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文档简介

#/5对初中数学核心素养的认识来，更重要是，教育的最高意义在于让学生时刻保持对未知世界的好奇心。具体而言，教师要给学生充足的时间让他们来思考，给他们充足的空间来实践研究。就像著名主持人白岩松所说，给孩子一些时间和空间做些“无用的事情”，玩中得到的学问才是真正的学问，“无用之用乃为大用”。要充分保护学生的自信心，有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验题应在学习目标范围内并尽可能简单，最大限度地保持孩子的自尊心和自信心。在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂设计应简明扼要，要把较难的、复杂的、深刻的问题讲得轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。作为一名数学教师，我们更应该尽我们的所能,在一切教学活动中把握一切机会，促进学生数学素养的提高。

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