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文档简介

1.认识6122它曾获得全国优秀短篇小说奖,到底有什么魅力获得如此佳绩呢?请.12、生汇报(师相机板书:老汉小伙子群众)1如何描写这场灾难的,请你们找出关于山洪,关于灾难场面3、生再读这些句子,说说从中你读出了什么?(由读,师归纳句式特点,以及修辞手法,让学生体会洪水的1恶魔,你们怕不怕?面对这如猛兽般的山洪,“死亡在洪水4、师:群众们非常恐惧,场面乱哄哄的,就在这万分危急时刻,老汉站出来了,老汉一出现,文章怎样向我们介5、“拥戴”是什么意思?(拥护、爱戴),老汉是一个党支部书记,怎样做才令被人拥戴呢?(师:虽然我们不知道这位党支部究竟为人民做了哪些好事,但在这场突如其6、请同学们读课文第7-23自然段,找出关于老汉的描7、学生汇报交流,读句子,谈体会,师适时点拨,感老汉被洪水吞汉了(黑板擦拭去“老汉”),不伙子,他的儿子也被洪水吞没了(擦去“小伙子”)。可是洪水吞不去老汉作为共产党员的崇高品质(板书:共产党员),他们用无私无畏,不徇私情,英勇献身的精神搭起了和群众们的一座桥,我们群众也因此拥戴他们,这真是一座伟大的桥,一座用血肉之躯筑成不朽的桥!(带着我们的体会再读课题1中直到结尾才点明老汉与小伙子的父子关系,这样巧设悬2、另外,文中句式简短,大量使用拟人,比喻等修辞手法,使文中语言极富韵味,这些表达方法希望大家以后多八、作业安排(幻灯出

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