期中考的作文汇总六篇

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掸去心匣上的尘埃，将这段久藏于心的记忆打开！这个雨天——

——题记

丝丝的，颗颗晶莹，窗外的雨还在寞寞的下着；倚窗而观的我也在寂寂的落着，串串的，颗颗晶莹——

这个雨天好像出了奇的静谧！心里有种说不出的哀痛与凄凉~疼我爱我的祖祖去了！那也许是个很遥远的国度，没有苦痛！没有哀痛！更没有眼泪！

“祖祖，请歇一歇脚，让我再好好看看您！给！把这个带上~用泪珠穿成的思念与祝愿！天国的路，慢点——至少还有我——”我抽咽了，记忆被打回七年前的那个初夏！年仅八岁的我第一次见到慈祥的您！心中蓦的涌起一种亲切感！也许这就是所说的“有缘千里来相见吧！”我坚信你肯定会陪我直到永久！可永久只有仅仅的七年——

可曾记得那双粗糙而暖和的手！曾为我弯腰捡起那一枚枚白色的贝壳；曾和我一起在小池塘边捉青蛙；曾摇动着手中的蒲扇扑那紫色的飞蛾；曾在我临走之际，递给我一个灰溜溜的小野兔！说“丫头，记得有空常回来玩！——”

祖祖，我有空了！这个暑假，我要回家！那茂密的竹林丛中，去查找爱的痕迹，将它永久地珍藏心中——可为什么您没有等我，相遇相知只驻在八年前——

如今，我已经不在是那个成天撒娇捣蛋的小丫头了！我长大，懂得了什么叫思念！什么叫苦痛！

伸出手，悄悄地驻立在台阶上，用手去感受雨的凄凉，这或许是您留给我的唯一痕迹，想抓却抓不到——

轻轻的下吧！天国的泪，这个雨天，将天国的泪，我的思念保藏在心底！祖祖，安眠吧——

唐县试验中学九班级七班王云幸

期中考的作文篇2

紧急的期中考试最终结束了。这次考试我的成果有进步！语文96。5，数学100，英语97。5。

这次语文的作文我扣了2分，比起以前的练习或周练，每次作文我都要扣4分，我觉得写作文其实并不那么可怕，只要多积累好词好句，平常多看书，还是很简单写好的。

这次数学考试我发挥了自己的正常水平。以前每次考试我都会这里马虎那里马虎，失去了不该失去的分数。这次考试前，妈妈一再嘱咐我要仔细检查验算，我照着妈妈的要求去做，果真检查出一题错误，还好没我准时发觉，才得到了这个100分。我要记住这次成果和阅历，在平常作业中就要养成验算的`习惯，这样才能考出好成果。

这次期中考试，我的三门学科总分排在班级其次名。我为自己的成果感到傲慢，我要更加努力，争取在期末考试时考到第一名。

期中考的作文篇3

期末考试已经顺当的结束了，在这次的考试中，我考的最不抱负的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。

我的语文考的还可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点工夫！数学成果也不错，100分，全班第一名。但是我不傲慢，争取门门都考100分。就是外语考的不抱负，都没有考到99分，真让人不敢信任。不知道是我听错了，还是？

但是老师没有把试卷发下来，不知道哪里错了。总之，我以后肯定要好好听录音、写单词。

立刻要上四班级了，我肯定更要脚踏实地，不辜负爸爸对我期望。

期中考的作文篇4

期中考试结束了，我对三门功课的成果有所反思。

我身为语文课代表，这次期中考试只考了95分，全班考得最高的是陆逸舟99分。这次错的题目有两处是马虎，写了错别字，扣了两分。还有一处是在阅读理解是，没有正确得理解题目的意思，跑题了，老师宽容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文题，扣了两分。唉，我要反思!

数学始终是我的强项，我考了96分。许多人说考到95分以上就很好了，但我不是这么认为的。这张试卷中，我只错了两题，一题是推断题，另一题是用简便方法计算。推断题是我审题不认真，误把平行四边形拉成长方形看成了长方形拉成平行四边形，所以错了。最主要的扣分点是一道简便运算中，答案计算错误，扣了三分，真不应当啊!

英语虽然不是我的强行，但考到92分以上是没有问题的。试卷下发后，我看了一遍，有5分都是扣在单词没背熟，另一分是扣在一道辨音题上。我想了想：我以后肯定要把单词背熟!

这次期中考试我肯定要反思!

期中考的作文篇5

又到了期中考试的时间了早上起来，原来好好的，竟然又被妈妈吵了：“美术书呢？”“不知道！”“昨天不是说换好书了吗？”“没找到，”我真的不知道美术书放哪了，妈妈打开铅笔盒一看又是勃然大怒!原来铅笔盒里就两支铅笔，“我说你怎么每天带个铅笔机呢！以后不许带，”妈妈唠叨着又急忙给我削了几支铅笔，〔今日第一节课要期中考试，〕我真是敢怒不敢言，哎，我抓紧吃完饭，早早去上学,就不会再被妈妈唠叨了。

不就是期中考试吗？这几每天天考试，看到妈妈比我还紧急，我真是不知道兴奋还是难受！晚上卷子发下来了，还好爸爸在家，爸爸耐着性子给我讲着卷子，倒是不急不燥的，妈妈躺在床上睡觉呢，哎，我是更不敢吭声了，一起带回家的喜报也没派上用场，爸爸说：“你看你错的题，以后记住不要再犯了，”我急忙点头，我偷偷看看妈妈一眼，妈妈竟然说：“比期末考试进步一分，下次连续努力吧！”真不知道是气话，还是？反正听着挺别扭的！还好爸爸在家,我抓紧改完错题，又写完作业，跟他们一起漫步     兼熬炼身体去了

期中考试的风波临时算是过去了，以后我肯定会努力努力在努力！由于妈妈信任我会做的更好的！这是妈妈给我的唯一寄语！我也想妈妈不在为我的分数而生气了。

期中考的作文篇6

通过期中考试，从期中成果看来，我感悟颇多，其中最重要的就是严师出高徒。

我明白了老师的严是一种看法，是一种精神：它不仅是指对同学的严格要求，更包含有老师严谨的治学精神，严厉 的教学看法。

严师的“严”是严而有格，就是肯定的原则。严格，不同于严峻。严峻，动不动板着脸孔训斥,高高再上，中同学处于青春期逆反心理，这种简洁的做法不会带来良好的效果。严是有标准的严，是在肯定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于同学德、智、体诸方面都得到进展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残同学身心健康的严。严而有格，既要给同学指出方向，又要给同学提出详细的要求，这种原则就是成就高徒的前提条件。

严师的严是严而有方。这里的“严”字包括：管教，关怀和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要老师用正确的，行之有效的方法加以指导。俗话说：无以法规不成方圆。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了成长中的同学，严师以其“法规”之严格，方法之得当，肯定能造就高徒。

严师的严是严中有爱。老师对同学的爱应当理智的爱，而不是溺爱和不负责的爱。严师的严并不能对同学一有错就批判、职责，而是严而有度，严而有情，把爱融会到对同学文化学问的严格把关中，把爱融会到对同学行为规范的严格督察中。严爱结合，让同学真正的感觉到，老师是对他将来的高度负责。一个对同学将来高度负责的老师,是成就高徒的