生物实验易错题专题复习

生物实验易错题专题复习第1页/共46页实验三用显微镜观察多种多样的细胞（必修一P7）第2页/共46页方法步骤：第一步：转动反光镜使视野明亮第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央第三步：用转换器转过高倍物镜第四步：观察并用细准焦螺旋调焦。

第3页/共46页1目镜和物镜的区别：物镜有螺旋，目镜无物镜是高倍长低倍短，目镜相反2低倍镜放大的倍数小、视野大，视野光亮；高倍镜放大倍数高、视野小，视野黑暗。

3观察时候先低倍，再高倍4转到高倍镜后不能再转动粗准焦螺旋5放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数注意：这里说的放大倍数是指长和宽的放大倍数。6调节视野光亮度需要调反光镜和光圈。第4页/共46页1、某一理想的图像位于视野的左下方，若想将其移到视野中央，标本的移动方向是：（）

A.左上B.右上

C.左下D.右下C问：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？提示：如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。第5页/共46页2、使用显微镜高倍镜观察的顺序是（）①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到看清物像为止②转动转换器，使高倍物镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，要把目标移到视野中央④顺、逆时针转动粗准焦螺旋调焦

A.②③④①

B.③②④①

C.②③①

D.③②①D问：用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。第6页/共46页1、用显微镜观察植物叶片细胞，低倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比、其特点是：（）

A.亮，细胞数目多，形体小

B.暗，细胞数目多，形体小

C.亮，细胞数目多，形体大

D.暗，细胞数目多，形体大A第7页/共46页13、在光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（）A、改用凹面反光镜、放大光圈

B、改用凹面反光镜、缩小光圈C、改用平面反光镜、缩小光圈D、改用平面反光镜、放大光圈14.1、2、3、4、5是使用显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是（）1转动粗准焦螺旋2转动细准焦螺旋3调节光圈4转动转换器5移动波片

A、1→2→3→4B、3→1→2C、5→4→3→2D、3→4→1→2CC第8页/共46页16.观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）

A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜17.某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A、反光镜未调好B、标本切得厚薄不均C、细准焦螺旋未调好D、显微镜物镜被破坏DB第9页/共46页实验二检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一P18）一．实验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。第10页/共46页1斐林试剂：还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）蔗糖是非还原糖砖红色沉淀2脂肪：苏丹Ⅲ（橘黄色）或苏丹Ⅳ（红色）3蛋白质：双缩脲试剂（紫色）4淀粉：碘液（蓝色）注意：斐林试剂是甲液和乙液等量混合后再注入双缩脲试剂是先加A液再加B液酒精的作用：洗去浮色第11页/共46页3、下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热的（）

A．斐林试剂鉴定还原糖的过程中

B．苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪时

C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时

D．碘液鉴定淀粉时4、下列实验中要用到显微镜的是（）A．可溶性还原糖的鉴定B．蛋白质的鉴定C．脂肪的鉴定D．淀粉的鉴定AC第12页/共46页2、使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液（）

A．分别加入样液中B．混匀后再加入样液C．加热后再加入样液D．同时加入样液中B第13页/共46页观察DNA和RNA在细胞中的分布

必修一P27

染色DNA和RNA所用的试剂：DNA—甲基绿—绿色RNA—吡罗红—红色

实验中盐酸的作用：改变细胞膜的通透性使DNA和蛋白质分离观察DNA和RNA用的是同一个细胞，在这个细胞中同时加入两种染料，根据颜色来判断DNA和RNA的位置。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也有少量DNA。RNA主要分布在细胞质中。原核生物的DNA主要分布在拟核中。实验结论：第14页/共46页1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要用盐酸处理细胞，下列有关盐酸的作用错误的是（）A增大细胞膜的通透性B加速染色剂进入细胞C调节染色液的PH值D使DNA和蛋白质分离2观察DNA和RNA的分布时，下列操作正确的是（）A染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加皮罗红染液B将涂片用盐酸处理后，接着用染色剂染色C观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D先用低倍物镜找到较清晰的细胞，然后直接换上高倍物镜CC第15页/共46页制备细胞膜

