第一单元 青春时光 单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光测试题一、选择题1．周末野营活动开始了，出发前，班主任张老师安排班长小奎组织男生，携带草席、全班的背包和野炊工具，安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点，男生在女生的指挥下，迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排（）①尊重了男女同生不同的生理特点②发挥了男女同学各自的性格优势③让男女同学各自发现对方的优势④弥补了女生不能参加劳动的缺点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有（

）A．不惜一切追求外在美 B．陷入烦恼中而不能自拔C．悦纳青春期的生理变化 D．通过手机游戏打发无聊的时间3．泉泉养成了一种好习惯，主动梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的是（）①男生女生的生理性别特征是与生俱来的②自强可以让我们更自信③止于至善要求我们养成自我省察的习惯④爱情是一种高尚的情绪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．张云在自己的日记里写道：“成功”“成才”“成人”“成就”需要汲取自信的营养。你认为汲取自信的营养有助于成功的原因是（）①有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业②有了自信，我们会有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④有了自信，我们会获得更多的实践机会与创造可能A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④5．《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱②与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。-----邓颖超”对此我们青少年的正确做法是（

）①我们要利用一切手段，敢于打破常规，开创前人未走之路②做一名对国家和社会有用的创造者③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践④我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7．《红楼梦》中有这样一句话：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人。”这句话启示我们，调控心理矛盾可以通过_____来实现（

）A．学习自我调节，做自己的“心理保健医生B．培养兴趣爱好转移注意力C．在集体的温暖中放松自己D．求助他人8．在道德与法治课上，一位同学分享了家人对她未来职业选择的建议：“家人希望我将来从事教师、护士之类的工作，因为我是女生。警察、建筑师、消防员，这些是男生应该从事的工作，女生不适合。”这位同学的说法()①有利于更准确地认识自己的性别特点②过于受性别刻板印象的影响③可能会在一定程度上影响潜能的发挥④没有认识到男女生性别差异A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．车俊同学通过实验发现，当蒸馒头的笼屉达到一定层数时，下层的馒头比上层的馒头熟得快，证明了“蒸馒头时上层的最先熟”的传统说法是不完全可信的。这启示我们①要敢于向一切观点说“不”②要养成独立思维的习惯③要有批判的精神和勇气④他人的观点都是不可信的A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．以下同学们的观点正确的是（）小王：爱情是一种高尚的情感，它需要责任和能力小李：我们要善于保护自己，尽量少和异性同学交往小张：初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往小陈：青春期男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理A．小王和小李 B．小李和小张C．小张和小陈 D．小王和小陈11．真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间……这说明爱情需要（）①具有爱他人的能力②需要彼此深入的了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④12．青春期的心理萌动，其主要表现是（）①在异性面前，有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③上课注意力不集中，常溜号④渴望得到异性的肯定和接受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（

）①这是青春期正常的生理变化

②是成长中的正常现象，要学会自我调节③需要我们积极面对和正确处理④是每个人都会经历的，听父母的总没错A．①② B．②③ C．①③ D．②④14．“阳刚之气”一词登上热搜。就全国政协常委斯泽夫提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部答复称，将适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重培养学生的“阳刚之气”。这有助于（）①缩小男女生性格方面的差距②男生塑造坚强勇敢的形象③增强学生的责任与担当意识④促进男生的身心健康成长A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④15．“青春的底色，永远是‘奋斗’两字。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过,那才是真正的‘青春无悔’。”这启示我们（）①年轻要奋斗,知难而退②应参加实践,勇于拼搏③要勤奋学习,青春有为④要热爱劳动,磨砺意志A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（

）①小闽说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。”②小南说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”③小厦说：“我现在很喜欢照镜子。”④小福说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男孩比女孩聪明 B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和不足 D．男孩和女孩一样聪明18．某歌星要到你所在的城市开演唱会，同班几位该歌星的“粉丝”兴奋不已，商量着要做点事儿。下列做法正确的是（）A．逃课去高铁站迎接 B．借钱买票去演唱会C．默默关注理性追星 D．鼓动全班同学关注19．思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。学会独立思考，我们就要（

）A．标新立异，一味追求独特 B．一切按照自己的想法去做C．不依赖于父母的思想和观点 D．有独到见解，能听合理意见20．在职业选择上，我们认为男生适合当医生、律师、警察、建筑师；女生适合当护士、秘书、老师、家庭主妇。这种观点（）A．反映了性别认识受刻板印象的影响 B．说明男女生拥有各自的性别优势C．证实了职业对男女生的要求不同 D．有利于男女生发挥各自的潜能21．青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是:男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（）①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势②要相互取长补短，让自己变得更加优秀③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④取消文理分科，将不利于男女生性别优势的发挥A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④22．下图漫画《自强的青春》说明（）A．自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩C．只有残疾人需要自强D．青春的生命充满活力，无须自强23．小闽转学去到新学校因与其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，显得很孤僻。作为小闽的好伙伴，你可以给小闽提哪些建议帮助他摆脱困境（

