教学楼设计开题报告

xx高校xx学院毕业设计开题报告设计题目：xxxx1#探讨生教学楼院系：xx学院专业：土木工程姓名：xx学号：xxxxxxxxxx指导老师：xx完成日期：20xx年x月xx日开题报告1选题的背景、目的及意义：为满意学校学位点建设和探讨生教化发展需求，解决学校探讨生长期无专用教学楼的问题，长沙市某高校在其校内内新建一栋探讨生专用的教学楼。此教学楼设计的目的是满意探讨生教学、自习、研讨、试验等用途。为探讨生的学习供应一个相对稳定、舒适的学习环境，同时也加强学校的探讨生的管理与教学。。毕业设计是高校阶段尤为重要的一个环节，它是对我们高校所学学问的一次综合运用，通过毕业设计可以是我们所学的学问系统化、实践化。通过毕业设计要求我们了解建筑物设计的全过程。培育我们独立分析解决实际问题的实力及创新实力。并熬炼我们收集、查阅资料及阅读资料的实力，使我们得到类似工程师的训练。我们在做毕业设计的过程中要运用到各种图集和规范以及国家、地方标准。完成建筑、结构、施工的设计及图纸绘制。同时还涉及到多种计算机软件，如Office中的Word、Excel，绘图软件CAD和天正，结构设计的PKPM等。总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业学问加以巩固，使自己的学问系统化、实践化。2市场调研与资料收集；教学楼大部分都是学校所须要的，所以它的市场定位还是很明朗的。以下是有关本设计的一些资料:1.建筑基地：拟建大楼位于长沙市中南高校校内，毗邻主干道，交通便利。（1）场地条件：拟建场地内地形平整，II类场地，地面标高在29.550-30.000之间；抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.1g，设计地震分组为第一组。（2）水文地质资料依据勘测设计院供应的《岩土工程勘测报告》，场地地质构造条件如下土层自上而下为：①杂填土，厚约0.5m；极限侧阻力标准值取20kPa；②粘性土，厚约2.0m，地基承载力特征值fak=270kN/m2，IL=0.75，极限侧阻力标准值取50kPa；③中密砾层，地基承载力特征值fak=320kN/m2，极限侧阻力标准值取160kPa，极限端阻力标准值可取7000～10000kPa；按桩基础设计时其他参数请查阅基础工程教材；地下水位：地下水静止水位为地表下12m，对混凝土无腐蚀性。3.气象资料：基本雪压为S0=0.30kN/m2，基本风压为W0＝0.35kN/m2，最大日降雨量192mm，年降雨量1450mm，常年气温差值约38℃。4.材料供应状况：墙体材料采纳混凝土空心砌块（，厚190或240）水泥砂浆：M5-M10，重度20kN/m3；钢筋：I级、II级、III级，建议推广运用新III级钢筋；屋面防水及楼面装饰材料可按设计者要求供应。6.施工条件和实力：模板采纳定型组装钢模，脚手架采纳扣件钢管脚手架；材料运输条件：各类材料由马路运到工地；设备条件：有各类塔吊、井架、混凝土、砂浆搅拌机等供工地选用。3功能设计要点，本设计的难点及拟解决的问题：在分析功能关系时，常依据房间的运用性质如“闹”与“静”、“清”与“污”等方面反映的特性进行功能分析，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。在教学楼平面组合设计中，对研讨室和办公室联系与处理，是促使功能合理的重要问题。在内部空间处理上，大小空间应相互协作协调，以满意结构与构造的技术要求，并考虑在运用功能、相互联系、交通流线等方面的要求；处理好各主要用房的高度及采光、通风、朝向、遮阳等问题。各主次出入口、楼梯、走廊等设计要满意功能须要，平安疏散和防火规范等要求，其中楼梯开间尺寸≥2.4m。外装饰：新奇、美观，采纳材料既能体现整体美观设计要求，又能许久耐用；窗户全部采纳铝合金或塑钢窗户，采纳铝合金玻璃门；屋面防水采纳Ⅱ级防水，并应考虑保温、隔热、通气的运用要求。为保证大楼的正常运转，应设置配电室、贮存室、设备间、厕所等协助功能用房。教学楼功能设计的难点是如何设置柱网，使得楼面楼层荷载通过柱子传到地基上，同时还要留意如何设置防火分区，以及人流疏散等问题。本结构属于框架剪力墙结构，形成整体框架时在楼梯间窗户支配存在难度，设计时须要重点考虑。4拟定的建筑结构技术方案（包括建筑、结构、施工部分）在平面功能分布上一楼以入门的大厅为界把工作区域分为接待室、功能房间和教学空间，即满意了教学需求同时有对人流进行了划分，一楼大厅做了个询问室，充分利用了空间，使本设计更为人性化。标准层设有自习室和大中小型教室，以满意各部门功能须要。设计中依据人体工程学和办公家具尺寸进行功能区域的大小划分。整个分区即能很好满意各个部门的功能要求，对人流进行分流，同时有使个部门有机的结合起来，能合理利用空间，提高工作效率。在教学楼的中间疏散楼梯，楼梯入口处设置防火门，以次满意消防平安设计。