（2021年）贵州省铜仁地区考研政治测试卷(含答案)

（2021年）贵州省铜仁地区考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.社会主义核心价值观包括()

A.倡导富强、民主、文明、和谐

B.倡导自由、平等、公正、法治

C.倡导爱国、敬业、诚信、友善

D.倡导改革、开放、创新、包容

2.以下属于《治安管理处罚法》规范的对象有

A.公民B.法人C.社会组织D.公安机关及其人民警察

3.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明()

A.社会实践是科学知道产生的源泉

B.社会实践是联系理想和现实的桥梁

C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

E.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

4.年剩余价值率与剩余价值率的区别表现在（）

A.年剩余价值率是年剩余价值量和预付可变资本的比率

B.剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率

C.年剩余价值率是表示预付可变资本的增殖程度

D.剩余价值率是表示工人受剥削的程度

5.

第19题从2005年初开始，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，开展这一活动的原因在于

A.新的世情、国情、党情，要求加强和改进党的建设，始终保持党的先进性

B.党的先进性是具体的历史的

C.党具有重视加强先进性建设的历史与传统

D.“没有共产党，就没有新中国”

6.法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中，正确揭示法律特征的有()

A.法律是国家制定和认可的行为规范

B.法律是以国家强制力保障实施的行为规范

C.法律是体现所有社会成员的意志的行为规范

D.法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范

7.坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，就是要

A.坚持用科学的理论武装全党、教育人民，不断推进马克思主义大众化

B.正确认识我国所处的发展阶段

C.深入开展学习实践科学发展观活动

D.大力加强社会主义核心价值体系建设

8.经济全球化已成为当代世界经济发展的显著特征，这一趋势主要表现在

A.国际金融对经济发展的影响越来越大

B.全球和地区贸易投资自由化的进程加快

C.西方发达国家跨国公司不断向世界各地扩展

D.国家资本输出成为资本输出的重要形式

9.

10.我国的基本经济制度决定了我国社会主义的道德建设

A.要坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致

B.要坚持先进性要求与广泛性要求相结合

C.要着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念

D.为社会主义市场经济的发展提供良好的道德环境和有力的道义支撑

二、1.单项选择题(10题)11.民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中()。

A.公平原则的要求B.平等原则的要求C.等价有偿原则的要求D.禁止滥用民事权利原则的要求

12.社会历史是自然历史过程最基本的含义是

A.社会历史是自然界发展的产物

B.自然界是社会历史发展的前提

C.社会历史和自然界要协调发展

D.社会历史和自然界——样有其发展的客观规律

13.中国革命的主要经验和主要纲领是

A.人民民主专政B.武装斗争C.党的建设D.统一战线

14.有中国特色社会主义文化建设的根本是

A.在全社会形成共同理想和精神支柱B.发展教育和科学C.营造良好的文化环境D.深化文化体制改革

15.社会主义法制的基本要求是()。

A.在法律面前人人平等

B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

C.社会主义民主的法治化、制度化

D.党在宪法和法律范围内活动

16.唯物主义和唯心主义的对立与辩证法和形而上学的对立的关系表现在

A.唯物主义和唯心主义的对立直接涉及哲学的党性问题，辩证法与形而上学的对立不直接涉及哲学的党性问题

B.唯物主义总是与辩证法相结合，唯心主义总是与形而上学相结合

C.唯物主义和唯心主义的对立有其社会根源和认识根源，辩证法和形而上学的对立不存在着社会根源和认识根源

D.唯物主义和唯心主义的对立属于世界观方面的对立，辩证法和形而上学的对立属于方法论方面的对立

17.“人对一定问题的判断是越自由，这个判断的内容所具有必然性就越大”，这句话指的是

A.包含必然性越大的判断，就越是自由的判断B.没有超时间、超历史的绝对的自由C.自由是必然的根据D.必然是自由的限度

18.“三个有利于”标准中，最根本的是()。

A.人民生活标准B.综合国力标准C.生产力标准D.实践标准

19.抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地建立的“三三制”政权的性质是()。A.新民主主义性质B.工农民主专政性质C.资产阶级民主主义性质D.社会主义性质

20.中华人民共和国的成立标志着中国进入()。

A.资本主义社会B.新民主主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会

三、3.分析题(3题)21.现代科技革命突飞猛进，对于创造性地推进马克思主义哲学既是机遇又是挑战。科学技术的迅速发展像一把双刃剑，既为造福于人类开辟了广阔的前景，也带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”

请结合所给材料回答下列问题：

(1)现代科技革命对发展马克思主义哲学有什么作用?

(2)怎样解决当今世界所面临的全球性问题?

(3)可持续发展的思想及其哲学世界观和方法论意义。

22.说明人才在我国现代化战略全局中的地位。

23.根据材料2、3，结合实际，你认为中央实施相关政策需要采取哪些措施?

四、5.简答题(2题)24.实践有哪些基本形式?

25.解放思想和实事求是是否矛盾?为什么?

