五年级下册数学教学工作总结详细-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级下册数学教学工作总结详细最新人教版数学精品教学资料

学年教学工作总结

一学年教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学年中，我感受较多。本学年，本人担任学校五（1）（2）班的数学教学工作。一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细执行教导教学工作方案，改变思想，乐观探究高效课堂教学的新思路。为使今后的工作取得更大的长进，现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思。

一、教学方面的开展。

（一）、仔细备课。

不但备教材、备教法而且备同学，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课件，如:长方体、正方体教具。课后准时对该课作出总结，写好教后感。

（二）、仔细上课。

为了上好课，乐观参与各类听课活动，本学期共听课36节，通过听课学习，努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线

索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上利用小组举行竞赛的形式，调动了同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。

（三）、仔细批改作业。

布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

（四）、做好课后辅导工作，注重分层教学。

我为不同层次的同学举行针对性的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的

把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，在做好后进生的转化工作时，我特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，如：补通分就会计算异分母分数加减法，这样他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也随之增强。

（五）、抓学风教导。

我所教的五年四班，同学比较重视数学科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。如：任义、房婉秋、马聚龙、于海燕等。但有为数不少的同学，由于怕被谴责，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。班里的后进生基础太差，考试成果不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们；

一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多记多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了仔细的习惯，形成了良好的学风。总之本学期，取得了一定的成果。但还存在着不足，同学的学问结构还不是很完整，基础的学问系统还存在无数真空的部分。这些都有待以后改进。

二、义务学习方面。

教导教学并非是一朝一夕就能完成的。需要老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长久而十分有价值的努力过程。我在本学期外出听课3次，共听课36节。阅读每期《学校数学老师》《学校数学教导》《凡人脚印     》《爱的教导》《第56号教室》等书籍。不断学习，不断反思。努力提高自己的义务水平，师德素质。

三、成果方面。

本学期在教学上取得不错的成果，指导同学参与县六年级小数学家竞赛，有2人获得提名奖。参与市手抄报竞赛1人获二等奖，1人获三等奖。五（2）班同学参与市调研考试获得很好的成果。

一份耕耘，一份收获，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力，不过也应当苏醒地