5基本设计思路及本设计的特色：设计思路:教学楼的设计为建筑设计、结构设计和施工组织设计：（1）建筑部分：a.总平面设计：教学楼四周采纳适当的绿化带,并有大量试验用地，供探讨所进行场外科研。教学楼两侧为校内交通干道，在建筑黑线范围选择合适场地作为停车场。尽量做到与四周建筑协调。b.平面设计：门厅选择正对校内交通次道，这样满意大股的人流，同时不至于噪音太大影响办公。c.立面设计：教学楼的立面采纳水平线条，使人感到伸展与联系、安静与亲切。综合楼的色调采纳银灰色色的基调以体现深邃、优雅的气氛。d.剖面设计：楼梯剖面。e.节点设计：选择檐口和楼板。结构部分a.结构体系选型：采纳钢筋混凝土现浇框架结构体系。屋面结构：采纳现浇钢筋混凝土肋形屋盖，刚柔性相结合的屋面，屋面板厚120㎜。楼面结构：全部采纳现浇钢筋混凝土肋形楼盖，板厚120㎜。楼梯结构：采纳现浇混凝土梁式楼梯。b.基础设计：采纳柱下独立基础。依据持力层的位置来确定基础的位置。c.框架柱、框架梁的设计及计算简图确定,框架柱截面尺寸为600×600，梁截面尺寸350×700，按不等跨框架计算。d.荷载及内力计算,活荷载采纳满布法，竖向荷载作用下的内力计算采纳分层迭代法进行计算，水平荷载作用下的内力计算采纳D值法进行计算。e.一榀框架配筋图：主体采纳混凝土框架结构。f.各层结构布置图：各层的现浇板符合建筑模数，符合受力要求(3)施工部分①拟订施工方案。分部工程应遵循“先地下、后地上，先主体、后围护，先结构、后装饰的原则。对本办公楼的施工依次：a．地下桩基础的施工依次：打桩→挖土→垫层→承台→回土。b．主体工程钢筋混凝土现浇框架结构标准层的施工依次：弹线→绑扎墙体钢筋→支墙体模板→浇筑墙体混凝土→拆除墙模→搭设楼面模板→绑扎楼面钢筋→浇筑楼面混凝土。②选择施工方法，确定施工依次，选定各种机具设备并计算台数。③编制单位工程施工进度支配④拟订技术、质量、平安措施6主要文献及相关资料的收集状况：[1].中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范(GB50009-2001)(2006版)[M].北京:中国建筑工业出版社,2006.[2].中华人民共和国国家标准.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2010)[M].北京:中国支配出版社,2011.[3].中华人民共和国国家标准.总图制图标准(GB/T50103-2010)[M].北京:中国支配出版社,2011.[4].中华人民共和国国家标准.建筑制图标准(GB/T50104-2010)[M].北京:中国支配出版社,2011.[5].中华人民共和国国家标准.建筑结构制图标准(GB/T50105-2010)[M].北京:中国建筑工业出版社,2010.[6].中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2010)[M].北京:中国建筑工业出版社,2011.[7].中华人民共和国国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2010)[M].北京:中国建筑工业出版社,2011.[8].中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范(GB50007-2011)[M].北京:中国建筑工业出版社,2012.[9].中华人民共和国行业标准.高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2010)[M].北京:中国建筑工业出版社,2011.[10].中国建筑标准设计探讨院.混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板)(11G101-1)[M],北京:中国支配出版社,2011.[11].中国建筑标准设计探讨院.混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土板式楼体)(11G101-2)[M],北京:中国支配出版社,2011.[12].中国建筑标准设计探讨院.混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台)(11G101-3)[M],北京:中国支配出版社,2011.7设计进度支配：进度支配如下：序号各阶段完成的内容完成时间1查阅资料、调研20xx年x月xx日2开题报告20xx年x月xx日3建筑设计：完成任务书中所要求的计算机绘图，此时不要求完成手绘图20xx年x月xx日4结构设计：完成计算书，结构施工图20xx年x月x日5施工设计：完成施工组织设计，绘制施工总平面图和施工进度图20xx年x月xx日6整理设计：完成手绘图，整理设计成果20xx年x月x日7答辩20xx年x月8可预见