2023年-初中教师演讲稿

第页2023初中教师演讲稿初中老师演讲稿

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在充溢活力，日益开放的今日，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是我整理的初中老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初中老师演讲稿1

我们的钟老师有一双比星星还要光明，比湖水还要澄澈的大眼睛，我们都喜爱老师这双既漂亮又情感丰富的眼睛。老师的眼睛就像一盏光明的指路灯，你看，每天早晨，只要这双水灵灵的大眼睛出现在课堂，课堂里就会书声琅琅;上课时，这双眼睛又像会说话的小嘴巴，跟随老师讲课的内容忽大忽小、忽亮忽暗、忽悲忽喜……同学们的心境也会随之起伏、改变，去理解、去感受课文内容，去邀游学问的海洋;答复下列问题时，我们还能从老师的眼睛中找到满足的答案……

近来，老师的身体欠佳，说不出话来，不能给讲课，讲做人的道理，讲故事新闻了，她那双亮晶晶的眼睛蒙上了一层阴云。老师着急、在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼喊：“殷老师，您快回来啊〞，“殷老师，我们想您了〞，“殷老师，您恒久活在我们心中〞……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌就是那首?丁香花?，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛望见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异样的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤寂吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂……〞

假设说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假设说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教化事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。〞老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱〞源于高尚的师德，“爱〞意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。

老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师.

我来自一所再一般不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子〞。

黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

初中老师演讲稿3

我是一名思想品德老师，也是初三应届毕业班的班主任，今日，之所以能够轻松地站在这里和大家畅谈梦想，是因为就在半月前，我送走了三年来朝夕相伴的学生。当然，让我感到轻松地不仅仅是告辞了惊慌的复习和大大小小的考试，更重要的是我班的40名学生全部在本县参与了中考，无一人择校。

我欣慰！也很惊诧！

因为每年接近中考时，条件好一些的家长总是会托关系找人情，想方设法地把孩子的学籍转安康或是西安某些学校，在他们眼里，进入更大的城市，到更好的学校，孩子才有希望，才能圆梦！

那么，今日，他们为何如此宁静？是孩子们没有梦想了吗，是家长们放弃希望了吗？

这让我突然想起了今年开学初的那次家长会，会上我利用电子白板展示了班级建设理念和学生的活动剪影，会议间隙我带家长去参观了学校餐饮楼、宿舍楼以及各种功能教室，从他们的眼神中，我看到了掩饰不住的惊喜。最终，在“亲子互动〞环节，一位父亲给孩子留下了这样的寄语，“儿子，爸爸始终很愧疚，因为小升初时，你的很多同学都被送往了更好的学校，我和你妈妈却没有这样的实力。但是今日，看到你和他们一样享受着同等条件的教化，我特别欣慰！我信任，只要你努力一样可以成为有用的人！儿子，加油！〞

我找到了答案：原来，日趋公允的教化条件让他们看到了希望！

是啊，享受到公允的教化，是全部的父母和孩子们的梦想，那么能在同等的条件下开展教学工作不也是我们老师最大的愿望吗？

我的思绪不禁回到20xx年，那一年我作为小学语文老师骨干被派往安康参与全市中小学优质课展评活动，带着年轻人的热忱和胜利的梦想，我来到了这个充溢希望的城市。当我拿到参赛课题时，耳边传来了这样的声音：“哇，太好了，这篇我有课件。〞“这道题我用多媒体展示的话效果会更好！〞什么，课件？多媒体？多么生疏而又奇妙的字眼，我循声望去，只见一群外县的老师们正在兴奋地探讨着，从他们自信的眼神中我看到了自己的失落！

再看看我的课题——五年级语文?看雪?，一篇描写雪景的美文，此时，假设我有一个雪景视频该多好啊！为了让课堂不那么单调，我买来卡纸、药棉……花了整整一个下午，制作了一幅手工雪景图。其次天，当我满怀信念地把作品展示给学生时，却听到了那个让我一辈子都不会遗忘的声音：“老师，那不是雪花，那是棉花！〞这时，教室里突然一团哄笑，尽管我告知他你说出了一个很好的比方句，尽管我竭力用美丽的语言描述着雪花的美，却始终没能找到我要的精彩！我的梦就这样在孩子们不屑的眼神中，破灭了！当然，我知道不仅仅是教学手段，阅历和实力都是导致失败的缘由，但是，假设我也能多一些学习的时机，多一些先进的媒体作为依托，是不是可以成长得快一些呢？

20xx年，国家农远工程工程启动，全国农村中小学校都配备了远程资源接收系统，我所在的小学也最终有了第一台电脑，我也成为了第一批参与农远培训的老师，通过学习，让我感受到了科技的奇妙与力气。当我自信地将雪景视频展示在学生面前时，当我手拿多媒体课件大赛的获奖证书时，当我取得省级教学能手的称号时，我知道，我与外面老师的差距正在缩小；我知道，我的学生，这群山里的孩子同样可以与城里孩子一样共享蓝天！

