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PAGE1页NUMPAGES185P73、5、6、7、10教学难点：正确点出积的小数点;初步理解和驾驭：当乘数比1小时，积都比被乘数小;当乘数比1大时，积都比被乘数大。口算。0.9×67×0.080.24×21.4×0.30.12×61.6×54×0.25思索并回答。(1)教学例5。师：同学们，你们见过鸵鸟吗?知道鸵鸟是一种跑得比较快的动物吗?有一只鸵鸟正在帮助2个小挚友解难呢!我们一起去看看吧!鸵鸟正驮着所需条件：(非洲野狗的最高速度是561.31.31.3561.3111生：因为两个因数中，561.31数点的位置点错了，应当点在2与8之间，即积应为73.8。师：通过刚才同学们的计算、验算得出鸵鸟的最高速度是73.8千米/小时，比起非洲野狗的速度怎么样?非洲野狗能追上鸵鸟吗?说明刚才我们的想法怎因数比l大，所以积就比被乘数大，现在我们来探讨一下这个问题。11910五年级上册数学教案精选篇2一、复习打算。231581031.2提问：90+754提问：90×475×4、甲乙两站之间的铁路长660千米，一列客车以每小时90千米的速度①、x(90+75)×x=66090×x+75×x、甲乙两站之间的铁路长660千米。一列客车以每小时90千米的速度x90×4+4x660(90x)×4三、巩固反馈。(P109———1题) 396x73.80一共用去139.5元。 电工班架设一条全长x3小时架设了全长的21%，下午用同样的工效工作1小时，架设了280米。 39161.2的煤假如每天烧1.1吨，还可以烧多少天?15(P110———53：90小数乘以整数课型新授课13.53用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元3.5元=3元5角3×3=9元5×3=15角9+1510.5用乘法计算：3.5×3=10.5元理解33.5×33.5×3(3个3.5或3.5的3倍.)初步理解算理。怎样算的?把3.5353.5元扩大10倍35×3×10.5元105PAGE10页NUMPAGES1810510.55象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的0.73×5你们会算板书：0.72×6示范：0.72扩大101倍7×5×3.60360.73×5，73101360101倍。(提示:小数末尾的0可以去掉)0.343.50.20135310101?10101×2.7计算7×40.7×425×72③再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。五年级上册数学教案精选篇42⑴ 566331、3、478912153棋和4副围棋，你能算一算，老师一共要付多少元吗

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