五、3.分析题(0题)26.试述生产力是社会发展的最终决定力量的原理，并阐述邓小平同志关于“发展是硬道理”的思想。

六、单选题(0题)27.18.赵某夫妇婚后生有一子甲。1997年甲遇车祸不幸身亡，留有甲的妻子乙和女儿丙。乙和丙一起单独生活，没有赡养赵某二老。2002年赵某去世后，有权继承其遗产的是()

a.乙和丙

b.赵某的妻子和乙

c.赵某的妻子和丙

d.赵某的妻子、乙和丙

参考答案

1.ABC党的十八大报告指出：要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。基于此，本题选ABC。

2.ABCD《治安管理处罚法》的立法目的是，维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。因而ABCD四个选项均是正确选项。

3.BCD

4.ABCD【参考解析】：年剩余价值率和剩余价值率是不同的。(1)它们从不同方面表现资本家对工人的剥削关系。年剩余价值率是年剩余价值量和预付可变资本的比率，它表示预付可变资本在一年中的增殖程度，反映了预付可变资本周转速度对剩余价值生产的影响；剩余价值率是在一次生产过程中，工人创造的剩余价值和可变资本的比率，它表示资本家对工人的剥削程度。(2)数量一般也不相等，年剩余价值率通常要高于剩余价值率。只有当预付可变资本一年周转一次，从而预付可变资本量与实际发挥作用的可变资本量相等时，年剩余价值率才会和剩余价值率等。

5.ABC

6.AB本题考查法律规范的概念。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。AB两项符合题意。法律是统治阶级意志的体现。注意：法所体现的统治阶级意志是统治阶级整体意志或共同意志，而不是统治阶级内部各党派、团体、每个成员的个别意志，也不是个别意志简单相加的总和。选项C错误。

7.ACD本题考查的知识点是坚持马克思主义为指导具体要求。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，其中包括科学发展观。坚持马克思主义，推进马克思主义大众化，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。

8.ABC【参考解析】：经济全球化主要表现在五个A-面：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域经济合作日益加强。

9.ABCD

10.ABCD四个选项都是由以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的我国的基本经济制度所决定的。ABCD四个选项都是正确的。

11.D禁止滥用民事权利原则要求民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。

12.D解析：社会历史发展是一个自然过程，是指社会的发展象自然界的发展一样有其规律性，生产力是社会发展的最终决定力量，生产力决定生产关系的规律推动着社会历史的演进。所以选D。

13.A

14.A解析：政治、经济、文化协调发展，三个文明都搞好了，才是中国特色的社会主义。中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。而在全社会形成共同的理想和精神支柱，是中国特色社会主义文化建设的根本。中国特色社会主义文化建设的根本，是在全社会形成共同的理想和精神支柱。可见，A项是正确的答案。发展科教事业、营造文化环境、深化文化体制改革，与建设中国特色社会主义的文化有关，但不是根本任务。

15.B解析：社会主义法制的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。因此，正确答案是B。选项A、C、D均是社会主义法制的内容，但不是社会主义法制的基本要求。

16.A解析：所谓哲学的党性问题，就是指哲学史上只存在着两大基本派别：唯物主义和唯心主义。辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立。据此，A为应选项。B之所以为淘汰项，是因为辩证法可以和唯物主义结合，也可以和唯心主义结合；形而上学可以和唯心主义结合，也可以和唯物主义结合。C、D之所以为淘汰项，是因为无论唯物主义和唯心主义的对立，还是辩证法和形而上学的对立，都存在着社会根源和认识根源，都涉及了世界观问题和方法论问题。

17.A

18.C“三个有利于”最根本的目的是提高人民生活水平，最根本的标准是生产力标准。生产力的发展是增强综合国力、提高人民生活水平的基础和前提。

19.A

20.B

21.(1)现代科技革命中的重大成果丰富和深化了马克思主义哲学的基本观点；现代科学技术的新发展拓宽了马克思主义哲学的研究领域；现代科学研究的新方法被引入马克思主义哲学使它的研究方式、方法发生变革。(2)解决全球性问题需要马克思主义哲学的指导。全球性的问题是人类与自然、科学与价值的矛盾解决这种矛盾不能仅靠科技手段还有赖于不断完善社会体制和社会制度改变人类的活动方式创造合理利用科学技术的社会环境确立整体观念和全球意识加强国际间的合作与对话。(3)所谓可持续发展就是既满足当代人的需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它的核心思想是：在经济发展的同时注意保护资源和改善环境使人口、资源、环境、经济、社会协调发展努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。其哲学世界观和方法论意义是：首先它表明社会发展是一个人类与自然协调发展的过程。自然史和人类史彼此相互制约人与自然关系遭到破坏就会严重阻碍社会发展。其次它表明社会发展是合目的性与合规律性的统一。把人类利益作为发展最终目标的同时应尊重客观规律要把人类的局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益把人类的内在尺度和客观世界的外在尺度统一起来。(1)现代科技革命中的重大成果丰富和深化了马克思主义哲学的基本观点；现代科学技术的新发展拓宽了马克思主义哲学的研究领域；现代科学研究的新方法被引入马克思主义哲学，使它的研究方式、方法发生变革。(2)解决全球性问题需要马克思主义哲学的指导。全球性的问题是人类与自然、科学与价值的矛盾，解决这种矛盾不能仅靠科技手段，还有赖于不断完善社会体制和社会制度，改变人类的活动方式，创造合理利用科学技术的社会环境，确立整体观念和全球意识，加强国际间的合作与对话。(3)所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它的核心思想是：在经济发展的同时，注意保护资源和改善环境，使人口、资源、环境、经济、社会协调发展，努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。其哲学世界观和方法论意义是：首先，它表明社会发展是一个人类与自然协调发展的过程。自然史和人类史彼此相互制约，人与自然关系遭到破坏，就会严重阻碍社会发展。其次，它表明社会发展是合目的性与合规律性的统一。把人类利益作为发展最终目标的同时应尊重客观规律，要把人类的局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益，把人类的内在尺度和客观世界的外在尺度统一起来。

