高中物理实验室安全管理制度

119高中物理试验室安全治理制度Highschoolphysicslaboratorysafetymanagementsystem1019高中物理试验室安全治理制度用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、试验教学治理制度〔一〕试验教学打算制度〔1〕各年级备课组对试验教学须制订教学打算。打算应于本学期初交试验室一份。打算应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等。〔2〕试验室应依据教学大纲、教材和备课组的试验教学打算，制订本学期试验室工作打算。打算应包括试验室使用安排，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。〔二〕试验教学的组织与实施治理制度〔1〕教师要依据试验要求填写《试验通知单》，在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状况，试作试验，做到“胸中有数”。〔2〕教师要指导学生做好课前预习，明确试验目的，把握试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视安全操作教育。〔3〕试验室依据《试验通知单》乐观预备试验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。〔4〕任课教师和试验教师应巡回检查、急躁指导学生进展试验，觉察问题应准时赐予启发引导，并准时进展解决。二、仪器室治理制度仪器要分类存放，定室、定橱、定位。常常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。仪器外借、报损要准时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。教师演示试验、学生分组试验，应提前填写《试验通知单》以便预备。试验后记录试验状况，以便准时总结经验教训。试验完毕准时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应准时登记、查找并报告，做好善后处理工作。仪器用后应进展保养归位，并依据仪器特点定期进展保养和修理工作。每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示试验、学生分组试验等教学活动的开出状况。三、试验室仪器出借制度〔1〕非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。〔2〕试验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特别需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，清扫卫生等工作。〔3〕试验室全部仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，争论性学习等确有需要，须经教务处批准，并准时归还。〔4〕试验室、仪器室、预备室的钥匙一律不准对外借用。〔5〕学期完毕，应清理借条，收回借出的仪器。四、试验室开放制度为便于开展试验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培育学生试验力量，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使试验室发挥其应有的作用，特制定本制度。〔1〕试验室工作必需为试验教学效劳，要充分发挥仪器设备在试验教学中的乐观作用。〔2〕试验室的开放时间：每周争论性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。〔3〕学生进入试验室试验时，要严格遵守学生试验守则和试验室规章，听从教师的指挥。发生仪器故障，应准时报告试验教师，妥当处理，不得擅自处理。仪器设备丧失、损坏，按试验室的赔偿制度进展赔偿。〔4〕进入试验室活动时，要有专人〔组长〕负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动完毕要整理和清洁仪器设备，经教师允许后才能离开试验室。五、试验室仪器赔偿报损制度〔1〕本校学生在试验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批判。〔2〕在学生试验中，对于不遵守试验室规章，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏状况照价赔偿，并予以点名批判或通报。〔3〕在试验中，确因试验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。〔4〕在分组试验中，因教师疏忽或其它缘由致学生在试验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。〔5〕在演示试验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结阅历教训，以利改进试验教学工作。〔6〕本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。〔7〕仪器设备损坏应做好登记、查明缘由、分清责任，准时处理，并努力修复。〔8〕对于废旧、老化的仪器，经修理后不能使用的要进展报损。〔9〕报损仪器应填写“学校仪器削减凭证”做好销帐工作。〔10〕低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。六、学生试验规章学生在上试验课前须按教师要求进展预习。进入试验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用试验用品认真听教师讲解试验目的、仪器性能、试验步骤、操作方法和留意事项。试验时严格按操作标准进展试验，留意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。试验时细心观看试验现象，认真记录，实事求是地完成试验报告。操作中如觉察特别，应马上报告教师。试验完毕，应整理仪器并清点试验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意前方可离开实验室。试验室物品不得携带出室外，丧失和损坏仪器应照实报告教师。试验教学治理制度1、学校领导应充分生疏试验教学的重要性，加强对试验教学的领导，要确定一名校长分管和一名教育主任具体治理实验教学工作。2、试验教学是教师教学工作“六认真”之一。教师、试验员必需按大纲和教材要求，制定好试验教学打算，认真完成演示和分组试验任务。3、严格执行试验预备制度。教师要依据大纲和教材要求细心设计试验步骤和方法，并写入教案，学生试验应有单独教案，重难点试验应提前预作，确保试验效果。每次试验前，教师应填写试验通知单，演示试验通知单提前三天，学生试验通知单提前一周送交试验室，试验员按通知单进展预备。4、严格执行试验记录制度，每次试验后，教师应照实填写演示试验日志，试验员应照实填写学生试验日志，重难点实验还应填写试验记录表。凡学校开展有关试验教学、教研等方面的活动应有具体记录。学期完毕，各科进展试验教学总结。5、坚持试验考核制度。寻常要留意学生试验操作技能考查，期中、期末考试应有试验内容。6、学校应将试验教学作为教研活动重要内容，有打算、有目的地认真抓好，坚持定期和不定期地开展试验教学争论活动。7、学校应发动宽阔师生创、自制教具和改进试验装置，理科教师、试验员每年都应制作肯定数量的教具用于教学。8、学校应有打算地开放试验室，开展课外科技活动，指导学生自己设计试验，并乐观利用试验室为进展当地经济效劳。教学仪器药品治理使用制度1、教学仪器设备是进展试验教学，提高教学质量不行缺少的条件，是学校的固定资产，要加强治理，疼惜使用，充分发挥其作用。2、试验仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立资产帐、明细帐、低值易耗品帐，做到帐与物相符，仪器与仪器柜卡记录相符。3、仪器存放应定柜定位，做到分类科学、取用便利、整齐美观。要按仪器性能留意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。4、化学药品要按化学特性要求存放。建好危急品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危急品领用登记制度，并定期检查安全状况。