必修一P40实验的原理：细胞吸水胀破实验材料：哺乳动物成熟的红细胞选材的原因：哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器观察叶绿体和线粒体

必修一P47观察线粒体（无色透明）需要染色，使用的染料是：健那绿（是专一性染线粒体的活细胞染料）第16页/共46页4、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（）

A.实验全过程都要使实验对象保持生活状态B．都必须使用高倍显微镜观察

C.适当提高温度将使实验结果更加明显

D．都需对材料进行染色B把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是 （）A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取B．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核D．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核和没其他有膜的细胞器D第17页/共46页观察叶绿体或线粒体都需要制作临时装片，在制作临时装片时，必须先让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是 （）A．防止实验材料移动B．防止水溢出C．避免出现气泡 D．增加装片透明度下列说法不正确的是（）

A．健那绿是一种活体染色剂

B．健那绿具有专一性

C．健那绿可以把线粒体染成蓝绿色 D．健那绿无法通过生物膜CD第18页/共46页实验六观察植物细胞的质壁分离和复原

（必修一P61“探究”）

质壁分离（质是指原生质层、壁是指细胞壁）的原理：

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。

选择实验材料要注意问题：1成熟的植物细胞（有细胞壁和中央大液泡）2液泡要有颜色，便于观察第19页/共46页5、下列特点中，能用于正确解释质壁分离现象的是（）

A．原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大B．原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性小

C．细胞壁无伸缩性，而原生质层有伸缩性

D．细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同A第20页/共46页6、假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（）A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原。B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原。C．甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原。D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原。解释：蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。NH4NO3等。B第21页/共46页影响酶活性的条件

必修一P83酶的作用条件比较温和，酶的活性受温度、酸碱度的影响：高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶永久性失活，恢复到适宜条件酶的活性不能恢复低温只是降低酶的活性，不破坏空间结构，恢复温度可以恢复活性注意：胃蛋白酶是需要酸性（PH值大概是2）才能起作用第22页/共46页变量——实验过程中可以变化的因素1、自变量：实验中人为改变的变量称作自变量。2、因变量：随着自变量的变化而变化的变量称作因变量。3、无关变量：除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。11、比较H2O2在不同条件下分解的实验中，新鲜肝脏研磨液属于（）A、因变量B、自变量C、无关变量D、以上都是B第23页/共46页12、某同学通过实验发现，同样条件下α-淀粉酶在35摄氏度时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项课题最合理（）A、探究温度对α-淀粉酶活性的影响B、探究PH对α-淀粉酶活性的影响C、探究淀粉对α-淀粉酶活性的影响D、探究α-淀粉酶浓度对催化效率的影响13在不损害高等植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质适用于去除其细胞壁 （）A．蛋白酶 B．盐酸 C．纤维素酶 D．淀粉酶AC第24页/共46页在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将：（）A．不断上升B．没有变化

C．先升后降D．先降后升B第25页/共46页探究酵母菌细胞呼吸的方式

必修一P91酵母菌是一种单细胞真菌，属于兼性厌氧菌。在有氧情况下酵母菌会繁殖后代；无氧条件笑酵母菌会发酵产生酒精。检测酒精：橙色的重洛酸钾在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色在氧呼吸的装置中先让空气通过NaOH的原因：吸收空气中的二氧化碳二氧化碳的检测：可使石灰水变混浊也可使臭麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄第26页/共46页绿叶中色素的提取和分离必修一P97原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同；溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢，从而把色素分离开。加入石英砂的作用：帮助充分研磨加入碳酸钙的作用：中和有机酸防止色素被破坏色素从上到下的分布：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）实验中注意问题：层析液不要触及滤液细线，滤纸条不要触及烧杯壁第27页/共46页1、一学生在做绿叶中色素的提取和分离实验时，发现层析液变成了淡淡的绿色，而滤纸条上却没有出现色素带。导致这一结果的原因是（）A、研磨时未加碳酸钙，叶绿素已破坏B、加入无水乙醇过多，提取液浓度太低C、层析时间过短，色素未分离D、层析液过多，浸没了色素细线D第28页/共46页3、叶绿体中的4种色素，随层析液在滤纸条上的扩散速度最慢的是（）

