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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐八年级语文月考质量分析八年级语文月考质量分析

温永平

一、试卷整体评价：

这套试题体现了语文学习的整体性和综合性的特点，既注意了学问与能力、过程与办法、情感态度与价值观的统一，又有利于全面提高语文素质。

依据《课程标准》的要求，这套试题注意对堆积与运用、阅读和写作的考查；在堆积与运用、阅读与写作的考查中，还注意对识字与写字、综合性学习的考查。

二、成果统计：

均分：70.23，及格率：87.5﹪，最高分89分，最低分40分。

三、得失分状况反馈：

第一大题：堆积与运用

1、古诗文默写考查，对音同义不同的字没有精确     理解，导致默写出错。

2、无数同学没有精确     理解诗文及名句的意思，造成了张冠李戴。

3、综合性学习一题非常严峻。

其次大题：阅读

1、文言文阅读是课内文言文阅读，整体感觉完成状况比较好，还能令人惬意，翻译句子和挑选题失分的学生多。

2、现代文阅读：整体感觉：开放思量不够，语言组织能力不强，不能用简洁的语言精确     的表意。。

第四大题：作文

优点：

1、能将课文中学到的语文学问灵便的运用到生活中。

2、部分文章内容丰盛，思路清楚，语言形象，有一定文彩。

不足之处：

1、相当一部分同学选材不够典型，扣题不紧。

2、部分同学对所给材料感悟不够深刻，缺少细节描写。

3、无创意，没有表达出真情实感，没有联系实际。

三、教学反思：

纵观这次考试状况，存在的主要问题有：1、基础学问把握不够牢固。2、同学审题欠仔细。如3、同学课外堆积欠缺。4、同学缺乏创新意识。针对以上问题，在今后会的教学过程中，我应实行以下措施：1（抓）、落实基础学问、。对生字新词、古诗词、文言文等的理解和掌握，还有课外古诗词、文学名著的堆积、综合性学习等，一定要落到实处；2（抓）、提升基本能力。提升听、说、读、写基本能力，还得提升同学的创新能力，合作探索的能力、组织能力等。3（抓）、有针对性的训练。现在同学手头上的训练题无数，但与教学不相适应的也无数，这就要求我在让同学做题时要有所挑选。要擅长选题、组题，甚至按照教学实际自己命题、制题。

在今后的教学过程中，为了真正把这三个“抓”落到实

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