数学高考备考心得

第第页数学高考备考心得阅历篇

一、做好考生心理辅导工作

复习备考，士气先行。高三考生复习任务重，思想压力大，狭路相逢勇者胜，如何保持旺盛的斗志，是复习工作中的重点。作为教师和家长，应留意几个时间节点。

1、一轮复习，士气先行

起步阶段是做思想工作的最正确时机，这时大局部同学对高考复习很奇怪   ，也有新奇感，“暗下决心、跃跃欲试”是心理常态，具备了主动的集体气氛。这时，教师和家长就应对同学的主动表现“看在眼里”，并充分确定，多关心鼓舞，使同学以昂扬斗志开头一轮复习，从士气上赢得先机，达成“不计前嫌，团结全都向前看”的共识。

2、高原现象，二次加油

一般在一轮复习进展到三分之二阶段，也就是高三第一学期快完毕时，这也是“战略相持阶段”，许多同学简单产生“高原现象”。一方面高考复习的新奇劲过去了，另一方面同学总觉得自己已经很努力，但是提高的不抱负，从而产生了疲乏和焦虑，甚至会对自己的力量和前途产生疑心，这时教师要给同学做好思想工作，让同学知道一轮复习是为二轮中考试提分打根底，要信任自己，学校可以搞一些集体活动，让同学转移下留意力，适当减压放松；家庭同样要理解孩子，多沟通鼓舞，让孩子明白付出总会有回报，但总要有个过程，关心同学克制困难，顺当度过这一阶段。

3、考前调整，最正确状态

考前30天左右，也是同学心情简单波动的时候。有些同学觉得大局已定，再学意义不大，尤其当有些学校开头“弹性放假”时，他们就更坐不住了，这是特别有害的，甚至有可能导致前功尽弃。这是收获即将降临的关键时刻，应稳字当头，按打算进展复习，稳住作息规律〔适当削减熬夜等〕，稳住心情状态，过于紧急和放松都是不行取的。

二、狠抓根底，深刻领悟

一轮复习的主要任务是夯实根底，深刻理解并领悟方法，为二轮三轮复习中提高成果积蓄力气，也是高中数学复习最重要的环节。

1、提高理解问题的高度

对于核心问题的理解，要领悟其原理，实现懂一个，会一类的目标，这也是提高复习效率的根本要求。

例如对一元二次不等式的复习，就不能停留在练习求根、画图、写解的步骤上，而要进一步熟悉到方程、不等式与函数的关系，意识到在高中用函数的思想方法讨论方程和不等式是主旋律，遇到三角、指数、对数等方程和不等式的问题时，就可以举一反三。这样，含参方程〔不等式〕的有解或者恒成立问题，导数中的构造函数等难题也就成了有源之水。

2．注意联系

很多问题是联系的，应当整体考虑，使学问和方法系统化。

函数图像的轴对称和中心对称问题是重要考点，理解它们不能孤立记忆，应当从函数奇偶性动身，通过联系、类比理解。如函数满意f〔—x〕=f〔x〕，由于—x和—x是关于0对称的，而函数值相等，那么函数f〔x〕图像关于y轴对称〔偶函数〕；那么f〔x〕=f〔2—x〕呢？那么可以理解为：x与2—x的和为定值2，那么x与2—x关于1对称，而函数值相等，所以函数f〔x〕图像关于x=1对称。如能理解到位，肯定不会再犯将对称性和周期性混淆这样的错误了。

3、追求解题思路的理性化

仿照是学习解题的开头，但肯定要突破，寻求更加理性分析问题的思路。

如解决三角求值类问题，不是简洁的套公式，公式只是工具而已。要学会分析问题，分析角的关系，进展差异化分析等，理解用已知角表示未知角的策略等。

三、高考真题，最正确资料

1、高考试题的命制水平最高

每份高考题均出自顶级教育专家团队之手，历经数十天，细心打造，反复推敲而成，质量不言而喻。无论从遵循课程标准、考试说明的要求，还是从根本学问、方法的掩盖面，制造性精神的表达等都是最一流的。而市面上的模拟卷绝大多数试题均来自高考原题或者仿制而成，相比之下，质量与高考试题相比不行同日而语。

2、高考试题具有稳定性

纵观历年高考数学试题，可以觉察不仅题型、难度等根本保持稳定，一些重点考察内容也是常考常新，毫不避讳，对于大多数简单题、中等题更是保持较高的.相像度。

3、高考试题有很高的训练价值

大多数高考题综合性强、思维含量高、蕴含丰富数学思想方法，正是最正确的训练素材。把握这些核心例题，领悟思想方法，有利于同学举一反三、触类旁通，从而提高学习效率，减轻学习负担。