22.人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界多极化趋势曲折发展经济全球化不断深入科技进步日新月异人才资源已成为最重要的战略资源人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。小康大业人才为本。适应国内外形势的发展变化完善社会主义市场经济体制提高党的领导水平和执政水平牢牢掌握加快发展的主动权关键在人才。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界，多极化趋势曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。小康大业，人才为本。适应国内外形势的发展变化，完善社会主义市场经济体制，提高党的领导水平和执政水平，牢牢掌握加快发展的主动权，关键在人才。

23.中央应完善国家宏观调控体系提高宏观调控水平①完善国家宏观调控体系。进一步健全国家计划和财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系完善统计体系健全经济运行监测体系加强各宏观经济调控部分的功能互补和信息共享提高宏观调控水平。②转变政府经济管理职能。深化行政审批制度改革切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来加强国民经济和社会发展中长期规划的研究和制定加强对区域发展的协调的指导完善政府重大经济社会问题的科学化、民主化、规范化决策程序充分利用社会智力资源和现代信息技术中央应完善国家宏观调控体系，提高宏观调控水平①完善国家宏观调控体系。进一步健全国家计划和财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系，完善统计体系，健全经济运行监测体系，加强各宏观经济调控部分的功能互补和信息共享，提高宏观调控水平。②转变政府经济管理职能。深化行政审批制度改革，切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来，加强国民经济和社会发展中长期规划的研究和制定，加强对区域发展的协调的指导，完善政府重大经济社会问题的科学化、民主化、规范化决策程序，充分利用社会智力资源和现代信息技术

24.人们社会实践的内容是丰富多彩的实践的形式是多种多样的。随着社会的发展实践的内容和形式更加多样化。但归结起来实践有以下三种基本形式：第一生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。第二处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段把认识对象放在理想的环境中暂时撇开它的复杂联系排除各种偶然因素的干扰以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外还有其他一些实践形式如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。人们社会实践的内容是丰富多彩的，实践的形式是多种多样的。随着社会的发展，实践的内容和形式更加多样化。但归结起来，实践有以下三种基本形式：第一，生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。第二，处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三，科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段，把认识对象放在理想的环境中，暂时撇开它的复杂联系，排除各种偶然因素的干扰，以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外，还有其他一些实践形式，如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进，才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。

25.解放思想和实事求是辩证的统一。一方面解放思想是坚持实事求是的前提。只有解放思想才能切实做到实事求是。邓小平指出：“解放思想开动脑筋实事求是团结一致向前看。首先是解放思想。”只有敢于突破陈旧的思想观念的束缚才能勇于正视现实正确揭示事物内部的规律做到实事求是。另一方面实事求是是解放思想的目的解放思想是为了更好地做到实事求是。邓小平指出：“解放思想就是使思想和实际相符合使主观和客观相符合就是实事求是。”解放思想如果离开实事求是不可能是科学意义上的解放思想只能是脱离实际的胡思乱想。要解放思想真正解决问题就必须坚持实事求是。解放思想和实事求是是内在统一的必须把二者结合起来才能很好地坚持党的思想路线。任何把二者割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。解放思想和实事求是辩证的统一。一方面，解放思想是坚持实事求是的前提。只有解放思想，才能切实做到实事求是。邓小平指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看。首先是解放思想。”只有敢于突破陈旧的思想观念的束缚，才能勇于正视现实，正确揭示事物内部的规律，做到实事求是。另一方面，实事求是是解放思想的目的，解放思想是为了更好地做到实事求是。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”解放思想如果离开实事求是，不可能是科学意义上的解放思想，只能是脱离实际的胡思乱想。要解放思想，真正解决问题，就必须坚持实事求是。解放思想和实事求是是内在统一的，必须把二者结合起来，才能很好地坚持党的思想路线。任何把二者割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。

26.(1)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。(2)在社会基本矛盾中生产力是社会发展的最终决定力量因为：①生产是社会存在和发展的前提和基础。②生产活动是其他一切社会活动的基础。③生产力的发展决定生产关系(经济基础)从而最终决定上层建筑的变革并推动社会形态的更替。④生产力是人们不能选择的客观物质力量生产力的发展