）A．顺其自然，等待其他同学结识自己B．青少年的主要任务是学习，朋友交不交无所谓C．积极参加集体活动，主动接触同学D．从网络中寻求慰藉，没事就玩游戏24．伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（）①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．③④25．“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期是（

）①介于儿童期和成年期之间的过渡期

②人一生中身体发育的重要时期

③青少年生理和心理发生急剧变化的时期

④世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④二、解答题26．首届共和国勋章获得者、首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父——袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。他把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上，不断追求“止于至善”的道德境界！在生活中，我们如何向袁隆平爷爷学习，做一名追求“至善”的好少年？27．阅读材料，回答问题。材料一

进入初中，部分中学生顶撞父母，产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后，才发现方便面真难吃，衣服鞋子也不知跑哪儿去了。材料二

随着青春期的到来，有的青少年不愿与人交往，但遇到志同道合的朋友又会敞开心扉，无话不说。材料三

进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。（1）三则材料分别反映出青春期哪一种心理矛盾?（2）青春期产生这些矛盾心理的原因是什么?（3）我们怎样调节青春期的矛盾心理?28．（综合题）苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道.然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：“那位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁走过，一边走一遍叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的味道。”稍停苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次除了一位同学外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生做又看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起了苹果，缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”（1）那位同学本来判断对了，可是为什么最后改变了主意？（2）请你谈谈对这种现象的正确认识。29．青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校里看到孩子们翩翩起舞的场面。他们默契配合，优势互补，展示自身的风采，成为校园中美丽的风景。(1)你认为男女生应如何交往的？(2)与异性相处有哪些好处？30．为了贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，推动创新型国家建设和创新驱动发展战略，郑州市科协、郑州市教育局联合举办了第二十七届郑州市青少年科技创新大赛。“创新大赛”的活动内容包括：竞赛活动和展示活动两个部分。竞赛活动包括：青少年科技创新成果竞赛项目、青少年科技创意、科技辅导员科教创新成果竞赛项目。展示活动包括：优秀科技实践活动展、少年儿童科学幻想绘画展、青少年科学影像展。阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：(1)青少年时期是我们人生成长的重要阶段，材料启示我们要在青春生命中培养什么品质？(2)青少年思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。我们如何在青春年华培养上述品质？（至少两个方面）【参考答案】一、选择题1．A解析：本题考查男生女生的相关知识。①②③：男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。故①②③正确；④：女生虽然力气小，但也能参加劳动，故④错误；故本题选A。2．C解析：本题考查正确认识青春期的生理的变化。ABC：我们要正确看待青春期的生理变化：欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。A、B说法错误，C说法正确；D：沉迷于网络是错误的，我们要珍惜青春，不荒废青春时光，D说法错误；故本题选C。3．A解析：本题考查性别差异、自强和止于至善等。①②③：依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的；自强可以让我们更自信；止于至善要求我们养成自我省察的习惯，故①②③说法正确；④：爱情是一种高尚的情感，故④说法错误；故本题选A。4．B解析：本题考查自信品质。①②③④：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；有了自信，我们会有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力；有了自信，我们会获得更多的实践机会与创造可能，故①②③④说法符合题意；故本题选B。5．C解析：本题考查异性交往。②③④：男女同学之间的正常交往，有利于我们健康成长，我们要欣赏对方优势，取长补短，要相互理解，互相帮助，相互学习，共同进步。与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面，与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②③④正确，符合题意；①：错误，观点太绝对；故本题选C。6．C解析：本题考查创造的相关知识。①：我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，并不是“要打破过去的一切”，法律的底线坚决不能触碰，①错误；②③④：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”强调了要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者，我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，②③④正确；故本题选C。7．A解析：本题考查有关调节青春期心理矛盾的相关知识。A：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人。”这句话启示我们，调控心理矛盾可以通过学习自我调节，做自己的“心理保健医生来实现。A选项表述正确；BCD：表述正确，但是与题文无关，不选；故本题选A。8．C解析：本题考查的是性别角色的认识。②③：“警察、军人，这些是男生应该从事的工作，我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法过于受性别刻板印象的影响，可能会在一定程度上影响潜能的发挥，故②③说法正确；①④：这位同学的想法受到了性别的刻板印象的影响，不利于更准确的认识自己的性别特点，是不正确认识性别角色的体现，故①④说法错误；故本题选C。9．C解析：本题考查发展独立思维，培养批判精神。根据材料对于传统的说法我们不能轻信，要敢于怀疑，要有批判的精神和勇气，养成独立思考的习惯。所以②③正确。