对每个同学来说，要重视做高考真题，很多有难度的题目需要反复做，同时还要特殊注意反思领悟，这点就需要沟通，尤其听教师的讲解和分析。

四、平常如考试，考试如平常

阅历说明，考生高考答题时的习惯和表现和平常相差无异，尤其是解题速度和答题标准，在平常就要加强训练。

1、解题速度要保证

在平常解题训练时〔包括完成作业〕，就要严格要求自己，必需限时完成，养成良好的思维和解题习惯，同时也可以提高自己的解题速度，避开平常拖拖拉拉，考场解题速度慢的状况。

2、书写过程要标准

要根据解答题的要求，参考标准答案来书写。总体原那么是“言之有据、条理清晰、表达标准、美观大方”。同时，还要在平常形成正确使用草稿纸的习惯等。

五、模拟考试，有备而来

高三模考许多，也是很珍贵的提升时机，应当充分发挥其价值。

首先应当进展必要的复习，主要是查漏补缺，这也是重要收获。

考试本身也是一次高质量的解题训练，应高度重视，向对待高考一样。

反思和订正是考后的关键工作，胜利的纠错和领悟就是一次重要的提升。

六、合理规划，重在落实

针对个人特点，应当制定一个合理的战略规划，并着重落实自己的奋斗目标。胜利是相对的，只要实现自己的目标即胜利。

在规划中，哪些问题是志在必得的，哪些问题是可以争取的，哪些问题是坚决放弃不心疼的，都要心中有数。无论学习程度如何，都要布满自信。通过很好的规划并坚决落实的胜利例子也许多。

一文科同学根底不错但并非一流，高一有时还不及格，她就是能坚决贯彻抓根底、重落实的战略意图，在高考中获得了142分的好成果〔除了压轴题不会，其他总分〕。还有一特长生根底很是薄弱，在高三阶段紧紧抓住根底题，反复训练、理解，通过努力高考也取得超过110分的成果。

七、突破压轴题，功夫在平常

对根底好的资优生，要想获得高分，那么压轴题的突破就是关键了。

高考数学压轴题主要分布在导数、圆锥曲线综合题和个别选择填空创新题上。压轴题综合性强，思维难度大，经常还需要肯定的制造性，要突破绝非一日之功，建议从平常做起，每周讨论一道压轴题，坚持不懈，不但练，还要悟，体会其中的才智。

教训篇

一、心存幸运，不想付出

一些同学怕吃苦，不能静下心复习，把盼望寄予在“名校”、“神师”、“密卷”上，殊不知高考复习本身就是一件艰辛的事情，一分耕耘，一分收获，科学方法加坚持不谢才是硬道理。心存幸运者往往会成为骗子的“韭菜”。

二、眼高手低，落实缺乏

1、有些同学功底好，看不上根底题，不屑于练简洁题和熬炼标准答题，眼睛只盯难题。曾经有个名校试验班的尖子生，目标南开高校，属于此类典型同学，结果高考数学只答了114分，查卷后觉察不少根底题丢分，其中大题第一题被扣了一半的分数。

2、有些同学有点小聪明，也爱思索，就是不情愿动手，这也是高考备考大忌，须知高考是限时纸笔测试，眼高手低要吃大亏。

三、急功近利，根底不牢

这类同学典型表现是热衷于刷题，仿照，不情愿花时间弄清概念，理解原理，只盼望通过大量做题快速提高。万丈高楼平地起，根基是最关键的。

四、审题不清，考试大忌

我做过统计调查，同学考试丢分的主要因素里，审题不清所占比例超过一半，远高于不会做的难题，实为憾事。

仔细、细致审题是良好的解题习惯，主要是在平常学习中形成的，要在平常加强审题训练。

五、目标不明，自乱阵脚

这类同学主要来自名校中的中等同学。他们根本功扎实，学习习惯良好，放在全部同学中也是水平上等，但名校高手如云，教师们的教学有时也被尖子生“绑架”，加上名校培育“状元”和“清华北大生”的压力较大，使得课堂及练习难度较大，让这局部同学感到巨大的压力，同时带来的往往是信念的打击，严峻时自乱阵脚，甚至感觉升学无望。

这类同学要明确自己的目标是高考，高考不等于做难题，自己多做做高考题，明白高考的难度要求，树立自信念，沿着符合自己的正确目标前进。事实说明，状态调整到位后，经过适当关心，这类同学成果往往突飞猛进。

六、父母的常见错误

在高考中，父母所承受的压力和带来的焦虑丝毫不亚于考生，但要有定力，用正确的方法关心孩子，首先做好后勤保障，假设能搞好亲子关系，成为孩子的参谋长和心灵导师就完善了。圆满的是，有的父母有心帮助，却帮了倒忙，应引以为戒。

1、过度焦虑，唠叨指责

有的家长自己很焦虑时，就把这种焦虑转化为唠叨，看什么都不满足，使考生生活在唠叨和指责之中，在这样的环境中，考生也无所适从，有的甚至会产生逆反心理，排斥父母的教育。

2、急功近利，扰乱节奏

急于求成是主要特点，对每次考试成果斤斤计较。曾经有个家长特殊关心孩子学习，不