的中考满分集锦十篇

Word第第页的中考满分集锦十篇中考总分作文篇1

花儿谢了，还有再开是时候，大雁南飞，还有回来的时候，生命若去，何时再来？过程是旅途最有意义的部分，我情愿做一只彩蝶，在花丛中微笑起舞。

——题记

只要笑一笑没什么事情大不了，失败是每个人生命中的必经之路，我们没理由去畏惧它，反而还要微笑的面对它，由于失败的磨练会使我们更加英勇，顽强。

刘翔，在20xx年因伤退赛，而在20xx年他重生了，在我们面前又一次展翅翱翔了，我很佩服他，运动员最怕的就是受伤了，而他却能够淡定的面对外界的种种猜想，微微一笑，在两年的时间里，战胜挫折，克服困难，重回赛场，脸上照旧不改，还是那抹令人安心的笑容，生活对他并不公正，而他却以自己的乐观看法，面对生活中的失败，用士气与微笑战胜一切，生活告知我，要有士气，要微笑。

这个夏天，如火如荼的快男竞赛中，一位年仅18岁，全部的快男中年龄最小的吴俊余，在最终的10进8的竞赛中被淘汰了，他的眼泪最终还是没忍住，掉了下来。但他是微笑的落泪的，他说：“其实并没有什么可以圆满的，我在竞赛中收获了哥哥们的关爱，我们一起走过，一起面对艰苦的训练，收获了友情，这次淘汰就意味着我新的开头，失败并不代表什么，请祝愿我。”在赛后，记着采访了他和他的好兄弟武艺，武艺说：“我们或许不是唱得最好的，但我们是最有潜力的，失败只会磨练我们，让我们变得更强，请微笑面对生活中的每一次失败，要有士气去战胜失败”莫非不是吗？微笑比什么都重要。生活告知我要有士气，要微笑。”

初三年了，学业负担都变重了，伴侣们还总说我照旧那么天不怕，地不怕，但其实当我一个人在做作业时，坐得直直的身躯已经麻木了，失去了知觉，面对眼前的化学元素，数学符号，英语单词，我可怕了，我真的很可怕，我担忧了，我自卑了，为什么自己比别人笨？

直到有一天，我在阳台做作业，观察了一只蜗牛，背着重重的壳缓缓地爬着，想爬上墙壁，但是光滑的墙壁使它一次又一次失败，我只觉得它想要爬上去是不行能的，就连续写作业，直到写完后，我才发觉，它已经到达了最高点，看着看着我哭了，我知道这是感动的泪水。突然想起《蜗牛》这首歌：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的幻想，有一天我有属于我的天。

连蜗牛都有面对失败的士气，我想它那时是微笑的。要有士气，要微笑面对失败，我们会在挫折中长得更快，只要笑一笑没什么事情大不了，给我一个你最美的微笑，让我看到你的士气，让失败畏惧你的存在。

中考总分作文篇2

望着窗外，天空万里无云，间或一阵清风吹过，给人以心旷神怡的感受。校内里的树真多啊！风吹得树叶沙沙作响，好象每片叶子都有生命，给校内带来一片生气勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵树下，树叶绿得可爱，望着望着都入了神。风不断得吹过，一片叶子从树下掉了下来，飘着飘着就落到了地面上。我捡了起来。啊！一片完好的绿叶啊！怎么会掉下来呢？

依稀记得在网上见过这样一个句子：“叶子的离开，是风的力气，还是树无法挽留。”好一句意味深长的话哟！可是，我却不知道这两个答案哪个更正确。叶子的离开，是风的无奈，还是树的无奈！

人生也是如此，就像一棵树，拥有着很多的叶子，但随着时间到达消逝，叶子会离开树！

我渴望，渴望叶子归来。当我醒悟后，我发觉，我丢失了很多叶子。那珍贵的叶子啊，是风的力气让它离开我，还是叶子离开，我无法挽留。

犹记儿时那透亮的日子，永久像一块透亮椹蓝的宝石凝缩着我们每一滴欢乐 的泪水，映视着我们笑脸上那每一抹纯真，雪白的纸上涂上了幻想的颜色，而又渐渐过渡到现实中来，黑白影片的回像在翻转。

