（2022年）吉林省吉林市考研政治预测试题(含答案)

（2022年）吉林省吉林市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.超额剩余价值是

A.个别价值低于社会价值的差额B.提高劳动生产率的结果C.所有资本家都能获得的D.全社会劳动生产率提高的结果

2.第

22

题

新民主主义文化是科学的文化，其内涵包括（）

A.科学的内容B.反对一切封建思想和封建迷信C.主张实事求是，理论和实际相统一D.对待中外文化要取其精华，去其糟粕

3.红色政权能够存在和发展的主观原因和条件是

A.近代中国政治、经济、文化发展的极不平衡

B.军阀割据和连绵不断的军阀混战局面的存在

C.相当力量正式红军的存在

D.党的领导及其正确的政策

4.毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题,认为正确地理解了这些问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是()。A.国家政权问题B.武装斗争问题C.统一战线问题D.党的建设问题

5.第

24

题

毛泽东认为中国工业化道路中最重要的问题，就是安排好几个方面的发展关系，包括（）

A.重工业B.轻工业C.牧业D.农业

6.发展社会主义民主的基础性工作要着眼于人民当家作主，其途径是

A.人民依法直接行使民主权利

B.管理基层公共事务和公益事业

C.实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督

D.对干部实行民主监督

7.近代中国社会阶级关系发生深刻变动的突出表现是

A.地主阶级出现了一批因军功而升迁的官僚地主和城居地主

B.不少自耕农失去土地，向贫农或雇农转化，有些成为产业工人的后备军

C.产生了中国资产阶级

D.产生了中国工人阶级

8.下列属于良好道德品质的有()

A.正直无私、忠诚守信B.仁爱互助、推己及人C.敬业好学、勇敢进取D.弄虚作假、言而无信E.谦虚谨慎、文明礼貌

9.第

29

题

内涵扩大再生产的主要途径是依靠（）

A.增加生产要素的数量B.改善生产要素的质量C.扩大生产场所D.科学技术的进步

10.马克思主义中国化历史过程产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果之间是一脉相承又与时俱进的关系。具体表现为()

A.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源

B.中国特色社会主义理论体系的在新的历史条件进一步丰富和发展了毛泽东思想

C.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是在中国的具体运用和发展

D.马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础和共同的“根”

二、1.单项选择题(10题)11.1939年10月，毛泽东在《(共产党人)发刊词》中反复阐明的一个根本的思想原则是

A.枪杆子里面出政权

B.分清敌我友是中国革命的首要问题

C.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况

D.马克思主义理论和中国革命的实践相结合

12.商品价格的变化

A.与商品价值的变化成正比,与货币价值的变化成反比

B.与商品价值的变化成反比,与货币价值的变化成正比

C.与商品价值的变化成正比,不受货币价值变化的影响

D.与货币价值的变化成正比,不受商品价值变化的影响

13.2005年经济工作的主要任务之一是大力推进结构调整，促进经济增长方式转变。推进结构调整的中心环节是

A.提高经济增长的质量和效益B.妥善处理发展速度和质量效益的关系C.提高自主创新能力D.提高发展速度

14.1937年夏，毛泽东在延安抗日军政大学进行理论讲授，从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的经验，科学地阐明了党的马克思主义的思想路线。当时，毛泽东讲授的著作为()。

A.《实践论》、《矛盾论》B.《中国革命战争的战略问题》C.《战争和战略问题》D.《改造我们的学习》

15.鸦片战争后，一部分先进的中国人开始从“天朝上国”的迷梦中惊醒，睁眼看世界，先后出版了多部介绍西方地理、历史的著作，代表人物魏源在其编撰的《海国图志》一书中甚至倡言“是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作。”为了达到“师夷长技以制夷”的目的，魏源主张

A.借鉴外国政治制度，实行“君民共主”

B.“禁朋党之弊”，发展资本主义

C.学习外国先进的军事技术

D.“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

16.社会主义社会的基本矛盾其性质是

A.非对抗性的人民内部矛盾

B.以公有制为主的多种生产关系

C.共产党领导的多党合作的政治协商制度

D.通过革命和改革自我解决

17.土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想

A.开始萌芽B.初步形成C.得到多方面展开而达到成熟D.得到继续发展

18.主观唯心主义与客观唯心主义的区别就在于

A.对世界如何存在的不同观点

B.对世界是否可知的不同认识

C.对物质和意识关系问题的两种根本对立的派别

D.对精神决定世界的两种不同回答

19.1957年6月全面开展起来的一场全国规模的群众性运动是()。

A.肃反运动B.整风运动C.反右派运动D.人民公社运动

20.有关历史的参与者和创造者的关系，下列错误观点是

A.人人都是历史的参与者和创造者

B.历史的创造者必然是历史的参与者

C.历史的参与者不一定是历史的创造者

D.对历史的参与者和创造者及其作用要具体分析

三、3.分析题(3题)21.试述全面建设小康社会的目标。

22.如何建设材料2中所说的“更为公平的社会”?

