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文档简介
（第一课时）解一元一次方程（一）复习回顾
复习回顾
解：解：
解方程
思考学习新知
问题中涉及了哪些量？这些量之间有怎样的关系？
问题学习新知
问题
分析
学习新知
问题学习新知
问题学习新知
问题学习新知
分析
问题学习新知
学习新知“合并同类项”的作用是什么？
如何检验所解得数是否是原方程的解？代入原方程学习新知
1将解得的未知数的值代入原方程可以检验它是否是原方程的解.2小结例题讲解例1解下列方程：
解：合并同类项，得
例题讲解解下列方程：
解：合并同类项，得
例1例题讲解小结1在合并同类项时，需要注意什么？
合并同类项要注意每项系数的符号，合并时要将各项的系数进行相加.例题讲解小结2
例题讲解例2
分析观察这列数，你发现什么规律？
绝对值：
例题讲解
例2
例题讲解
例2
例题讲解
例2
例题讲解
例2课堂练习解下列方程：
解：解：
课堂练习解下列方程：解：
课堂小结
合并时各项符号、代入检验.
合并同类项
课堂小结
设未知数：列方程
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