A．叶绿素a B．叶绿素bC．叶黄素 D．胡萝卜素B第29页/共46页7、下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的同种相似植株放在不同的金钟罩内。以下关于本实验的叙述中最准确的是（）

A．证明光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大

B．证明光合作用的必需条件是CO2 C．证明过多的CO2阻碍光合作用

D．证明NaOH能促进光合作用A第30页/共46页细胞表面积和体积的关系

P110实验结论：细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大第31页/共46页真核细胞的直径一般在10-100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是（）。A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B．受细胞所能容纳的物质制约C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换D．受细胞核所控制的范围大小的制约B第32页/共46页实验十观察细胞的有丝分裂

（必修一P115）实验原理：

在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。染色体容易给碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红）染上颜色解离（关键步骤）：把根尖放在盐酸和酒精的混合物（1：1）中，室温下解离3~5min。目的：使细胞分离开。解离时间要控制好，时间不够细胞没分离还重叠仔一起；时间过长会破坏细胞形态。漂洗：放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。防止解离过度。染色：用龙胆紫染色3~5min。制片：第33页/共46页7、洋葱根尖细胞周期为22小时，其中分裂期为2小时左右，分裂间期为20小时左右。某同学在用洋葱根尖做观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验过程中发现一个细胞处于分裂中期，2小时后再观察这个细胞，这个细胞的状况是（）

A、仍处于分裂中期B、进行到分裂后期

C、进行到分裂末期D、分裂完成进入后一周期的间期A第34页/共46页8、制作洋葱根尖装片过程中，常常染不上色或染色不深，分析其主要原因是（）

A、气温过高或过低B、解离时间不足

C、染色时间不足

D、没在充分漂洗，残留有较多的盐酸9、取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（）A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度DC第35页/共46页低温诱导染色体数目的变化

必修二P88原理：低温处理植物分生组织，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂城两个子细胞，于是，染色体数目加倍。制作装片的步骤：解离、漂洗、染色、制片观察细胞的减数分裂

必修二P88取材：精巢或者卵巢细胞第36页/共46页在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数目的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（）A人的原肠胚B家兔胚胎C绵羊肝脏D牛卵巢低温可诱导多倍体植物的形成，其原理是（）A使染色体再复制一次B抑制纺锤体的形成C作用与细胞间期D加快着丝点分裂DB第37页/共46页5、苦荬菜种群密度取样调查过程是（）①选取样方②计数③确定某一地段中的苦荬菜为调查对象④计算种群密度

A、①②③④B、①③②④

C、③①②④D、①④②③C6、下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（）

A、花生种子B、洋葱根尖

C、菠菜幼叶D、蝗虫的精巢D第38页/共46页实验十四调查常见的人类遗传病（必修二P91）9、原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系调查研究遗传方式

A、①②B、②③C、③④D、①④某遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数某种遗传病的被调查人数×100%

D第39页/共46页探索生长素类似物促进扦插生根的最适浓度必修三P51常见生长素类似物：NAA、2，4—D、IPA、IBA、和生根粉等人工合成的有生长素效应的化合物生长素作用的两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。模拟糖尿的检测必修三P26糖尿是由于血糖（血液中的葡萄糖）过高而引起的，葡萄糖是还原糖和双缩尿试剂在水浴加热条件下可反应生成砖红色沉淀。第40页/共46页下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的探究过程的注意事项的说法不正确的是（）A.在正式试验前先做一个预实验，目的是为正式试验探索条件B.找准枝条的上下部C.所用每个枝条都应留3—4个芽D.此实验不存在对照组在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”；能够代表人体内胰岛的是（）A.甲同学B.乙同学C.丙同学