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文档简介
(2023年)河北省邯郸市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、多选题(10题)1.马克思主义政治经济学对生产关系的研究具有层次性是指()
A.不仅要研究所有制,也要研究其具体实现形式
B.不仅要研究经济制度,也要研究经济体制
C.不仅要研究社会经济基础,也要研究经济的运行和发展
D.不仅要研究本质层次,也要研究经济运行层次
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。这项制度是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物,是我国社会主义民主政治制度的重要组成部分。中国人民政治协商会议的主要职能是()
A.政治协商B.民主监督C.依法执政D.参政议政
3.19世纪英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有()
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.尽信书,则不如无书
C.感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
4.第
23
题
毛泽东概括的“中国工业化道路”的主张包括()
A.我国的经济建设是以重工业为中心
B.以重工业为中心发展经济建设的同时,必须充分注意发展农业和轻工业
C.尽可能解决经济建设中出现的人民内部的矛盾
D.为了使我国变为工业国必须认真学习苏联的先进经验
5.资本原始积累的主要途径有
A.用暴力掠夺货币财富B.用暴力略的商人的财富C.用暴力剥夺农民的土地D.用暴力掠夺小生产者的土地
6.实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的。其不确定性是因为
A.并不是所有的真理性认识都能通过实践来检验
B.实践本身是不断发展的
C.作为检验真理标准的社会实践总是受到社会历史条件的限制
D.不同阶级、不同的人各有其不同的实践标准
7.掌握辩证否定观的重要意义是
A.坚信新事物必然战胜旧事物
B.承认新事物中留有旧事物中的因素
C.承认社会发展是在曲折中前进
D.以继承、批判与创新的态度对待中外文化遗产
8.下列关于理性认识的说法中正确的有
A.理性认识是关于事物的内在联系和本质规律的反映
B.理性认识的基本形式是概念、推理和理论
C.理性认识具有间接性和抽象性
D.理性认识比感性认识深刻
9.目前,基层民主自治体系的主要内容是
A.农村村民委员会B.城市居民委员会C.企业职工代表大会D.社会团体组织
10.以下属于劳动者权利的有
A.平等就业和择业B.从事科学研究C.提高职业技能D.对违反《劳动法》的行为进行监督
二、1.单项选择题(10题)11.总结我们党的历史得出的最基本的经验是
A.坚持武装斗争、统一战线和党的建设
B.坚持实事求是、群众路线和独立自主
C.坚持工人阶级(中国共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
D.坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路
12.直接经验
A.是通过读书或传授等方式获得的经验B.只是感性认识C.就是实践活动D.是亲身实践获得的认识
13.改革开放以后,我国出现的新的社会阶层中的广大人员是属于()。
A.工人阶级的一部分B.劳动人民的一部分C.社会主义劳动者D.中国特色社会主义的建设者
14.中国外汇储备总体规模在2006年2月底首次超过日本,位居全球第一。庞大的外汇储备在带来诸多好处的同时,也反衬着国内经济失衡的持续。截至2006年2月底,我国外汇储备规模为
A.8534亿美元B.8535亿美元C.8536亿美元D.8537亿美元
15.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力,大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期,电灯最终还是战胜了油灯,成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是()。A.质量互变规律B.对立统一规律C.内外因相互作用规律D.否定之否定规律
16.归纳和演绎的客观基础是
A.整体和部分的关系B.特殊和普遍的关系C.系统和要素的关系D.主要和次要的关系
