串并联电路的电流规律知识讲解(基础)-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐串并联电路的电流规律知识讲解(基础)串、并联电路的电流逻辑（基础）

【学习目标】

1.设计、组装探索串、并联电路电流逻辑的电路图、实物图；

2.分析试验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的逻辑；

3.会利用串、并联电路中电流逻辑的应用；

4.练习使用电流表，会读有电流表的电路图。

【要点梳理】

要点一、串联电路的电流逻辑

1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？

2、猜测或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜测依据）

（1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；

（2）因为串联电路的电流惟独一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。

3、设计试验：

（1）试验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。

（2）【高清课堂：《电流》】电路图：

（3）试验步骤：按照电路图衔接电路，并举行测量。

（4）把测量数据记录在表格中。

（5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。

（6

A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A灯泡L1、L2串联

…

（7）试验结论：串联电路的电流逻辑IA=IB=IC

要点诠释：

1、分析测量结果可知，在忽视误差的状况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜测（2）正确。

2、试验的办法是“归纳法”，试验过程中所有测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避开试验存在偶然性，使试验结论具有普遍性。

要点二、并联电路中电流逻辑

1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？

2、猜测或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜测依据）

3、设计试验：

（1）试验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。

（2）电路图：

（3）按照电路图衔接电路，并举行测量。

（4）把测量数据记录在设计的表格中。

（5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。

（6）试验表格：

A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A灯泡L1、L2并联

…

(7)试验结论：并联电路的电流逻辑IA=IB+IC。

要点诠释：

1、测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在试验过程中，应挑选几组不同规格的几组灯泡举行试验，通过几组试验归纳总结出并联电路的电流逻辑，而不能只测量一次，目的也是避开偶然性，使得出的结论具有普遍性。

2、并联电路的电流逻辑是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。

【典型例题】

类型一、串联电路中的电流逻辑

1.如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10,当把导体接入电路中后，若通过a的电流为，则通过b的电流为（）

D.无法确定

【答案】A

【解析】虽然a、b两段导体的横截面积不同，但是两段导体是串联的，只要是串联着的导体，接入电路中时通过的电流必定相等，故本题应选A。

【总结升华】题目考察了串联电路中的电流逻辑。串联电路中电流到处相等，与用电器的规格，导体的

横截面积等均无关系。

举一反三：

【变式】有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，假如电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大？

【答案】200mA

类型二、并联电路中的电流逻辑

2.如图所示，将电流表分离接在电路中的a、c处，若两次测量中的电流表偏转刻度相同，均为10个刻度，则L1处电流为_________A。

【答案】

【解析】a处为干路，b、c为支路，所以a处电流要大于b、c处电流，故a处电流表的量程为“0～3A”

Ia=1A；而在c处量程应为“0～”所以Ic=，按照并联电路电流逻辑，干路电流等于各支路电流之和，因此Ib=Ia-Ic==。

【总结升华】题目考察了并联电路的电流逻辑和电流表的读数两个学问点。

举一反三：

【变式】如图所示，用电流表测量电流时，发觉两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为，A2的示数为，灯L1中的电流是.

【答案】；；

3.如图所示，已知A1的示数是，A2的示数是，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。

【思路点拨】（1）分析电路，两个灯泡并联，电流表A1测量灯泡L2的电流，电流表A2测量干路电流；（2）

按照并联电路中电流的关系干路电流等于各支路电流之和求解。

【答案】；

【解析】如图所示电路，两个灯泡并联，电流表A1测量灯泡L2的电流，电流表A2测量干路电流，灯L2的电流是；按照并联电路电流逻辑，可得通过灯L1的电流。

【总结升华】解题思路，首先分析电路图，推断电流表测量那部分的电流，按照并联电路中电流的逻辑:I总=I1+I2+In求解。

举一反三：

【变式】如图所示电路中，通电后电流表、、的示数分离为、、，则各表示数的关系是（）

A、B、C、D、

【答案】D

类型三、试验探索

4.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路举行试验。

(1)在衔接电路时，开关应处于状态。

(2)小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是:。

(3)排解故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分离为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、

丙所示，可读出I1=，I2=A，I=A。按照测量结果。在误差允许范围内你认

为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性，小薇采纳了更换不同灯泡继续试验的办法举行验证，你还可以采纳的方

法是：。

【思路点拨】（1）任何电学试验，在衔接电路时为了庇护电源和用电器，开关都应是断开的；（2）按照并联电路特点自立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不行能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；（3）按照电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据举行分析即可得出结论。

【答案】(1)断开(2)L1或电流表断路(3)；1；I=I1+I2(4)用转变电源电压继续试验的办法举行验证

【解析】为了庇护电路，衔接实物图时开关要断开；闭合开关后，L2发光，但灯L1不发光，按照并联电

路的特点，各个支路用电器互不影响，说明L1支路发生了断路；并联电路中各支路电流之和等于干路电

流；试验结论要对多次试验数据分析后得出，分析数据可以举行运算，找出普遍性的逻辑。

【总结升华】本题考查了探索并联电路中电流特点的试验操作，探索性试验结果要有代表性，需要多次测量记录试验数据，通过数据之间的关系，寻觅基本逻辑。

举一反三：

【变式】在“探索串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计试验

如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分离把图中A、B、

C各点断开，把_______接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。

换上另外两个小灯泡，再次测量三点________，看看是否还有同样的关系。

下表是两次测量的记录数据：

分析和论证：

(1)在拆接电路时，开关S必需处于_________状态。

(2)结论：串联电路中各处_________相等。

【答案】电流表，电流（1）断开（2）电流

【解析】在讨论串联电路中电流的关系时，将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为