmm填上合适的单位现在是44页\一共有53页\编辑于星期四课堂巩固3、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0.22____；mdmcmumdm现在是45页\一共有53页\编辑于星期四4.关于误差,以下说法错误的是：A.误差是测量值和真实值之间的差异。B.无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。C.选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。D.误差是难免的，所以减少误差是不可能的。D现在是46页\一共有53页\编辑于星期四0cm123455.回答下面问题：刻度尺的分度值是______，物体的长度是______.3.00cm

1mm现在是47页\一共有53页\编辑于星期四6.硬币的直径是多少？现在是48页\一共有53页\编辑于星期四7.下列操作对吗？现在是49页\一共有53页\编辑于星期四想一想8.如下图，能正确测量出硬币直径的是（）现在是50页\一共有53页\编辑于星期四测硬币直径的方法让硬币在地面沿直线滚动N周，测出直线的长度L，周长