17.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”,这一观点是
A.正确的,承认了联系的普遍性
B.正确的,承认了联系的具体性
C.错误的,否认了联系的条件性
D.错误的,否认了联系的多样性
18.人民政协的主要职能是()。
A.政治协商B.民主监督C.参政议政D.政治协商、民主监督和参政议政
19.2008年是中国改革开放30周年。30年改革开放,社会主义中国取得了举世瞩目的成就,13亿中国人民大踏步赶上了时代的潮流。这样改变中国命运的伟大变革,已经被世界所公认,为历史所记载。回首这不同寻常的30年,可以清晰地看到,改革开放取得的一切成绩和进步的根本原因,是因为()。
A.坚持中国共产党的正确领导
B.坚持“发展是硬道理”,坚持科学发展观
C.坚持走中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系
D.坚持“三个有利于”,坚持“三个代表”
20.人与动物最根本的区别在于()。
A.是否具有思想意识B.是否具有自然属性C.是否能制造和使用工具D.是否具有宗教信仰
三、3.分析题(3题)21.20世纪70年代末80年代初,中国改革开放的历程首先从农村开始。随着中共中央《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》通知的贯彻,实行包产到户和包干到户的生产队,迅速由1980年占全国生产队的50%上升到1982年6月占全国生产队86.7%的规模。以家庭承包为基础、统分统合的合作经济新体制代替旧的三级所有、队为基础的人民公社体制的趋势,已经势不可档。农业体制改革冲破重重阻力,迅猛地向前发展。
以包产、包干到户为主要形式的联产承包制,在更深的层次和更广泛的规模上调动了农民的生产积极性,大大改变了农村的落后面貌,这一成效首先在落后地区表现出来。如历史上就以穷困逃荒要饭多而闻名全国的安徽省凤阳县。1979年,该县实行大包干到组的生产责任制,粮食生产有了明显的增长。1980年实行大包干到户的生产责任制,粮食生产猛增至5.02亿斤,在包干到户责任制的推动下,1981年粮食产量又增至6.7亿斤,1982粮食产量达到7.15亿斤。三年三大步的结果,出现了农民自己拉着粮食往外省去卖的情景。凤阳农民在温饱有余之后,就在当地政府的领导下进行了水利、电力、公路、绿化带、住宅、文教、科技、小城镇等八大建设。“粮满仓、鱼满塘、处处盖新房;生活城市化,饮食多样化,青年有文化”,成为凤阳新生活的生动写照。同时期,“人无三分银”的贵州省也出现了新气象。贵州省有80%以上生产队实行了包产到户的责任制后,农村发生了历史性的转折,农业发展的步伐大大加快,农村经济迅猛发展。
联产承包制在发展农业生产、繁荣农村经济中的显著作用,不仅在落后地区体现出来,在全国其他地区也显现出来。在它的推动下,1981年全国农业总产值比1980年增长5.7%,1982年又比1981年增长了11.2%。
联产承包制还使农村出现了前所未有的新局面。这种新局面的特点之一,就是我国农业正在开始由自给性生产,向专业化、商品化、社会化生产转变,这是具有历史意义的转变。随着家庭承包责任制的普遍推行,劳动效率大大提高,这就推动了广大农民利用剩余劳力和资金去发展多种经营,分工分业,从事商品生产。这个时期全国农村先后涌现的大批专业户、重点户,就是农村商品生产蓬勃发展的一个标志。
我国农村新局面的特点之二,是农工商综合经营已成为一种发展趋势。随着专业户、重点户的大批涌现和获得经营效益,他们纷纷筹集资金,扩大经营领域。不仅在农副产品中实行专业经营,还在林牧渔业中从事专业经营;不仅进行单户经营,还在农工商领域进行合股经营。
我国农村新局面的特点之三,是联合承包制加快了农业机械化的进程。在刚刚实行包产、包干到户责任制时,有些人曾说“这下农业机械化完了”。可是许多省区的实践结果恰恰与这种预言相反。安徽省沿淮的怀远、五河、固镇等县,在实行包干到户责任制以后,手扶拖拉机、小四轮拖拉机成倍增加。群众自办农机化的劲头,如同要求大包干一样势不可挡。其中怀远县1978年只有手扶拖拉机1400多台,到1981年就猛增到7000多台,1982年8月又增加到9600多台,加上新增加的大中型拖拉机,全县拥有拖拉机11000多台,在全国名列前茅。
结合材料回答问题:
(1)联产承包制与发展农业生产、繁荣农村经济之间体现何种哲学关系?
(2)联产承包制使农村出现前所未有的新局面给予我们的启示是什么?
22.当前,我国经济结构上存在着哪些突出问题?
23.计算材料1中优等地所能产生的级差地租。
四、5.简答题(2题)24.实践有哪些基本形式?
25.我们如何实现自己的价值?
