感恩教育的策划方案

感恩教化的筹划方案

篇一：诚信感恩教化活动筹划

诚信感恩教化活动筹划书

一、活动目的

教化、引导和激励我院学生恳切守信、努力学习、励志成才、回报社会，创立讲诚信、知感恩的和谐校内。

二、活动主办

山西师范高校现代文理学院学生部

三、活动承办

山西师范高校现代文理学院学生部、各系

四、活动对象

全院学生

五、活动时间

2013年4月10日——2013年4月30日

六、活动内容

〔一〕活动传播

承办部门：学生部

活动内容：

利用播送、报刊等媒体和传播栏、展板等形式，开展传播活动，营造诚信感恩教化的深厚气氛，造就学生的诚信感恩意识和踊跃向上的精神风貌。

〔二〕建立受助学生诚信档案

承办部门：学生部、各系

活动时间：2013年4月10日——2013年4月25日

1、各系建立受助学生诚信档案。〔附表《山西师范高校现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范高校现代文理学院受助学生档案汇总表》〕

2、诚信档案的内容包括：学生个人及家庭根本信息、学习成果、安康状况、受助学生承诺书、家庭经济状况、信用记录等。其中经济状况和信用记录尤为重要，主要记录学生在校期间的经济状况、奖惩状况、对学生实行动态管理。

3、各系请于2013年4月25日之前将《山西师范高校现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范高校现代文理学院受助学生档案汇总表》电子版及纸质版一式两份，一份系里留存，一份交与学生部。

〔三〕主题班会

承办部门：各系

活动时间：2013年4月10日——2013年4月30日

活动内容：

1、各系组织各班开展以“怀感恩的心，做诚信的人”为主题的班会。

2、各系汇总班会开展状况，请于2013年4月30日之前将活动照片与总结交与学生部存档。

〔四〕征文竞赛

承办部门：学生部、各系

活动时间：2013年4月10日——2013年4月20日

1、各系组织各班学生踊跃参加诚信、感恩征文活动，要求受助学生必需参加。

2、要结合具体事例表达对诚信感恩的相识、看法和感悟。

3、正文体裁不限，要求原创。

4、思路清晰，文笔流畅，内容真实，感情真挚。

5、每系评出至少5篇优秀文章并于2013年4月20日前报学生部参加全院评比〔电子版和纸质版一同报送，要求：纸张A4，字体为宋体，标题字号为小二加粗，正文字号为四号，行间距，并在封面注明学院、班级、学号、姓名〕。

6、竞赛完毕后，学院将选送10篇优秀征文参加全校评比。征文竞赛共设三等奖：

1、一等奖2名，荣誉证书

2、二等奖4名，荣誉证书

3、三等奖7名，荣誉证书

〔五〕活动总结

活动完毕后各系要谨慎总结经验，使诚信、感恩教化活动成为一项常规性工作，常抓不懈。各系于2013年4月30日前将本次活动总结等相关材料报送学生部。

学生部

二〇一三年四月十一日

诚信感恩教化活动

策

划

书

山西师范高校现代文理学院学生部

二〇一三年四月十一日

篇二：感恩教化活动方案

感恩教化活动方案

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关怀、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包涵，赢得真爱，赢得友情；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有华蜜，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个奇妙的将来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校确定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教化系列活动。

一、教化目标

〔1〕让学生认知父母的培育之恩、老师的造就之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。

〔2〕让学生学会对帮助过自己的人心存感谢，感谢他们，敬重他们，敬重他们的劳动；

〔3〕让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增加学生的社会责任感，造就学生的安康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

〔4〕造就学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的开展，激发学生的自我要求。

二、活动支配

〔一〕传播发动阶段〔10月7日—9日，负责人刘宝忠〕

利用学校传播橱窗、播送站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教化活动建议；播送站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进展传播、发动。

〔二〕集中教化阶段

1、三、四年级各班利用音乐课至少教唱两首感恩歌曲。〔10月10日—16日，负责人赵丽丽〕

2、各班办一期感恩为主题的黑板报。〔10月10日—16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操〕

3、各班学生算一次亲情帐。〔10月10日—16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日〕

①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;并计算学习投入的本钱;

②假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。

4、各班召开一个感恩主题班会〔先典型示范，然后面上推广〕〔10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日〕。

5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在传播橱窗展示。10月25日前交到德教处。〔10月17日—24日，负责人张瑞民〕

6、举办一次全校感恩故事会。〔10月24日，负责人张瑞民〕

7、举办一次全校感恩诗歌朗读会。〔10月31日，负责人张瑞民〕

〔三〕感恩行动阶段

政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际状况选择局部建议或接受建议之外的其它措施付诸行动。

1、全校师生员工感恩父母行动〔10月16日到10月31日，负责人王岩〕

①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个快乐的故事；给父母过生日；赠送亲自制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。②建议节约，杜绝奢侈：“为父母节约一分钱，一粒米”。③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活状况。〔各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档〕

2、感谢老师的培育之恩〔负责人：石洪云〕

①见到老师，运用敬重老师的文明用语。

②上课谨慎听讲，谨慎思索和答复老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”〔给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心〕〔老师节已做过本次不必重复〕。

3、感谢他人的帮助之恩

〔10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：景爱国〕

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动〔组织去敬老院慰问老年人〕。

4、感谢祖国之恩〔十月份，负责人高丽路〕

①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济开展、科技进步、军事国防、文化旺盛的图片

资料在橱窗展示。

②观看一部爱国影片。〔10月16日晚、23日晚，负责人冯昭祥〕

〔四〕总结评比阶段〔11月1日—3日，负责人侯爱付〕

德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成状况纳入班级量化考核，并刚好予以通报。本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展状况以图片或文字形式交给学校参加评比。在学期总结评比中，每班评比

篇三：感恩教化主题活动筹划方案

感恩教化系列主题活动

一．活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求盼望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种奇妙的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今日的广袤学子来说，感恩意识绝不是简洁的回报之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。

二．活动主题：

心存感恩，与爱同行。

三．活动目的：

弘扬传统优良品德，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风气。

四．活动时间：

学校自定

五．活动地点：

学校、家庭、社会。

六．活动对象：

全体学生

七．活动流程：

〔一〕以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并引荐优秀班会在全校集中展示〔班团活动观摩课〕。

〔二〕各班办一期感恩教化专题黑板报，学校将组织进展评比。

〔三〕举办感谢祖国造就之恩、感谢父母培育之恩，感谢老师训诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温煦之恩活动。

附：活动例如：

1、感谢祖国造就之恩

收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济开展、科技进

步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内共享搜集到的资料。

2、感谢父母培育之恩

〔1〕组织学生举办“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。

〔2〕开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。

〔3〕布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、感谢老师训诲之恩

〔1〕协作学校优秀老师的评比活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感谢之情。

〔2〕老师节时举办老师主题活动。如举办感恩老师诗歌朗读竞赛，各班级举办感恩老师主题班会等。

4、感谢同学帮助之恩

〔1〕在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。

〔2〕开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进