童年这片宝贵又美妙的叶子，如今已随风飘到了何处呢？我渴望叶子归来，渴望童年能够再回来。可是，时间老人从不徇私，时间流过就不行能再返回。人生中最秀丽的两片叶子--童年和青春，我的童年已成回忆，如今我拥有的是青春。青春是一片奇异的叶子，我渴望永久的拥有它。但是，我怕，怕有一天青春像童年一样无声地离开，留下我孤独一个人。

我渴望叶子归来，我渴望不再失去叶子。

我拥有很多叶子，但叶子却无时无刻预备离开我。我已经失去很多叶子，我曾经拥有的一切的一切，或许是风的力气，或许是我无法挽留。叶子的离开，让我心憔悴。我渴望，我迫切的渴望叶子归来。我将会好好珍惜的，珍惜我拥有的叶子。

叶子的离开，是风的力气，还是树无法挽留。我的渴望--叶子归来。我不愿再失去它们，或许是我曾经不珍惜，或许是我无法挽留，或许在逆境里我爱护不了它们。我愧为一棵拥有叶子的树，假如能够挽回，我会更加珍惜，会用我的真心去爱护每一片属于我的叶子。

我的渴望--叶子归来。

中考总分作文篇3

我的爷爷是个老师，圆圆的脸，阿弥陀佛一般，每天都笑眯眯的，一副慈爱随和的样子。

其实他以前受过许多的苦。

“爷爷，大家都说你以前很苦，你告知我好不好?”我奇怪   地缠着他问。

“呵呵，孙子，人啊，要向前看，那些苦啊，过去了，就让它过去吧，不提了。

爷爷看到你们如今开快乐心的，爷爷就兴奋，就忘了以前吃过的苦啦!”爷爷摆摆手，依旧是弥勒佛的样子。

在我小的时候，我最喜爱和我的表弟一起在外边看放鞭炮，每次都叫着笑着，爷爷见我艳羡，就抓紧给我去买，教我当心地点燃，每次鞭炮噼里啪啦响着的时候，爷爷就和我一起哈哈地乐着，捂着耳朵躲得远远的，那时候，天真的我还真的以为爷爷也和我一样喜爱放鞭炮呢。

直到一天，我在地上捡到一个小的鞭炮，是在别人的连环响的上面掉下来的，我偷偷拿出爷爷的打火机点燃，想不到刚点燃它就“啪”的一声在我的手里炸了，又烫又痛，火辣辣地钻心疼，我放声大哭。

爷爷闻讯赶来，一边抓紧给我处理伤口，一边向我的手上吹气，减轻我的痛苦，那种轻温柔柔暖和拂过手心的感觉，我至今还记得。

爷爷最喜爱做的事情就是赤膊躺在小院里的太师椅上，那时爷爷是多么健壮，我总喜爱去拍拍他厚实的肩膀，摸摸他圆溜溜的肚子。

可是在他故去时体重竟然不满一百斤。

爷爷是牛脾气，明明身体不好就是不愿吃药，家里人劝多了他还狠狠发了次火。

从小到大，我很少看到爷爷发火的样子，那也是我最终一次看到爷爷发脾气的样子。

爷爷说生死有命，不想拖累家里人。

爷爷真是执拗，他怎么就不知道我多么盼望他始终长命百岁陪着我呢。

爷爷故去的那天我在昆山读书，家里人忙着预备丧葬的事情，等我见到爷爷遗容的时候已经过去了一天，据说爷爷死去的缘由是由于喝了点酒在路边走着走着就发病故去了。

或许这就是爷爷的人生信念，潇洒地来去。

在老家，我看到至少有三四十人在家中，爷爷在亲戚中很有人缘，所以有许多人都来看爷爷。

爷爷安详的躺在棺上，婶婶流着泪说爷爷摸起来还热着，应当没死。

奶奶一遍遍的叫着爷爷，想将他唤醒。

那种悲伤与凄惨，让全部的人泪流滚滚。

我在角落里看着爷爷，不断的擦着汹涌流出的眼泪，静默地看着爷爷安逸的微微翘起的嘴唇，觉得他仿佛在睡梦中一般，愿爷爷做个好梦。

爷爷，你是我一生中最重要的人。

中考总分作文篇4

开头：十六岁，人生的花季，犹如秀丽的春天，生气勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展现着生命的魅力。