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，所以①错误。④错误，说法太绝对。故选C。10．D解析：本题考查正确对待异性情感。D：依据教材知识，爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力；面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。小王和小陈说法正确，D符合题意；ABC：小李和小张的说法是错误的，异性同学之间的正常交往，有利于互相学习，优势互补，男女生应该正常交往，排除ABC；故本题选D。11．D解析：此题考查对爱情的认识。题干材料中的话强调了什么是真正的爱情和如何能获得真正的爱情，说明了真正的爱情需要具有爱他人的能力，需要彼此深入地了解，需要具有一定的物质基础，需要具有共同的生活理想。①②③④均正确。故选D。12．B解析：本题考查青春期心里萌动的表现。①②④：依据教材知识，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。故①②④说法正确；③：上课注意力不集中，常溜号是没有遵守课堂纪律的表现，和青春期的心理萌动没有关系，③说法错误；故本题选B。13．B解析：该题考查青春期心理变化。②③：题文材料主要描述了进入青春期后的一些心理变化。依据所学知识可知，这是成长中的正常现象，要学会自我调节；需要我们积极面对和正确处理；②③符合题意；①：错误，这是青春期正常的心理变化；④：听父母的总没错说法错误，我们可以聆听父母的建议，但不是都听父母的；故本题选B。14．D解析：本题考查男生女生的相关知识。①：男女生性格方面的差距是客观存在的，无需缩小，①错误；②③④：男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。男女生各有优点与不足，教育部适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重培养学生“阳刚之气”，有助于增强男性青少年的性别意识，让男生学会塑造坚强勇敢的形象，促进男生的健康成长，男生塑造坚强勇敢的形象，增强学生的责任与担当意识，②③④正确；故本题选D。15．C解析：本题考查对青春的认识。①：年轻要奋斗，要知难而上，故①说法错误；②③④：依据题文描述，青春的底色永远是“奋斗”两字，启示我们应参加实践,勇于拼搏；要勤奋学习,青春有为；要热爱劳动,磨砺意志，故②③④说法正确；故本题选C。16．B解析：本题考查的是青春期的特点。①④：依据课本知识可知，青春期有三大生理变化，身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部；骨骼及肌肉系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟；性器官及其功能的发育和成熟。故身高升高快、体重增加属于生理变化，故①④正确；②：感到很孤独不属于青春期生理变化，属于心理变化，故②不符合题意；③：喜欢照镜子是行为，不属于青春期生理变化，故③不符合题意；故本题选B。17．C解析：本题考查男生女生的相关知识。C：依据课本内容，男生女生有各自的优势，如男孩子坚强、勇敢，富有责任感，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献等；男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，故C正确；AB：不正确，男孩和女孩有各自的优势，故排除AB；D：一样，说法绝对。故排除D；故本题选C。18．C解析：本题考查对榜样的认识。ABCD：依据教材知识，我们要向榜样学习，但面对影视明星，我们要理性追星，不能影响学习和生活，故ABD说法错误；C说法正确；故本题选C。19．D解析：本题考查对独思维的独立性的正确认识。ABCD：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。A、B、C说法错误，D说法正确；故本题选D。20．A解析：本题考查对性别刻板印象的认识。A：题干中认为男生适合从事某某职业，女生适合从事某某事业是受到了性别刻板印象的影响，A选项正确；BCD：观点在题干中均未体现，BCD不符合题意；故本题选A。21．C解析：本题考查对男女生之间的性别差异的理解。①②③：男女生之间存在着性别差异，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势；要相互取长补短，让自己变得更加优秀；应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故①②③说法正确；④：这完全曲解了题文的主旨内容，故说法错误；故本题选C。22．A解析：本题旨在考查自强的作用。AD：自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，让我们青春奋进的步伐永不信息，A观点正确，D观点错误；B：自强不是青春绽放光彩的唯一条件，B观点太绝对，错误；C：自强可以让我们更自信，是每个人应有的品质，而不仅仅是残疾人，C观点错误；所以本题选择A答案。23．C解析：本题考查的是青春期闭锁心理。C：题干中小闽是典型的闭锁心理，要克服这种心理，必须敞开心扉，积极参加集体活动，主动接触同学，故C正确；A：顺其自然，等待其他同学结识自己的做法不能摆脱闭锁心理，故A错误；B：青少年不仅需要学习，也要主动和同学交往，故B错误；D：沉溺于虚拟的网络世界，更容易加重闭锁心理，故D错误；故本题选C。24．D解析：我们要坦然地面对，正确对待自己的生理和心理变化；正确认识，顺其自然。学习有关青春期的科学知识，了解青春期的心理特点。对自己生理的变化及其引起的心理变化，既要顺其自然，又要时时提醒和约束自己，避免做出令自己遗憾的事情。题文中有的同学因为生理变化影响了正常的学习和生活，说明这些同学没有正确处理好青春期生理和心理的变化，故答案选D。考点：本题主要考查正确认识青春期的变化。25．D解析：本题考查对青春期的正确认识。根据所学知识，青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期；它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期，①②观点正确；青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，①②③④观点正确，所以本题选择D答案。二、解答题26．从点滴小事做起，积少成多，积善成德；寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，解析：本题考查如何做到止于至善，结合教材知识组织答案。27．（1）材料一:反抗与依赖。材料二:闭锁与开放。材料三:勇敢与怯懦。（2）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。(或青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，易引起种种心理发展上的矛盾。)（3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己:②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法:③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理:④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析：本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及青春期心理矛盾等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查青春期的心理矛盾的表现。分析材料一，中学生与父母顶撞，体现反抗与依赖心理矛盾；材料二，不愿意与人交往，体现闭锁与开放的心理矛盾