民族的复兴，人才是关键，莫让寒门难出贵子，期盼英雄不问出处，应当算是中国梦的起点。近年来，为了促进教化公允，国家在努力，不断加大对农村教化的投资力度；各级政府在努力，如，从今年起安康市江南片区小升初将不再实行质量检测，而是干脆按学区就近入学，这就让我们看到了公允的希望，再看看我们镇坪县吧，县委、县政府视教化为“民生工程〞之首，全县中小学生“蛋奶工程〞、“养分午餐〞的全覆盖，15年免费教化的全面实现，校内平安网络的构建，各种功能教室的投入运用等等无一不表达着我县教化事业的蒸蒸日上；我们的家长在努力，明白了充分利用本地资源，就近入学，让孩子们感受到家的暖和，更利于其健康成长。那么作为一名老师，我们又应当做些什么呢？我想，不断地提高自身的业务水平，公允地对待每一个学生，让他们享受到同样的关爱和教化，应当是我们义不容辞的责任！

我坚信，在社会、学校、家庭多方的共同努力下，我们的教化公允梦会实现，我们的漂亮富有安康梦会实现，我们的民族复兴中国梦也会实现！

挚友们，让我们携起手来，为孩子共创同一片蓝天！

初中老师演讲稿4

敬重的各位领导、老师：

你们好！

我于毕业于xx师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“谈指一挥间〞，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的两年多来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题探讨，积累了很多珍贵的阅历。

期间我担当xx两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来xx班语文成果在平行班中居前列，xx班成果较好。辅导学生参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，xx班李佳同学获区、市级演讲竞赛三、二等奖。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。

主动参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。

由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的语文教学工作，希望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。假设能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。

今后，我准备实行以下几点措施：

1.夯实根底，早抓复习

语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对局部不自觉的学生实行强硬背诵方式。

2.抓好作文教学，稳步提高

作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。

3.强化阅读训练

将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

4.最终冲刺

组织专项复习，人人过关，适当训练难题

今后的教学工作无论怎样艰苦，我都会接着努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为x中的腾飞献出自己的光和热。

我的讲话完毕，感谢大家！

初中老师演讲稿5

当____一身戎装地站在面前，我差点没有认出来。几年军营的磨练，小伙子长高了，也长壮实了。肩上的一杠两星，显示着他越来越有长进了。____握住我的手，不停地说着感谢的话。我好似一句也没有听进去，思绪早已飘到了几年前……

那年，当我接手一个新的初一班级时，就有小学老师善意的提示我，要特殊留神几个淘气的学生，尤其是____，在小学就是年级鼎鼎大名的“四大金刚〞之一，真是未见其人，先闻其名啊。

第一次望见他，确实让人悲观。杂乱的头发，带着股异味，衣服脏兮兮的，一点不讲个人卫生。更让人恶心的是，他总是拖拉着的长长的鼻涕，时时常的唏呼一下，然后用衣服的袖子擦掉。让人不情愿靠近他，我摆出严厉的样子，运用威逼加恐吓的惯用法宝，希望他能改正自新。但高压政策没有管多久，____又复原了原来面目，上课淘气捣蛋，下课无事生非，这无疑是对班主任权威的极大挑战。老虎不发威，还以为是病猫！我马上痛下狠手，对他施加严厉的惩办。而且发动班上的其他老师和学生，组成一张密不透风的大网，就像警察监视罪犯一样，只要觉察____的一点蛛丝马迹，我都绝不放过，追追究竟。

有一段时间没有觉察____违反纪律了，我起先沾沾自喜起来：再厉害的“金刚〞，也被我收服。但很快我就觉察了不对劲，____违犯纪律的次数是少了，可他对学习的爱好也没了，上课总是稀里糊涂地走神，作业马虎了事，错误连连，考试成果每况愈下。这莫非就是我要追求的效果吗？究竟应当实行什么样的方法才有效呢？

李镇西老师在?爱心与教化?中提出，恒久不对任何学生言放弃。“高压政策〞的失败算不了什么，在____身上我决不认输。我准备抽空去家访，一来了解____的成长背景，二来争取家长的大力支持。

一个周末，我一路打听，找到了____的家。他的父母见到我的到来，特别的惊讶，手忙脚乱地把我请进屋里。因为是一楼，光线暗，再加上一塌糊涂的东西堆放的多，散发着异味，使得房间更显得阴暗。那唯一的一盏灯，也因为我的到来而开启，发出微弱的光。我不禁大吃一惊，____是在这样的条件下学习的吗？