五、3.分析题(0题)26.如何理解“民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势”。
六、单选题(0题)27.资本主义工资之所以掩盖了剥削,是由于它()
A.表现为劳动的价格B.是劳动力的价值C.是劳动者必要劳动创造的价值D.是劳动力的价值或价格的转化形态
参考答案
1.ABCD【参考解析】:马克思主义政治经济学研究生产关系具有层次性,不仅要研究本质层次即属于社会基本经济层次的生产关系,也要研究经济运行层次即属于经济体制和经济运行机制的生产关系。在研究、揭示生产关系的本质时,结合对一定经济体制和经济运行机制的分析探讨,从比较具体的经济运行过程和趋势中更好地把握一定经济制度的运动和发展规律。
2.ABD
3.ABD解析:该题考点是《马克思主义哲学原理》第四章认识的本质和过程,题干“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的”的含义是不能只学书本知识等间接经验,还要重视直接经验。辩证唯物主义认识论认为,一方面直接经验很重要,因为认识来源于实践,很多问题必须经过亲身实践的体会才会深刻理解:另一方面不能否认间接经验的重要性,因为一个人的实践是有限的,一切事.情都靠直接经验是不可能的。所以,人的知识包括直接和间接两部分,而真正的经验都是从实践中获得并经过实践检验的。人们在接受间接经验时,多少要以自己的直接经验为前提,要真正理解间接经验,还有待于自己的实践。AB两项说明仅凭间接经验是不够的,还要重视直接经验,反映了题意;c项表述的是感性认识和理性认识的关系,和题意无关;D项“饱经风霜”反映的是直接经验丰富,“缺乏阅历”则是指缺乏直接经验,二者直接经验的不同必然导致他们对同一句格言的理解相异,因此符合题意。故该题的正确选项是ABD。
4.ABCD这些主张都是毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的。
5.AC本题考查的知识点是资本原始积累的主要途径。所谓资本原始积累,就是生产者与生产资料
相分离,货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。资本原始积累主要通过两个途径进行:一是用暴力手段剥夺农民土地;二是用暴力手段掠夺货币财富。故正确选项是AC。
6.BC此题考查的知识点是对实践标准不确定性的正确理解。实践标准的不确定性是由实践本身的历史性和不断发展性所决定的,所以选择BC。选项D否认了实践标准的客观性,把实践标准变成了主观标准。选项A否认了实践标准的唯一性、确定性,也是不对的。
7.ABCD
8.ACD此题考查的知识点是对理性认识的理解。理性认识是关于事物本质、规律、内部联系的反映,具有抽象性、间接性的特点。作为认识的高级阶段,在反映内容上,理性认识比感性认识更为深刻。理性认识的形式有概念、判断、推理以及假说、理论等,其中概念、判断、推理是其基本形式,而非形式的全部。基于此,正确的选项是ACD。
9.ABC本题考查的知识点是基层民主自治体系的主要内容。A是当今中国农村扩大基层民主和提高农村治理水平的一种有效方式。B是实现城市居民对居住地公共事务进行管理的民主自治形式。C是保证职工对企事业单位实行民主管理的基本制度。
10.ABDABD是正确选项。C选项,提高职业技能是劳动者的义务,不是权利。
11.D
12.D解析:直接经验属于人的认识,是人们通过亲身实践获得的,它包括感性认识和理性认识,不能把它等同于实践活动。应选D。
13.D
14.D
15.D本题考查新生事物必然战胜旧事物的哲学依据。否定之否定规律是新事物必然战胜旧事物的哲学依据。电灯作为新事物,是必然要战胜油灯这个旧事物,因此其哲学依据是否定之否定规律。故本题答案选D。
16.B解析:归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。
17.B解析:事物之间的确定界限指的是一事物区别于其他事物的特征,唯物辩证法所说的联系指的是.具体事物之间的联系,因此,该命题是正确的。
18.D
19.C解析:中国特色社会主义本身没有一种固定的模式,是一个不断发展的过程。中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
20.C
21.(1)体现了生产关系与生产力之间的辩证统一关系。在社会生产中生产力是生产的物质内容生产关系是生产的社会形式二者的有机结合和统一构成社会的生产方式。生产力决定生产关系生产关系反作用于生产力。联产承包制是一种新的生产关系它对农村生产力的发展起推动作用总体上基本适合生产力发展因而能够繁荣农村经济。(2)一方面生产力与生产关系的矛盾运动中的内在的、本质的、必然的联系就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产关系总是从相对稳定到新旧更替再到相对稳定。生产关系在适合生产力的过程中不仪极大地促进社会生产力的发展而且也推动了整个社会逐步走向更高阶段。另一方面判断一种生产关系是否优越的标准在于这种生产关系对生产力是适合的还是不适合的是促进还是阻碍生产力发展不能离开生产力的状况和要求孤立地、抽象地看待生产关系。(1)体现了生产关系与生产力之间的辩证统一关系。在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机结合和统一,构成社会的生产方式。