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文档简介
诗三首高一二班
第三组第1页第1页
1《古诗十九首》最早见南朝萧统于
是
文人
选辑主要写是作者
,写游子、思妇
,善于
,被称“
”
2曹操,字
,小字
,
著名
,《三国演义》将其刻画为“
”京剧脸谱将其勾成
.
政治家:是个含有治国用兵之术人才
军事家:指挥()
文学家:诗歌风格
,《》《》《》
建安文学,建安风骨(特点
)代表
《短歌行》:乐府旧体,四言诗
文学常识第2页第2页1《古诗十九首》最早见南朝萧统于《文选》是东汉末年文人五言诗选辑主要写是作者失意和哀伤,写游子、思妇离愁和思乡,善于利用比兴,被称“五言之冠冕”
2曹操,字孟德,小字阿瞒,。东汉末年著名军事家政治家和诗人,《三国演义》将其刻画为“治世之能臣,乱世之奸雄”京剧脸谱将其勾成白脸,
政治家:是个含有治国用兵之术人才
军事家:指挥官渡之战(以弱胜强)
文学家:《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》
建安文学,建安风骨(慷慨悲凉)代表三曹七子
《短歌行》:乐府旧体,四言诗
第3页第3页3陶渊明,字
,号
,世称
,入刘宋后更名
。
末期
朝
早期
人
家。
是陶渊明诗主要题材,相关作品有《
》《
》《
》《
》等。
4五言诗:每句五个字诗体,全篇由五字句构成诗,能够更灵活细致地
,唐代以前五言诗便通称为“五言古诗”或“五古”。
5赋:相称于现在排比修辞办法
比:相称于现在比方修辞办法。
兴:相称于现在象征修辞办法。第4页第4页
3陶渊明,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后更名潜。东晋末期南朝宋早期诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明诗主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
4五言诗:每句五个字诗体,全篇由五字句构成诗,能够更灵活细致地抒情和叙事,在音节上,奇偶相配,也更富于音乐美,唐代以前五言诗便通称为“五言古诗”或“五古”。
5赋:相称于现在排比修辞办法
比:相称于现在比方修辞办法
兴:相称于现在象征修辞办法。第5页第5页注音字词
譬(
)如子衿(
)鼓瑟吹()
何时可掇(
)
契(
)阔谈嚥(
)周公吐哺(
)
羁(
)鸟暧暧(
)
第6页第6页注音字词
譬(pì)如子衿(jīn)鼓瑟吹笙
何时可掇(duō)
契(qì)阔谈嚥(yān)周公吐哺(bǔ)
羁(jī)鸟暧暧(ài)
第7页第7页默写
还顾望旧乡
同心而离居________
_________悠悠我心
越陌度阡_________
__________池鱼思故渊
_______依依墟里烟第8页第8页默写
还顾望旧乡长路漫浩浩
同心而离居忧伤以终老
青青子衿悠悠我心
越陌度阡枉用相存
羁鸟恋旧林
池鱼思故渊
暧暧远人村依依墟里烟第9页第9页通假字
契阔谈
山不厌高(“”通“宴)(“厌”通“餍”满足)第10页第10页重点词义
同心:
依依:
樊笼:
适俗:
守拙:
暧暧:
第11页第11页重点词义
同心:指感情深厚。
依依:轻柔而缓慢地飘升。
樊笼:诗中比方官场生活。
适俗:迎合世俗。
守拙:不随波逐流,固守节操。
暧暧:灰暗,模糊。
第12页第12页古今异义
同心
而离居
人生几何
依依
墟里烟
第13页第13页古今异义
同心
而离居
古义:指感情深厚
今义:指齐心
人生几何
古义:指“多少”
今义:几何学简称
依依
墟里烟
古义:轻柔缓慢地飘升;
今义:留恋
第14页第14页词类活用
月明星稀,乌鹊南飞榆柳荫后檐周公吐哺,天下归心去日苦多第15页第15页
词类活用
乌鹊南飞(名词作状语,向南)
榆柳荫后檐(名词做动词,遮蔽)
天下归心(使动,使……归服)
去日苦多(意动,以……为苦)
第16页第16页一词多义顾:
1.还顾望旧乡2.
三顾臣于草庐之中
3.大行不顾细谨当:
1.对酒当歌
2.
一夫当关,万夫莫开
3.
今当远离,临表涕零第17页第17页顾:1.还顾望旧乡(看)
2.三顾臣于草庐之中(探问、拜访)3.大行不顾细谨(考虑、顾及)
当:1.对酒当歌(对着)2.一夫当关,万夫莫开(扼守)
3.今当远离,临表涕零(将,将要)第18页第18页句式
开荒南野际
狗吠深巷中
鸡鸣桑树颠
第19页第19页句式
开荒南野际(省略句,“荒”后省略介词“于”)
狗吠深巷中(省略句,“吠”后省略介词“于”
)
鸡鸣桑树颠(省略句,“鸣”后省略介词“于”)第20页第20页1.下列加粗词语解释不正确一项是(
)A.唯有杜康
这里代指酒
B.青青子衿
衣领C.鼓瑟吹笙
弹奏
D.山不厌高
厌恶E.周公吐哺
吐出口中正在咀嚼食物,指中途停止吃饭答案D
(满足)第21页第21页2.下列对文意解说不正确一项是(
)A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成感慨。首句“对酒当歌”及第三句妙用比方“譬如朝露”,突出了短句精髓,展示了一个时间不等人急迫境界,蕴藏着促人及时努力意思。B.三四节在内容上,表现了诗人对贤才思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时朝思暮想和求得贤才后恭敬。C.五六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才情怀,时忧时喜,感情有起伏。D.最后两节仍利用借代和引用手法,深化诗人渴求贤才热望和统一天下雄心。答案D(利用比兴和引用手法,而不是借代)第22页第22页3.下列加粗字解释错误一项是(
)A.少无适俗韵
韵:本性、气质
B.方宅十余亩
方:周围C.一去三十年
去:离开
D.榆柳荫后檐
荫:树荫答:D荫,动词遮蔽第23页第23页4、加点字解释正确一项()A、性本爱丘山。
性:天性、本性。
B、池鱼思故渊。
渊:河流。C、暧暧远人村。
暧暧:温暖。
D、依依墟里烟。
墟:废墟。答案:A(深水、模糊、集市)第24页第24页5、对诗赏析不正确一项是(
)A.诗前四句表示了对田园生活爱慕,对误入尘网后悔。B.诗五六句总领第二层,概括出对旧林故渊思恋。C.诗七至十八句随意拈取隐居田园典型环境以突出自然。D.诗末两句呼应开头,抒发了归隐田园后怡然自得心情。
答:C(“随意拈取”说法不妥)第25页第25页6、对
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