我们，就是其中的的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对学问的渴望，只要有机会，我们就会扑在学问上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，犹如饥饿的婴儿，吮吸着母亲的乳汁。

在我们这个年龄，我们感受到了胜利带给我们无尽的喜悦与快乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭受挫折时懊丧与哀痛，明白了人生的路依旧漫长和坎坷。但是。我们并没有放弃，由于这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与激情，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会想困难证明十六岁的我们的强大、坚韧的坚决信念。

在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处逆境时，是否有人向我们伸出救援之手？当然，再我们解脱之后感到了生活的美妙与人与人之间的那暖和。我们十六岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个暖和的大家庭。

在我们这个年龄，拥有着不一样的思索方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个答案，我们的头脑敏捷，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会进展，你是否在我们身上看到了祖国的将来与盼望？

结尾：此时的人生，犹如一张雪白无暇的纸，十六岁的我们正在用五颜六色的画笔，尽情地在上面作画，描绘着十六岁的我们那光明、美妙的将来。

中考总分作文篇5

烹一壶月光，邀疏星共饮，待微风习习，于梦中，品尝你的笑颜

题记

月光如水，暗香浮动。于梦中刺眼，那夜，注定无眠

我轻轻起身，丝毫没有困倦，怀着奇怪   ，我推开窗，去品尝那沉睡的厦门。披起外套，倚于窗边，伴茶香缕缕，最美不过厦门。

夜已深，只看得月光皎洁。它倾泻，如一位慈母，装饰着厦门。路上还有几粒匆忙的行人，他们是那样当心，步伐里带着对家人的牵挂，无形中也怕打搅了厦门的梦。

只见一只黑猫，带着灵动的身影，在屋子上跳着，黑色的柔毛中带着魅惑，渲染着神奇。

远处，还依稀听见土笋冻，老阿婆也要预备收工，拉着她的车子，渐渐前行，与夜一起隐去。

月光中，看到了一个身影，莫不是嫦娥在广寒宫中翩翩起舞?

我品尝着，品尝着陷入沉睡的厦门。一切都那样祥和，一切都那样静谧，一切都那样美妙，我觉得自己是那样幸运。或许，前世之后，来生之前，有月老牵了搭线，我才诞在了厦门。

望着远处的高楼大厦，看着街边的广告牌，回想起早晨的车水马龙，心中岂不痛矣?我不敢想象，商业代替温情;我不敢想象，污染代替翠绿。面对如今社会的快速进展，古色古香早已离我们而去。相比一线城市，我庆幸厦门的梦中还有喘息的片刻。北京的灯红酒绿，上海的车水马龙，那座城也成地狱。

看着远处的海，看着停靠的船，厦门照旧保持着本色，照旧保持着美味。

或许，我们所说的美好源于生活，源于那份你珍贵的片刻。

沉睡中的厦门，像个孩子，那样纯真，那样无暇。人们常说，晋江人爱拼，莆田人会赚钱，厦门人最懒。我想说，我宁愿留在厦门，不为别的，只为这动人的余韵

钢筋水泥筑楼高，小巧温馨品余韵。

那夜，我在心中品尝，品尝那份暖，动人心魄;品尝那份情，魂牵梦绕;品尝那份真，催人泪下。

在这快节奏的生活中，我们所要的就是那简洁的舒心，让心灵静如流水般的流淌

关上窗，当月儿拨动情思。那夜我品尝到了厦门梦中的笑颜

晚安，厦门，祝你有个好梦。

中考总分作文篇6

尽管到了冬天，可我还是不怎么觉得冷。阳光一如既往地从云层中倾泻下来，洁白的大地立刻金光充满。耳麦里是苏打绿的《无与伦比的秀丽》，那清秀的嗓音还是与平常一样让我宠爱。翻开《流年》，正想观赏着这如流年一般的文字。突然，眸子底下闪过一丝绿。