生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。联产承包制是一种新的生产关系,它对农村生产力的发展起推动作用,总体上基本适合生产力发展,因而能够繁荣农村经济。(2)一方面,生产力与生产关系的矛盾运动中的内在的、本质的、必然的联系,就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产关系总是从相对稳定到新旧更替,再到相对稳定。生产关系在适合生产力的过程中,不仪极大地促进社会生产力的发展,而且也推动了整个社会逐步走向更高阶段。另一方面,判断一种生产关系是否优越的标准,在于这种生产关系对生产力是适合的还是不适合的,是促进还是阻碍生产力发展,不能离开生产力的状况和要求,孤立地、抽象地看待生产关系。
22.当前我国经济结构中存在的问题主要是产业结构不合理地区发展不协调城镇化水平低国民经济整体素质不高国际竞争力不强。当前我国经济结构中存在的问题,主要是产业结构不合理,地区发展不协调,城镇化水平低,国民经济整体素质不高,国际竞争力不强。
23.0依据题意,材料1中:级差地租=(农产品的社会生产价格-优等地农产品的个别生产价格)×优等地产量=(劣等地农产品的个别生产价格-优等地农产品的个别生产价格)×优等地产量={(劣等地投资+平均利润)/劣等地产量-(优等地投资+平均利润)/优等地产量}×优等地产量={(500+500×20%=/50-(500+500×20%)/100}×100=600
24.人们社会实践的内容是丰富多彩的实践的形式是多种多样的。随着社会的发展实践的内容和形式更加多样化。但归结起来实践有以下三种基本形式:第一生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。第二处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段把认识对象放在理想的环境中暂时撇开它的复杂联系排除各种偶然因素的干扰以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外还有其他一些实践形式如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。人们社会实践的内容是丰富多彩的,实践的形式是多种多样的。随着社会的发展,实践的内容和形式更加多样化。但归结起来,实践有以下三种基本形式:第一,生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动,是最基本的实践活动。第二,处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动,是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三,科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段,把认识对象放在理想的环境中,暂时撇开它的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外,还有其他一些实践形式,如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进,才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。
25.不论是人的社会价值还是自我价值都存在一个由潜在变为现实的问题。一个人的价值由潜在变为现实唯一的途径是参加社会实践。只有通过实践人才能表现出为社会所作的奉献及其大小从而才能使人的自我价值得到实在的表现而被社会所承认。社会的实践形式是多种多样的随着社会的发展和人们需要的变化不断地会有新的实践形式出现。一个生活于现实社会中的人究竟以什么样的实践形式去实现自己的价值这是比较复杂的。首先这与自身主观具备什么样的条件有关。例如:一个人有较高的知识、技术水平和才能这就为他选择较高级的实践形式准备了条件;如果情况相反就不可能选择高级的实践形式。其次跟人的机遇有关。我们在生活中经常看到这种情况同是大学毕业主观条件差不多但一个人碰到并抓住了机遇结果就使自己的价值得到了很好的实现;另一个人则没有碰到机遇或碰到了而没有抓住个人价值没有很好地实现出来。再次归根到底决定于社会的发展。因为实践形式和机遇从根本上说是由社会发展决定的。社会需要发展决定了实践形式的多样化;社会的不断发展才不断产生新的机遇。这就是说人的价值的实现最终取决于社会的进步和发展。总之一个人要实现自己的价值就必须积极投身于社会实践在当前就是要投身于祖国社会主义现代化建设的伟大实践在实践中贡献自己的才智从而使自身的价值得到充分的实现。不论是人的社会价值还是自我价值都存在一个由潜在变为现实的问题。一个人的价值由潜在变为现实,唯一的途径是参加社会实践。只有通过实践,人才能表现出为社会所作的奉献及其大小,从而才能使人的自我价值得到实在的表现而被社会所承认。社会的实践形式是多种多样的,随着社会的发展和人们需要的变化,不断地会有新的实践形式出现。一个生活于现实社会中的人究竟以什么样的实践形式去实现自己的价值,这是比较复杂的。首先,这与自身主观具备什么样的条件有关。例如:一个人有较高的知识、技术水平和才能,这就为他选择较高级的实践形式准备了
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