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文档简介
期中考试成绩结果出来后,我所任教的班级成绩不太理听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反但是学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式,以至笔试部分主要考查学生的语言基础知识(一)、按要求写词的正确形式,这道题答的有点不太好,因(二)、单项选择,是属于基础知识,主要考查学生对课文中介词的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵课文甚综1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交;能否熟练地用英语读顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样学生在学会了单词的同时词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要注重3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已x遍
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