新大陆3d微课制播系统解决方案

前 4 5 5微课的特 6微课的制 7DV\DC等拍摄方 8PPT录屏方 8 9 3D微课制播系统 系统组 硬件平 系统功 PPT播控功 快编模 功 系统特 系统优 XX学校微课制播系统方案设 需求概 设计原 方案设 系统配 附 图 、移动通讯技术、社交蓬勃发展，社会节奏加快，个性化学习需求旺盛，教育资源也逐渐开放共享和多元化其中资源形态的碎片化微型化化发展趋势各种类型“微”、图1-1微课60秒课程(60-SecondCourse)，以及英国纳皮尔大学T.P.Kee一分钟(TheOneMinuecture，简称OML)[3]。现今热议的微课程概念是2008年由新墨西哥州学院的高级教学设计师、学院服务经理DavidPenrose[4]。他提出建设微课程的五步骤罗列教学概念写15-30秒的介绍和总结为概念提供上下文背景；微课产生的主要背景是源于对我国多年教育信息化发展过程中，基于单元或（40-，到了2012年，随着“翻转课堂“可汗学院“包“公开课“1：1数BYOD（则，微课很可能重蹈十年前的资源建设。这个阶段出现的微课概念内涵突出了微课不仅经历了几年的发展微课程定位于一种以微为资源和呈现载体的微型课程（既不同于一般的公开课，也不是传统意义上网络课程的“微型版。讲授性：微课以语言传递信息为主要方法，主要用于新知识的传达，适5—810分钟，适于基于移动设备的移动学习。“flv，师的观摩、评课、和研究。精致教学设计：完全的、精心的信息化教学设计，必须能结合多种课堂教学：板书、、、PPT、高拍仪、教师电脑，等。短：教学短；小：教学小10微课程在内容、文字、、声音等方面必须准确无误一般微课制作过程包含：确定选题—撰写教案—制作课件—录制—后期编辑—教学反DV\DC等拍摄方案、多电脑一台、编辑软件一套。基本方法：使用可的智能对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。和辅助器材帮助下，用将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、稳定。图2-1DVPPTCyberLinkYouCam、屏幕专家等、PPT课件。基本方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以和字幕。第一步，选定教学，搜集教学材料和多素材，制作PPT课件出要讲解的PPT课件，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开标记工具或其他多软件或素材，尽量使教学过程生动有趣；第三步，对录制的微课程用后期编辑软件进行适当的编辑和美化图2-2PPT演示软件(Word, 图2-3使用手写板+2-1DV/DC 读理解的内容，不需要教师制作微课程。10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明学习，学生易于理解学习内容。 3D微课制播系统上面一章我们分析了微课制作的时候存在的一些问题和局限性公司针对这些局用“3D场景+抠像”广播级技术完美结合的新一代微课制播系统，在提供3D场景、录使用更贴近真实课堂下的虚拟场景，有利于抓住学生的注意力。3D微课制播系图3-1图3-2图3-3图3-4图3-5图3-6播：支持流格式，支持mp4、avi、wmv等常见格式，提供微课管理 3D微课制播系统组成和功能。微课程制播系统使用3DMAX、MAYA制作授课场景，具有三维景深及空间杂的操作流程和迷宫式的用户界面色键场景选择加载记号笔虚拟机位设置、虚拟大屏设置、录制、回放等几十种高级功能浓缩成8个按键，并辅以，易学易用，。微课程制播系统采用MAC风格硬件平台、便携式抠像背景等组成。高图4-1微课系统硬件平图4-23D+为教师提供各种学科教室和多种授课环境选择。如，教室环境、讲座环境、学科环境，等等，适合不同学科、不同知识点的微课使用。学生微课学习，犹如教师面对面、MAC风格的操作界面，简便易学的操作方式，大幅图4-3、提供信号抠像，一键抠像技术，无需繁琐调整。为后期编辑PPT联动联、可实时对虚拟大屏中的各种文件（如、、PPT、高拍仪信号等）进行3D微课程制播系统兼容高拍仪、笔记本电脑、、及各种多网络设电脑PPT画面、高拍仪拍摄板书实况、信号、手绘板以及、、文本等课师只需将授课需要的多课件拷贝到指定下系统就能自动导入这些预录的多课PPTPPT的PPT课件资源进行。图4-4PPT加设计制作人员的等各种信息在屏幕的任何一个位置。支持GPU加速、拖拽处理4、mpeg-asp）、AVI格式（mjpeg）;图4-6快编图4-7编辑功能说图4-8支持多实时输图4-9操3D面切换的效果。教师可以轻松的将微课程制作水平提升到影视水平。图4-10图4-11外接机拍摄。，；：低成本营造各种专科教学环境中营造的教学环境还要适度考虑包装设计，比：4-13DDV/DC3DXXXX占地面积小，录制效果受小图像和多处理等的成熟技术。XX学校微课制播系统的需求以及我公司多年来在教育行业内的丰富经验，我公司XX学校微课制播系统的设计建议如下：配置3D制播系统一套1通过国家广播电视测试并1 4G2MAC151可实时对虚拟大屏中的各种媒体文件（如、、PPT、高拍1PPTPPT外接笔记本电脑的PPT课件源进行1以通过实时擦除1可对录制完成的微课文件及时1流软将微课文件通过网络实时传实时学习。1可对输入信号的清晰度、亮度1AVIFLV以修改位率和比例1或触控操作实现虚拟13影视抠像背景1415移动控制无线蓝牙，可完提供移动控制单元以及虚拟机镜头的远近推拉、PPT、高拍仪、手绘板一键式抠像功能的启用等多1是不同类型的会议对应设备及码率要求。表6-1不同分辨率质量对应设 流畅质 标清质 质流带宽占用50-

满足PC/Pad需求流带宽占用200kb左右

流带宽占用率2M左表表2-1微课制作方式比 表4-13D微课制播系统优 表6-1不同分辨率质量对应设 图图1-1微课开启教育微时 4图2-1DV方式录制微 8图2-2PPT录屏方式制作微 9图2-3使用手写板+录屏等工具录制微 图3-1天文科普场 图3-2教室场 图3-3国学讲坛场 图3-4报告厅场 图3-5广播级抠像技 图3-6所见即所得录制模 图4-1微课系统硬件平 图4-2操作界 图4-3图形化操作界 图4-4本地