他父母告知我，由于他们没有工作，身体又不好，虽然每月领取几十元的生活补助，但是杯水车薪，满意不了三口人的生活开支，更不要说生病抓药了。所以他们养鸽子来补贴一下家用。由于养的鸽子许多，既影响了四周邻居的休息，又污染了四周的环境。所以一提起“程鸽子〞，无人不晓。不要说老师不情愿来家访，就是左邻右舍不到万不得已，都绕道而行。怪不得刚刚我在门前深一脚，浅一脚，还是弄得一脚的鸽粪。为了节约电费，白天____都是在家门口做作业，晚上全家人实在看不见了，才翻开唯一的那盏电灯。我有点坐立担忧了，不是因为那阴暗的房屋，不是因为那难闻的鸽粪，而是一种自责，一种愧疚。在没有充分了解状况之前，我就先入为主，戴着有色眼镜去看学生。原来是一个特别须要关心，特别须要暖和的学生，在我简洁粗暴的方法压制下起先自暴自弃，我不是在活生生的扼杀一颗稚嫩的心灵吗？在回家的路上，我的脑海里还始终回响着____最终说的那句话：老师，我想读快班，我想上高校……

冰冻三尺，非一日之寒。要帮助____改掉身上的坏毛病，也不是一朝一夕能够做到的。为此，我具体制定了一个改造____的安排。既有年度总目标，也分设月目标和周目标，每个目标都有详细的配套措施和方法。在实施过程中，我还依据实际状况，随时调整目标和措施。在物色我的语文科代表时，我第一个想到了他，可是他起先还不情愿。我就激将他说：“要想进快班，就先当好科代表。堂堂一个男子汉，还怕当一个小小的科代表？〞这个方法挺管用，他很干脆地接受了。每天他来办公室收发作业的时候，我都抓住时机和他谈心，虽然每次语言不多，但日积月累，潜移默化地让他接收我的观点。然后，我留意到____自尊心强，爱面子。就有意无意让他做我的“新闻发言人〞，把班级的很多事情先透露给他，再由他去通知全班，使他成为同学们的“小灵通“，心理上有很大的满意感。等他在班级中树立一点威信以后，我再把一些班级的事情放手交给他去处理，完毕后再和他一起分析处理的得失，多确定多鼓励，又让他有了一种成就感。慢慢地，____从老师的“对手〞变成了老师的助手，让我望见了一丝成功的曙光。

____的思想、行为逐步走上了正轨，我趁热打铁，起先转入对他学习的要求。“亲其师，信其道〞，____已经乐于接受我给他制定的新目标。但他也知道自己根底差，一点信念也没有。我先和他一起分析成果差的缘由，共同找寻方法。然后和科任老师协商，利用双休日轮番为他补课，不仅不收他一分钱，而且各科学习成果一旦到达目标，我还自掏腰包，选择他最喜爱的东西嘉奖他。这样，____的学习劲头就更足了。

经过一年的艰苦付出，____的成果已经进入班级的前十名，许多同学和老师都不敢信任：当年的淘气“金刚〞现在尽然成了优生！

但我并没有被短暂取得的成功冲昏头脑，我深深知道：万里长征，这才走完了第一步。我刚好地给他敲响警钟，提示____不要傲慢自满。同时鼓舞他充溢信念，脚踏实地，一步一个脚印地前进。接下来又为____量身打造了初二年度目标、初三年度目标。特殊是进入初三以后，____不仅顺当就读快班，成果还稳居年级前五名。在最终的中考他也发挥精彩，总分只比江津中学的录用分数线差了几分。____实实在在成为一名得才兼备的学生，身上再也见不到当年“金刚〞的影子了。又经过中学三年的发奋图强，____顺当考上了本科军事院校，毕业后由于表现优异，很快被提拔为中尉连长。

我坚信在不久的将来，站在我面前的____，会是一名营长、团长了吧。

初中老师演讲稿6

敬重的老师们、同学们，今日我国旗下讲话的题目是——感恩老师

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个老师节。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满!

老师节这是一个令人剧烈而神圣的日子，因为老师节不仅仅赞美老师，更重要的是，她在讴歌一种绚丽的、塑造灵魂的职业。

老师，一个一般的名字，可是在今年这个名字却显得特别的厚重。师者，传道、授业、解惑。老师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点提高和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书;传递礼貌，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的第一天起先，我们的每一点提高，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼喊，是老师的人格在感召。

老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上凝合着学生滚烫的目光。老师职业是崇高的，老师职业是无价的。有人把老师比做红烛，燃烧着自我，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教化，他们在各自的岗位上静默奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教化人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在老师节来临之际，让我们为老师们送上自我内心深处最真诚的祝愿吧，或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自我亲自制作的老师节卡片，或许是团体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自我的话语送去发自内心的祝福，让鸿雁带走我们的祝愿，飞往我们敬爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关切他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有华蜜。信任同学们多姿多彩的想法，能够为这个特别的节日增加更绚丽的色调，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好!

