小班体育教案汇总六篇

小班体育教案汇总六篇在教学工实际的教学活动中，就难以避开地要预备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的小班体育教案6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

小班体育教案篇1

【活动目标】

1、了解竹梯的不同玩法。

2、情愿利用竹梯熬炼身体，体验玩竹梯的乐趣。

【活动预备】

竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

【活动过程】

一、实物激趣。

1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。

2、通过争论，引导幼儿说说竹梯的用途。

二、探究玩法。

1、幼儿分组探究竹梯的不同玩法，老师赐予指导和关心。

如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。

2、请个别幼儿介绍各自探究出来的玩法。

3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及留意事项，集体练习。

三、嬉戏巩固。

1、老师把竹梯的不同玩法整合成嬉戏，引导幼儿共同创设嬉戏场景。

2、介绍嬉戏玩法及规章；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10-15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15-20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

3、幼儿嬉戏，老师鼓舞幼儿英勇的通过各种障碍，(老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

四、沟通共享。

1、引导幼儿相互沟通各拘束嬉戏中的体验。

2、带领幼儿将器械整理到体育室，结束活动。

活动延长：

通过大带小的活动，让幼儿进一步把握竹梯的不同玩法。

小班体育教案篇2

幼儿园托班班体育嬉戏教案：送鸭蛋

活动目标：

练习持物走的力量，进展幼儿动作的协调和平衡。

活动预备

1、每人一块泡沫板。

2、鸭蛋（报纸捏成）是人数的4-5倍。鸭妈妈的头饰一个。

3、肉骨头若干。场地布置鸭妈妈家、山洞。

活动过程一、边听音乐活动身体

幼儿扮演小狗，做小动物仿照操。

二、找鸭蛋。

1、妈妈家的蛋宝宝不见了，不知道被谁偷去了，鸭妈妈急坏了，我们一起帮忙去找找吧。

2、原来被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我们把找到的鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。

三、送鸭蛋。

每人一块泡沫板，每次送一个鸭蛋，提示小狗要当心，千万不要让鸭蛋宝宝摔下来，

不然鸭妈妈要难过的。

四、找肉骨头。

鸭妈妈（配班老师）说："感谢小狗，请小狗吃肉骨头。不过，知道小狗是聪慧的，

请小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。

小班体育教案篇3

活动目标：

1、进展幼儿四散追跑的力量，熬炼幼儿下肢力气，

2、提高听力和数数力量、灵敏的反应力量和动作速度。

3、幼儿能乐观地参加活动，并获得其中的欢乐。

活动预备：

老狼、小羊头饰，宽敞平坦的场地。

活动过程：

（一）、创设情境，激发爱好

给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会常常问：“老狼老狼几点了？”假如老狼说：“八点了。”小羊就连续玩，假如老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个嬉戏呀？

（二）、老师说嬉戏规章，开头嬉戏。

一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。嬉戏开头后，小羊开头问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊连续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，由于老狼一报十二点就意味着追捕开头了。假如有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，嬉戏重新开头。

（三）、老师带领幼儿进行嬉戏，要留意幼儿的平安，不要让幼儿拥挤。

小班体育教案篇4

【活动目标】

1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2.有冬天不怕冷的意志品质。

【活动预备】

场地布置：15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

【活动过程】

一、基本部分

1、热身运动：跟着老师做仿照操(依据广播体操改编简洁的动作)

2、活动幼儿各关节，使身体各部位伸展开来。

二、集体活动

1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的'动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，准时表扬作的好的孩子。

2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜爱吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)

・小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

・小企鹅们英勇地钻过冰窟(钻爬器械)。

・小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3.表扬英勇的小企鹅。

三、结束部分。嬉戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩嬉戏了。

小班体育教案篇5

优秀作文推举:活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

一.开头部分

组织幼儿做“小动物来做操”的仿照操。

二.基本部分

1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢?

2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身!

5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习嬉戏“小兔小兔真爱玩”。

小班体育教案篇6

活动目标：

1、学习听信号走、跑，交替做动作。

2、努力听老师指令，快速做出反应。

3、愿意遵守嬉戏规章，体验集体嬉戏的乐趣。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、体验合作创编嬉戏的乐趣。

活动预备：

落叶一片，纸质大风一个

活动过程：

一、开头部分。

师：秋风起了，小树叶都离开了大树妈妈，到地上玩嬉戏呢！小树叶们，我们一起来熬炼身体吧！

1、“小树叶”跟着老师走走、跑跑，听口令做各种动作。

2、带领“小树叶”做“长高了、变矮了”的嬉戏。老师说：“长高了”，幼儿两臂上举；老师说：“变矮了”，幼儿蹲下；老师说：“看谁长得最高，”幼儿双脚原地向上跳数次。

二、中间部分。

1、大风来啦，它想和你们一起玩嬉戏呢。（老师拿出大风头饰）大风呼呼地吹，树叶宝宝就会怎么样？风小了，树叶宝宝又会怎么呢？风停了，树叶宝宝会怎么样呢？

2、老师叙述嬉戏玩法、规章。大风吹起来，小伴侣要四处跑散。风小了，小伴侣渐渐走。风停了，小伴侣要蹲下来。（请一组幼儿示范一次，强调听信号做动作。）

3、试玩嬉戏。

老师做大风，幼儿做树叶宝宝。嬉戏开头，老师张开双臂说“起风了”，幼儿就站起来原地摇摆身体；老师说“大风来了”，同时双臂张得更开，并发出“呼呼”的刮风声，围着