水果的秘密(主题确定课)_第1页
水果的秘密(主题确定课)_第2页
水果的秘密(主题确定课)_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水果的秘密》一、活动目标：1、认识、了解几种自己喜欢吃的常见水果，知道它们的营养价值与药用价值，科学合理的食用。2、初步掌握调查、资料收集、设计与制作的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决自己提出的问题。3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养主动克服困难的精神，在体验活动中热爱劳动，初步了解自我参与性评价，能看到他人在活动中的优点与长处，发现自己在活动中需要完善的地方，促进学生更积极的投入到下一次活动之中。二、教学过程：（一）、导入，主题确定我们一起做个猜谜语游戏吧！老师今天就给出两个谜语，看谁能猜得又对又快。青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴（猕猴桃）；一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子（龙眼）同学们两个谜语猜得非常准确。看起来大家对水果有一定的了解。说说你们都爱吃什么水果吧！为什么呢水果是我们生活中必备的食品之一。亲爱的同学们，今天，就让我们在这节综合实践活动汇报课上揭开水果的秘密这层神秘的面纱，好吗二、创设情境，认识特征师：请看老师带来了什么这是从大自然中取来的“水果宝箱”，里面装了不同的水果，同学们，你们想知道里面都装了哪些水果吗（想）提要求：想知道里面装了哪些水果，不能用眼睛看，要用手来摸，并把摸到的感觉告诉大家，如果大家能猜出是什么水果并正确地说出这种水果的颜色，这个水果就送给那个小组……2、师：虽然我们经常吃水果，但是，要是让我们将水果说出一个所以然来却不一定能说的好啊！三、主题分解，加深了解师：关于水果，你想知道什么给你们一分钟的时间，请小组进行讨论之后告诉我。(学生汇报，教师板书……)师：同学们刚才说了这么多，为了把每个问题搞清楚，我们把这些问题归一下类。大致有以下几类：水果的吃法、水果的作用、水果的贮藏、水果的价格、水果的营养……这几类就作为我们本次活动主题《水果的秘密》的子课题。师：关于这些课题你对哪个比较感兴趣上节课我是记得分了组要同学们自行研究的，看看有哪组同学愿意主动来给大家分享一下师：哇我们这组同学已经等不及啦，赶快来说说你们的发现吧！生1：我们调查了本班学生爱吃各种水果的人数，发现大部分的同学喜欢吃的水果比较单一，这样不好。生3：即使是我们不喜欢的水果，为了摄取更多的营养，我们也要试着去吃。师：水果对我们的健康是大家关注的，你们还做了什么呢生3：我们小组利用搜集来的报纸剪贴粘成剪报，展示各种水果的营养价值。生4：我们小组观看了营养师节目，知道了食用水果也要注意营养搭配合理。师：不错，食用水果要营养搭配合理，注意各种水果都要食用，才能做到营养均衡四、研究水果的吃法。师：我们探究了这么多有关水果的知识，每个小组仁者见仁，智者见智，发挥了小主人的作用。那么你们知道水果有哪些吃法吗（学生自由畅谈）生1：可以生吃水果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论