23.党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，加强党的执政能力建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。运用所学马克思主义哲学原理，联系上述材料，谈谈你对加强党的执政能力建设的理解。

四、5.简答题(2题)24.为什么说阶级斗争是阶级社会发展的直接动力?

25.唯物主义认为，社会基本矛盾是历史发展的动力，阶级社会里阶级斗争是历史发展的直接动力，那么该如何理解人民群众是历史发展的动力?

五、3.分析题(0题)26.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。”请结合毛泽东这段科学论述，分析说明新民主主义文化代表了五四以来中国先进文化的前进方向。

六、单选题(0题)27.毛泽东在《新民主主义论》中提出了新民主主义的经济纲领。其中保护民族工商业是极具特色的一项内容。保护民族工商业，发展资本主义，是由()

A.新民主主义革命的对象决定的

B.新民主主义革命的领导者决定的

C.中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的

D.新民主主义革命的主要内容决定的

参考答案

1.AB本题考查的知识点是超额剩余价值。超额剩余价值是指个别企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。在资本主义商品生产的条件下，每个资本家总是力图不断改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，使其生产的商品个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值。全社会劳动生产率的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果。全社会劳动生产率提高会使必要劳动时间大大缩短，进而全社会所有资本家都能获得相对剩余价值。故AB为正确选项。

2.ABCD

3.CD本题考查的知识点是新民主主义革命道路中的农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容。本题考查的关键词是“主观”，CD正确。AB也是原因之一，但是是客观条件。

4.BCD毛泽东在《<共产党人>发刊词》中明确指出:“统一战线问题,武装斗争问题,党的建设问题,是我们党在中国革命中的三个基本问题。正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。”故本题正确答案为BCD。

5.ABD

6.ABCD本题考查的知识点是发展社会主义民主，人民当家作主的途径。党的十七大首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴。明确指出：“人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。”

7.CD随着近代中国从封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会，中国社会的阶级关系也发生了深刻变动。近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是工人阶级，它是中国新生产力的代表，也是近代中国最革命的阶级。而中国资产阶级也是近代中国新产生的阶级，它的来源不同，构成复杂。中国资产阶级的另一部分是民族资本家。CD选项正确。

8.ABCE

9.BD选项A、C为外延扩大再生产的途径，而改善生产要素的质量和科学技术的进步，能提高劳动效率和生产效率，属于内涵扩大再生产。

10.ABCD

11.D

12.A

13.C

14.A解析：1937年夏，毛泽东在延安抗日军政大学讲授《实践论》、《矛盾论》，从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学地阐明了党的马克思主义的思想路线。因此，选项A正确。选项B，1936年12月，毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》这部著作，总结土地革命战争中党内在军事方面的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略诸问题。选项C，《战争和战略问题》是毛泽东于1938年11月6日在中国共产党第六届中央委员会扩大的第六次全体会议上所作的结论的一部分。选项D，《改造我们的学习》是1941年5月毛泽东在延安干部会议上所作的报告。因此，本题的正确答案是A。

15.C

16.A

17.C

18.D解析：关键是掌握客观唯心主义和主观唯心主义的本质，它们都是用精神因素作为世界的本原，只是二者所理解的精神有所不同。

19.C

20.A解析：推动历史进步的人民群众是历史的创造者，并非每个人都是历史的创造者。所以A选项是错误观点。

21.全面建设小康社会的具体目标是：(1)在优化结构和提高效益的基础上国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番综合国力和国际竞争力明显增强。(2)社会主义民主更加完善社会主义法制更加完备依法治国基本方略得到全面落实人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全社会秩序良好人民安居乐业。(3)全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会基本普及高中阶段教育消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会促进入的全面发展。(4)可持续发展能力不断增强生态环境得到改善资源利用效率显著提高促进人与自然的和谐推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。全面建设小康社会的具体目标是：(1)在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。(2)社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。(3)全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进入的全面发展。(4)可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

22.首先研究公平问题必须研究社会经济关系不存在抽象意义上的公平。其次公平是一个历史范畴没有一个适用于一切社会制度的统一的、亘古不变的标准更不能用“永恒的公平”“公平的分配”等臆想的标准去评价社会生活、制定具体的社会经济政策而必须从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中去把握公平。第三不能仅仅从伦理道德观念出发去评判公平。由于我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是惟—公平的分配制度因首先，研究公平问题必须研究社会经济关系，不存在抽象意义上的公平。其次，公平是一个历史范畴，没有一个适用于一切社会制度的统一的、亘古不变的标准，更不能用“永恒的公平”“公平的分配”等臆想的标准去评价社会生活、制定具体的社会经济政策，而必须从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中去把握公平。第三，不能仅仅从伦理道德观念出发去评判公平。由于我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是惟—公平的分配制度，因解析：本题考查的是“科学发展观与发展战略”的知识点。和谐社会是党的新一代领导人提出的科学论断。所谓和谐社会主要包括人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐。其中最根本的就是全社会的发展要公正、公平。但这里的公平并不是平均主义，而是在充分尊重效率基础上的公平。本题是2006年考试的热点问题，考生应高度关注。