5、贵重周密仪器，要生疏其性能和使用方法后才能启用，要存档治理。6、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要依据《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿修理制度》、《试验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。7、教师进展演示试验应提前一天，进展学生分组试验应提前三天，将“试验通知单”送交试验室，试验室工作人员必须作好预备，确保试验成功，如遇特别状况不能开设，应准时和教师联系。8、试验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最终须由三方签字，完毕交接工作。教学仪器药品借还领用制度1、教师因教学需要借用仪器，用后应准时归还，领用药品应通过试验室工作人员记录消耗量。领用危急药品需要经领导同意，教师在危急药品领用簿上签名，并严格掌握数量，注意使用安全。2、为保证明验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特别状况，教职工借用仪器需要经试验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。3、外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，试验室工作人员应主动与借用单位联系准时收回。4、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记簿，仪器归还时，应由试验室工作人员验收后存放。5、借用仪器发生损坏状况，按《教学仪器报损赔偿修理制度》处理。教学仪器报损赔偿修理制度1、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丧失，应照价赔偿。对有意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，赐予必要惩罚。2、不管何种缘由，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同状况作相应处理。3、仪器发生故障，试验室工作人员要尽可能准时排解，或送交专业部门修理，以确保其处于完好状态，对修理好的仪器要认真填写好“仪器修理记录”，并作资料保存。4、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到试验要求的仪器，由试验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，按程序办理报废处理手续。试验室安全防护制度1、化学危急品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，双锁保险，双人负责，领用危急品必需按规定执行，杜绝事故发生。2、试验室供电线路的安装必需符合试验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，准时修理。3、试验室应做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防设施及化学试验防护和急救器材。4、试验室应安装防盗设施，加强安全保卫工作，非试验室工作人员不得任凭进入仪器、药品保管室内。5、试验室工作人员是试验室安全防护的直接责任者，应随时随地依据本制度进展检查，做好安全防范工作，学校领导应常常催促检查。化学药品剧毒物品安全治理制度1、学校要建好化学药品、毒品库，但凡有易燃、易爆、有毒害等危急性质，在肯定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡故事的化学危急品，都应存入专柜保管。贮存有毒药品的场所应保持枯燥、通风、阴凉。2、对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，常常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格治理，慎重使用。要确定避开因混放〔如氧化剂和易燃物混放〕而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火，制止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。3、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。有毒废物〔液〕的处理要符合环保要求，不得随便倾倒。4、要按科学要求取用药品，严格掌握易燃易爆有毒物品的存放总量。5、剧毒药品须实行双人双锁保管制度，切实做好安全防盗工作，领用要严格签名登记。如化学危急品、剧毒品被盗，要马上报告校领导，并通知当地公安部门查处。6、易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。注：危急、剧毒药品的具体范围1．试验室常用危急药品：①易燃液体：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。②易燃固体：红〔赤〕磷、硫粉、镁条、铝粉、黄〔白〕磷、钠、钾、碳化钙〔电石〕等。酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜等。④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛等。试验室常用剧毒物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄〔白〕磷〔又是易燃品〕、苯酚等。〔如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等〕试验人员岗位职责1、努力钻研大纲，了解《课程标准》和教材，生疏各试验的.原理、目的、要求和方法，帮助教师组织指导学生试验。乐观制造条件，利用试验室指导学生课余时间做试验，开展科技活动。2、向学生正确传授学问和试验技能，对所管仪器设备、化学药品要做到四会：会使用、会治理、会一般质量检验，会排解一般故障和修理。3、帮助教师实施试验教学打算，做好各项试验前的仪器预备，按“试验通知单”预备好试验所需仪器、器材、药品，帮助任课教师指导学生试验，保证每个试验都能顺当、安全地进展。4、做好教学仪器的保管工作。仪器、器材、药品等购入、借出、报损等要有凭有据，作好记录。仪器、器材、药品等要按科分类，编号入柜，定位存放，建好仪器明细帐目。易燃易爆剧毒物品，应专室专柜存放。每年要核对帐目，盘点库存仪器，做到帐物相符。5、提高试验室治理水平和专业水平。加强业务学问、专业技能的学习与实践，逐步到达生疏自己所负责学科的各种教学仪器的用途、性能、构造、使用、操作规程、保养方法，零部件的配套原理及存放规章。6、把握各种仪器的保管方法。了解根本性能，做好防潮、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作。对仪器常常检查，加强保养修理，使仪器常常保持良好的状态。7、严格执行借还、赔偿、报损等规章制度。保持仪器及试验室设施设备的干净有序。8、依据试验教学需要，准时编制仪器设备、药品添置打算。因陋就简，就地取材，革、自制教具，乐观参与试验教学争论，力求多开试验，开好试验，更好地满足教学需要。9、试验室工作期初要有打算，期终要有总结，搜集整理试验资料，建立好试验室各类挡资料。10、遵守有关规定，确保师生安全和安康。做好防盗、防火、防毒和“三废”处理工作，防止发生意外事故。试验室安全守则1、试验前应认真预习，了解试验中的安全操作规定。2、严禁在试验室内吃零食，不得把餐具带进试验室。实验完毕应把手洗净后再离开试验室。3、使用电器时，要严防触电。不要用湿手接触电器。用电完毕后应拔掉电源的插座。4、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，防液滴飞溅造成损害。5、使用易燃试剂时，肯定要留意远离火源。6、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应将酸缓缓注入水中，轻轻搅匀，切勿将水注入浓酸中。7、有毒品，不得接触伤口或沾在手上。剩余废液不能任凭倒入下水道。汞洒落在地上应尽量收集起来，并用硫粉盖在洒落地方。8、嗅闻气体用“招气入鼻”的方式，不行用鼻子凑在容器上闻气味。9、使用试剂必需按试验规定用量取用试剂，不得随便增减，绝不允许将试剂任意混和，不准用手直接取试剂，