我欣喜万分，似乎是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草丛生的角落，四周全是雪，可也正是由于这儿的一片白，更加突出了它的绿。它是那么小，那么可爱，细小玲珑，清爽淡雅绿得发亮。有谁会想到，会在这白雪皑皑的冬季见到这样一丝光景。洁白之中透出的几点绿，甚是秀丽。我蹲在边上，撑着下巴单独一人观赏着这突如其来的惊喜。我很是奇怪   ，这是个什么东西?抚去它身上的积雪，这才看清它的真面目，原来是母亲心爱的吊兰。

我不知道，一向不喜爱麻烦的母亲，怎么会喜爱养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时，它只有一丁点儿大，叶片黄黄的，看上去像蔫了的青菜。可母亲却笑着说：“你不懂吊兰，别看它如今的样子长得挺伤感，可从另一个角度去观看，你或许会不由地爱上它。”我撇了撇嘴，好像对母亲的话不以为然。今日一见，我最终理解母亲的话了，它的确让我的内心泛起阵阵涟漪。太阳好像也喜爱上了它，想更近一点来瞧瞧它。慢慢地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。

我一直对养花养草没什么爱好，更谈不上讨论。可我倒是觉得很惊奇，这吊兰为何会在冬天如此绽放绿意呢?站在另一个角度，我猛然找到了答案，原来这就是吊兰的独特之处，在百花争艳的春天，在人们的赞美声中，它选择了静默，选择养精蓄锐，悄悄地工作，为我们制造氧气。可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己秀丽的蜕变。

耳麦里依旧唱响着《无与伦比的秀丽》。我猛然明白，它赞美的或许正是眼前这样的美景。我没有想到，在这个午后，那犹如香茗的吊兰，让我看到了生命的另一种美妙。

中考总分作文篇7

没有相濡以沫的感动，没有同舟共济的经受，更没有亲热依靠的甜美。那始终平凡的生活，却是最纯粹的爱……——题记

平凡生活，或许没有高调倾注的灿烂，没有细心教育的踏实，却是最深邃的唯一。

妈妈的唠叨

小时候，几乎每时每刻我都喜爱赖在妈妈的怀中，喜爱窝在被子里听妈妈讲故事，喜爱把自己胖嘟嘟的小手交给妈妈那双滑润的手。如今，虽然我长大了，但我却还是那么依靠着妈妈，尽管有时我会为她的唠叨而心烦，并装出一副叛逆女孩的样子，可是，事实上我是那样的心口不一……

记得几天前，暴风雨过后的天气依旧寒冷，寒冽的风毫不留情地鞭打着我通红的脸颊，我不由地打了个哆嗦。坐在前面的妈妈仿佛感受到了我的不适，停下车回头看了我一眼，担忧地问道：“还好吧？早上叫你穿厚一点，你不听，如今吃亏了吧！”一股暖流涌向心底，但一向好面子的我执拗地答道：“谁冷了，我都快热死了！你看你看，我额头都冒汗了呢！”妈妈不理睬我心口不一的话语，利索地脱下了外衣，套在了我的身上，“不听老人言，吃亏在眼前。你如今还嘴硬，万一感冒发烧了怎么办？谁来照看你？明天我可还要上班！你自己能照看地了自己吗……”听着妈妈的话语，一股暖流涌向心底……

母爱是人世间最圣洁、崇高、无私的爱，但同时也是最寻常的爱。

爸爸的耐烦

即使爸爸常年在外出差，我也从未有过缺失父爱的感觉，只由于——爸爸对我特有的耐烦……

正如那一天，酷热的夏日让人忍不住心情郁闷。我低着头向校门外走去，心中郁闷无比：哎，今日放学放得晚，晚了将近有一个钟头，脾气急躁的爸爸确定不会等我了！这么让人上火的天，还要去挤人流如海的公交车，真是厌烦！我泄愤似地踹了几脚身边的石头，不停的咒骂着。“晴晴！”一声熟识的叫唤声传来，我猛地抬起了头，犹如听到了什么惊天霹雳的消息似地抬起了头。“怎么了，观察我就那么惊异？”爸爸向我走来，宠溺地揉了揉我的头发……

