生物课的要求

生物课的要求第1页/共39页生物课的要求一、5分钟演讲（占期末考试10%）1、按学号轮流演讲，每节课两个同学演讲，每个同学不超过3分钟，科代表计时。2、演讲稿最好图文并茂，要求以电子版本的形式E-mail到Maggiewin@，另请将演讲稿打印放入你的成长记录夹中。3、演讲内容只要是与生物有关的就可得60分以上，脱稿讲可得80分以上。（下周开始演讲，按学号从后往前轮。）二、课堂表现（占期末考试10%）三、探究（占期末考试10%）四、实验（占期末考试10%）五、调查、设计（占期末考试10%）第2页/共39页用成长记录夹记录你的学习过程

1．成长记录夹的制作

学生各人通过不同途径收集材料（最好是牛皮纸）按一定规格（装下作业本即可）自制成长记录夹，形式不限。并在成长记录夹封面注明自己的姓名、班级等情况。成长记录夹就相当于每个人的学习保险柜或攒钱罐，“钱”的多少在于你们付出了多少汗水和心血，每月教师将定期展示同学们的劳动成果，比一比，评一评，看谁的果实最香最甜。

第3页/共39页2．成长记录夹收集的内容

（1）学习形成性评价一览表周次演讲课堂表现探究实验调查、设计测验期中期末笔试自评老师同学评自评互评老师评自评互评老师评自评互评老师评自评互评老师评123……此表每个学生一张，作为教师综合评价学生的主要依据。第4页/共39页（2）各种资料的收集，入袋保存。

伴随你的学习过程，逐步收集你学习过程中的测试卷，探究活动的报告、小论文、小制作、小标本，查阅的文献资料，收集的生物图片和照片，剪报，获奖证书等等。

每周检查两个学习小组的成长记录夹第5页/共39页第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第6页/共39页流行性感冒第7页/共39页抗击非典摄影师张洪峰在地坛医院

一例插管手术（张洪峰摄）广州火车站加强防非典措施确保春运安全第8页/共39页禽流感威胁大于非典？2004年1月14日，一名15个月大的女婴在越南河内的一家医院内接受治疗，越南昨天报告了两例新的禽流感病例，其中包括图中的这名女婴和一名男子。

前天，世界卫生组织西太平洋地区总部发言人科丁利透露，禽流感“病毒可能转变成一种具有极强传染性的普通人类流感病毒”。他说，世卫组织之所以认为禽流感可能比非典更具威胁是考虑到两个因素，首先是这种禽流感一旦变异后可能会成为普通人类流感病毒，而人体对于新的流感病毒几乎没有免疫力。其次，人类的流感病毒远比非典病毒具传染性。流感病毒能在空气中迅速传播，而非典病毒则通常在近距离接触后才会被传染。第9页/共39页小组讨论1、心脏病、糖尿病等疾病都是在人群中比较常见的严重疾病，为什么人们对待这些病的病人不象对待禽流感和非典病人那样恐慌？禽流感和非典型性肺炎有什么共同特点？#35.传染病的特点2、你知道在人类的疾病中，哪些有传染性、哪些没有传染性？第10页/共39页艾滋病

爱滋病（AIDS），是一种新的性传染病。是由人免疫缺陷病毒（HumanImmunodeficiencyVirus,HIV)所引起的。本病的特点是患者的免疫功能出现严重缺陷，失去对外界刺激的抵抗能力，容易发生条件性感染和少见的恶性肿瘤，最后因无法治疗而死亡。爱滋病是在1981年1月由美国疾病中心控制中心所发现。据研究推测爱滋病起源于非洲，病毒由非洲绿猴传给当地人。那可能100年前就已存在，但是由于那里医疗条件太差而未被察觉，加上爱滋病潜伏期较长（最长者可能达10年以上），且易与其它疾病混淆，故长期未被发现。近代得以传播，据考证，是由中非传到美国纽约，特别是在男性同性恋者中迅速传播，并很快在美国各港口城市泛滥，气候传播到欧洲，亚洲，向全球蔓延。

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HIV是一种不耐高温的脆弱病毒，离开人体不易生存，经50℃30分钟加热后即失去活力。一般消毒剂，如75%酒精就能使其迅速灭活。但HIV耐寒，在-75℃冰冻状态下，仍可生存3个月。爱滋病患者的血液、精液、唾液、阴道分泌物、眼泪、乳汁和尿液中，虽然均可分离出HIV，但从流行病学的证据来看，爱滋病主要通过精液和血液，经破损的皮肤或完好的粘膜进行传播。第12页/共39页传染病及其预防

第13页/共39页传染病的概念：

传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

第14页/共39页乙肝第15页/共39页小组讨论如何预防传染病？第16页/共39页传染病流行的基本环节：

1．传染源#28.传染源2．传播途径#29.传播途径3．易感人群#34.易感人群第17页/共39页预防传染病的一般措施

第18页/共39页1.控制传染源第19页/共39页2.切断传播途径第20页/共39页3.保护易感人群第21页/共39页病例方法所采用的预防措施非典型性肺炎蛔虫病爱滋病乙肝重点措施第22页/共39页练一练1在下面所列举的疾病当中,请指出哪些疾病是带有传染性的?近视眼白血病癌症红眼病登革热狂犬病禽流感麻疹天花贫血爱滋病蛔虫病乙肝心脏病心血管病非典型性肺炎流行性感冒第23页/共39页2传染病要流行起来,它所要具备哪些基本环节?3预防传染病的一般措施可从哪些方面入手?第24页/共39页预防措施第25页/共39页注意个人卫生第26页/共39页注意环境卫生第27页/共39页注意食品卫生1第28页/共39页注意食品卫生2第29页/共39页调查

1、顺德常见的传染病的种类和名称，这些病在新中国成立之前、之后以及近年来的传播流行情况和原因。

调查常见的几种传染病2、顺德历史上从未有过、近年来新出现的传染病的基本情况，包括发病原因、传播流行情况、造成的危害等。

3、顺德常见传染病（以一种为例）的传染源、传播途径、易感人群。

4、顺德预防传染病的措施。

5、人们对传染病患者、患者家庭的看法和态度。

6、禽流感对人类的危害，我国预防禽流感有哪些举措。

7、2003年非典型性肺炎流行的情况和原因。

8、爱滋病对人类有哪些危害，我们应该如何预防。第30页/共39页传染源第31页/共39页传播途径

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。第32页/共39页传播途径1第33页/共39页传播途径2第34页