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文档简介

道与治年14帮一吧

第课学计课题

请帮我一下吧第二课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

一年级学习目标重点难点

1、情感态度与价值观目标：培乐于助人的友爱互助精神，做温暖的传递者。2、能力目标：能够使用正确的式进行求助，能够通过自己的帮助到更多的人。3、知识目标：学会使用正确的式进行求助，能够通过自己的帮助到更多的人。学会使用正确的方式进行求助。学会求助的基本技能，并懂得感恩，不仅接受别人的帮助，也要学会帮助他人。教学过程教学环节导入新课

教师活动游戏时间：（1在在黑板上画上人的五官（除了鼻子）。

学生活动

设计意图（）一位同学蒙上自己的眼睛，在台上转几圈，然后在黑板正确的地方画上鼻子。讲授新课【会助、想一想，说一说：（）觉得要准确画上鼻子容易吗？什么把鼻子画歪了？（）们要怎样才能在看不见的情况，更好地画上鼻子呢？、小小魔法口令：（）师教给大家一个魔法口令，可帮助我们解决困难。（）戏者喊出“请帮我一下吧”，出口令以后就可以寻找帮手，指挥方向，再玩“画鼻子”游戏。、播放视频《帮帮我吧》、小提示：当我们遇到困难的时候，可以请别人来帮帮忙。、小讨论：遇到困难的时候，我们应该向谁求助呢？我们应该怎样求助呢？、演一演：图中的小男孩应该找谁求助呢？具体怎么做？

做游戏。思考，说出相关的方法。尝试求助。思考、讨论。演一演。

游戏导入。通过游戏的方式懂得有时候我们需要求助。通过演一演、思考与讨论的方

、我来打打分：请你根据以下评价标准，说一说，刚才扮演小男孩的同学求助的方式正确吗？为什么？

评价。

法，掌握求助的方法，能够正确求助、礼貌求助。、总结：找对人，说清话，文明礼貌要牢记。、小小分享会：求助的方法多种多样。你在生活中也有向他人求助过吗？你是怎么做的呢？、怎样求助：求助小贴士。、忠告：求助时，们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔等人进行求助。、播放视频《我会找人帮忙》【暖“力”、我小见解：以上的四幅图讲了一个怎样的故事？你从中感悟到了什么？、小分享会：你也有过被帮助的经历吗？是怎样的故事？你当时感觉怎么样？、总：在生活中，我们常常会得到他人的帮助，心中感到无比的温暖。而我们也要学会帮助他人，团结友爱，将这份温暖的“接力棒”一直传递下去。、小动：想一想，谁帮我国？我帮过谁？我还能帮谁？想到以后，完成以下思维导图。

分享。讲故事。分享。画思维导图。

在图片故事中感受温暖的传递，主动做温暖的传递

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