父爱不如母爱那般明显，只由于——父之爱，深而沉重，是寓于无形之中的一种感情，只有专心的人才能体会得到。

生活中不是缺少美，而是缺少发觉。爱布满了世界每一个角落，只是，我们未曾觉察罢了……

中考总分作文篇8

一、确定一个切合题意的中心

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真实的体验。

而且许多同学并没有把“立意”、“审题”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍题目，确定下大致的主题，就开头构思文章。并且对文章的构思也不够深化，经常是一边写一边想。

缘由的有两种：

一是许多人并不认为作文的审题与构思能确定作文的优劣。

二呢，许多人不情愿为作文付出努力，由于他们认为作文是没有捷径的，只能看天分与积累。

所以对作文始终抱着“半放弃”的状态，只要不太差就可以。这种想法是非常错误的。

二、选择与中心契合的材料

就是要写自己经受或可能经受的事情，不要写自己不大可能经受的事情。

比方，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某高校生遭受的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。

也不要照搬作文题目中的材料，由于那只能证明文思匮乏。作文的选材其实很简洁，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为学校生的“我”对现实生活的观看和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经受的一切都可写，也并非要原本来本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。

三、标题要一眼看出与主题的关联

作文假如是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

而文章的切题就要重视审题，审题确定了文章的立意，也间接的确定了文章的结构。而审题也不像许多人以为的没有技巧。审题的技巧可以提孩子节省许多阅卷本钱与思索本钱。

四、文章的首尾段最好都点题

点题形式多样。既可以点出完好的主题〔或话题、标题〕，也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保存其关键词。

例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我本来安静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的欢乐日子。”

假如首段较长，那么点题的最正确位置在该段最终一句。由于首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人留意，所以是点题的最正确位置。

有些记叙文〔特殊是小小说类的〕开头可以不点题，但结尾肯定要点。

如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永久写不完的，那就是母爱。假如说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”

当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间。这样可以使文章始终处于紧扣主题的状态。

五、文章最好分成五至六段

这样可以形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜爱首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜爱两三行就作一段的“满天星”式分段。

首段短才能快速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是由于这样长的段落能较完好地表达事情的`一个片断。

当然也不能肯定化，在行文过程中，依据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人敏捷和流畅的感觉。

六、篇幅以超过规定一两百字为宜

比方题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标登记面四至八行。

作文字数没到达底线的，扣分肯定不只“每少50字扣1分”；字数刚到达底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最终一行。文章写得太长会花去很多珍贵的时间，导致没有充分的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

积累对于写作来说当然很重要，但是作文也绝不是没有捷径可走的。

中考总分作文篇9

中考立刻就要接近，许多家长和同学都在为语文作文写不好，写不精而头疼不已，时常也会追着相互打听、相互追问到这样几个问题，那就是要不要多背几篇总分作文？老师有没有什么范文可以推举？如今就这些问题做个简洁的回复：

首先，我们要搞清晰背诵的目的是什么？

平常课本上规定的和我们的语文老师在平常指定大家背诵的内容，肯定不是让大家在考试的过程中直接生搬硬套，让大家背诵的目的：第一，是积累语言的表达方式，积累词汇量。通过积累，盼望大家能够从中找到自己的语言风格；其次，是盼望通过拜读名家名作，能够把握文学大家的写作思路，知道一篇作文我们可以用什么样的方法切入，用什么样的结构挨次来表现一个主题。而我们如今许多家长和同学抱着的看法就是盼望能通过背诵的方式，再加上好运气，盼望在中考的过程中能碰见一个适合的题目，能原封不动的把背诵过的一些篇目直截了当的给套用进去，这种方法是肯定不行取的，而且真正能够遇到作文题和背诵的范文一模一样能够完全套用，是不行能的事情。所以，请各位同学不要再抱有通过死记硬背几篇总分或高分作文就希望着中考作文拿高分的想法了。

其次，不建议大家背诵总分作文和高分作文，是不是就作文没得救，坐等宣判死刑了呢？也不是如此。

我刚刚的话语里始终在强调，不建议大家死记硬背，可没说过不行以活学活用。

我们可以在平常复习的过程中间可以去学习别人的高分和总分作文，但是关键在于我们自己怎么用？我们要学会在自己的作文中合理的化用别人的素材，别人的经受，让全部的素材通过自己的表达融入到作文题目之中，为我们的主题服务。有的同学喜爱钻牛角尖，平常只