23.(1)辩证唯物主义认为：正确的意识对事物的发展起促进作用科学的理论对实践具有巨大的指导作用因此加强党的执政能力建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验。(2)唯物辩证法认为：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起着决定作用因此我们想问题、办事情必须集中力量抓主要矛盾。把建设一支高素质的干部队伍作为加强党的执政能力的关键正是这一哲学原理的应用。(3)辩证唯物主义认为：世界是物质的物质是运动的物(1)辩证唯物主义认为：正确的意识对事物的发展起促进作用，科学的理论对实践具有巨大的指导作用，因此，加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验。(2)唯物辩证法认为：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起着决定作用，因此，我们想问题、办事情必须集中力量抓主要矛盾。把建设一支高素质的干部队伍作为加强党的执政能力的关键正是这一哲学原理的应用。(3)辩证唯物主义认为：世界是物质的，物质是运动的，物

24.阶级斗争是指各对抗阶级之间的斗争其中包括剥削阶级和被剥削阶级之间的斗争也包括上升时期的剥削阶级和腐朽没落的剥削阶级之间的斗争。物质利益的对立是阶级斗争的根源。阶级斗争主要有三种形式：经济斗争、政治斗争、思想斗争。阶级斗争在社会发展中起着重要作用它是阶级社会历史发展的直接动力或伟大动力。主要表现在两个方面。第一阶级斗争推动社会发展的作用最明显地表现在社会形态更替的过程中。在阶级社会里当生产关系阻碍生产力发展、上层建筑阻碍经济基础变革时必然引起革命阶级和反动统治阶级之间的阶级斗争尖锐化直接爆发以推翻旧政权、建立新政权为目标的政治革命而政治革命一旦成功就实现了社会形态的更替把人类社会从一个较低的社会形态推进到一个较高的社会形态。第二阶级斗争推动社会发展的作用还表现在同一社会形态的量变过程中。在以生产资料私有制为基础的阶级社会里剥削阶级出于它的本性总是残酷地剥削和压迫劳动群众无偿地占有他们的剩余劳动有时甚至侵吞他们的必要劳动使劳动群众无法生活下去社会再生产无法正常进行。在这种情况下被剥削阶级只有起来反抗才能迫使剥削阶级节制一下它的剥削欲保证社会再生产正常进行从而推动社会在各种不同程度上向前发展。阶级斗争是指各对抗阶级之间的斗争，其中包括剥削阶级和被剥削阶级之间的斗争，也包括上升时期的剥削阶级和腐朽没落的剥削阶级之间的斗争。物质利益的对立是阶级斗争的根源。阶级斗争主要有三种形式：经济斗争、政治斗争、思想斗争。阶级斗争在社会发展中起着重要作用，它是阶级社会历史发展的直接动力或伟大动力。主要表现在两个方面。第一，阶级斗争推动社会发展的作用，最明显地表现在社会形态更替的过程中。在阶级社会里，当生产关系阻碍生产力发展、上层建筑阻碍经济基础变革时，必然引起革命阶级和反动统治阶级之间的阶级斗争尖锐化，直接爆发以推翻旧政权、建立新政权为目标的政治革命，而政治革命一旦成功，就实现了社会形态的更替，把人类社会从一个较低的社会形态推进到一个较高的社会形态。第二，阶级斗争推动社会发展的作用，还表现在同一社会形态的量变过程中。在以生产资料私有制为基础的阶级社会里，剥削阶级出于它的本性，总是残酷地剥削和压迫劳动群众，无偿地占有他们的剩余劳动，有时甚至侵吞他们的必要劳动，使劳动群众无法生活下去，社会再生产无法正常进行。在这种情况下，被剥削阶级只有起来反抗，才能迫使剥削阶级节制一下它的剥削欲，保证社会再生产正常进行，从而推动社会在各种不同程度上向前发展。

25.所谓人民群众是历史发展的动力主要是说劳动群众是历史发展的动力。同时上升时期的剥削阶级也属于人民群众的一部分它们有时甚至充当革命的领导阶级。但是它们推动历史发展的作用只有借助于劳动人民的力量才能实现。我们说人民群众是历史发展的动力一方面指人民群众、主要是劳动群众从事的生产活动和科学实验推动着历史的发展；另一方面指劳动阶级和上升时期的剥削阶级反对反动统治阶级的阶级斗争和社会革命推动着历史的发展。就是说生产力的发展上层建筑的革新社会形态的更替都应归功于人民群众从事的生产活动、阶级斗争和科学实验等实践活动。由此可见说人民群众是历史发展的动力与说社会基本矛盾、阶级斗争是历史发展的动力是完全一致的。所谓人民群众是历史发展的动力，主要是说劳动群众是历史发展的