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文档简介

第24课《满井游记》教学设计【教学目标】知识目标:1．积累文言词语，增强文言语感。2．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。能力目标:1．重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2．理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。3．体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。德育目标:感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。【教学重点】引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。【教学难点】1.品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。2.理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。【教学方法】自主学习与讨论点拨相结合【教具准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学设计】第一课时一、导语设计我国的南方，物华天宝，人杰地灵。前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州市的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下，观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致。二、朗读课文，整体感知文意（一）读课文1．教师示范朗读（1）学习巩固生字（2）强调长句子的断句2．学生自读体会3．指名学生读课文要求：学生听读，并点评（①读音是否正确；②停顿是否分明）（二）译课文1．学生自由读课文，借助注释及工具书，理解文句，整体感知文意。发现疑难词句。2．同桌之间讨论交流，解决疑难问题。教师巡视酌情指导。3．教师指导学生积累词语，理解文句。内容如下：①常用实词。②一词多义。③难句翻译。▲游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。译：游人虽然还不算多，(但)用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。▲始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。译：(我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。▲夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。译：大概说是

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