初中老师演讲稿7

同学们：

今日又到了周一，又迎来了一周一次的国旗下讲话，道理你们已经听得太多，今日来听听老师的心里话，告知你们——师者的华蜜！

在你们眼中大局部老师比拟肃穆，对你们要求严格，好似不近人情，还有的同学认为老师和学生就是猫和老鼠的关系，但是你们知道吗，为什么老师可以守住这样清贫的职业，可以这么超负荷的工作，可以连自己的爱人和孩子都顾不上？那是因为你们，因为你们就是我们师者的华蜜！

在假期探望一位熟悉的老老师，这位老老师深情地讲解并描述了他身为师者的华蜜，就在春节前夕的一天，老老师与妻子有事出门不在。回来之时，觉察原来存之于菊花盆中用来滋养菊花的蛋壳，却整整齐齐地排列在门前的台阶上。老老师正在纳闷，蛋壳上一个个鲜活的名字却触动了他的心灵，一滴滴硕大的泪滴突然洒落衣襟，因为那书之于蛋壳之上的是老老师曾经教过的一个个学生的姓名。可以想见，学生假期探望老师，觉察老师不在，便用这样的方式表达自己的敬意与新春的祝愿。此时的这位老师又怎能不为之感动，为之华蜜呢？虽然，没有亲眼见过这群学生的面，虽然没有亲耳倾听学生暖和的话语，虽然也没有收到学生的新春贺礼，但是如此特别的祝愿却足以让这位老老师深深感动，从而体悟到师者的华蜜了。

这就是清贫职业的背后却收获着其他职业无法获得的华蜜。这种华蜜源于你们，源于你们那份纯洁的心灵，干净而光明，纯洁而美妙，不是金钱可以取代，不是物质可以替换，不是世俗可以理解的。

早晨，迎着朝霞的绚丽，倾听你们嘹亮的朗读，感受着你们的朝气；步入教室，明净的讲台，为老师讲课而擦得干干净净的黑板，看着你们有点乏累却还强打起精神的眼睛，感受着你们的善解人意；节日里，一条条暖暖的短信，一句句温馨的话语遮天蔽日，接踵而至，感受着你们的懂事；看着你们一次又一次的努力，一次又一次的奋斗，看着你们一路跌跌撞撞却异样执着的成长，这就是师者的华蜜！师者的华蜜就在这一桩桩不起眼的小事中，就在这一幕幕不经意的时刻与瞬间。

所以在这个庄重的时刻，我仍旧要对你们提要求：要求你们仔细对待在石门二中学习的每一个瞬间：要求你们上课时仔细听讲；要求你们健康成长，要求你们成为懂得感恩和成为一个文明守纪的人，要求你们能毫不退缩，脚踏实地去创立自己的奇迹与辉煌，不因为别的，就因为你们是怀着xxx每一位老师的华蜜而不断前行！就因为你们就是我们的华蜜！

感谢大家！

初中老师演讲稿8

敬重的各位领导，各位老师：

下午好！

我演讲的题目是?师德永存?。

有一个问题想请教大家：您最不希望您的挚友缺什么？我想大多数人的答案是一样的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师，不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘如老师无德，又以何传于学生？闻名教化家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。〞用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。

在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师，王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。20xx年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也须要老师呀。〞这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人钦佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关切疼爱这些孩子。

从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教化事业的忠诚和酷爱；她用行动诠释了“师德〞这两个字的全部含义。

虽说我们老师没有令人艳羡的收入，但我们精神上是充溢的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：

崔永元：你怎么会心里不失落呢？培育那么多高校生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课老师，只拿三百多工资，我还听说这样的事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。你喜爱这个职业，是吗？

陈历春：喜爱这个职业，养成习惯了，

崔永元：舍不得那些孩子。你现在的工资一千二，假设三个月不用，可以在重庆买一平米的房子。你满足现在这个收入吗？

陈历春：很满足。

透过这安静的答复，陈老师那不求回报，无私奉献的心声响彻云霄。是的，虽然我们的生活清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！〞确实，我们老师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中表达出来。

最终，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话结束今日的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。〞

感谢大家！

初中老师演讲稿9

敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

很荣幸，今日我能够代表全体老师在开学典礼上发言。

九月，对于学校，对于老师，是个剧烈人心的季节，因为它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在中考中取得的优异成果感到傲慢，是他们为母校争添了荣耀，赢得了荣誉。这成果来之不易，它是全校师生、领导、教职员工共同努力的结晶，但是成果又只能属于过去，将来要靠我们大家一起接着努力奋斗拼搏。

新学期的起先，意味着新的希望、新的向往和新的征程。作为老师，在新学期里，我们依旧会以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量！作为老师，我们早已做好打算，我们愿倾我们全部，全力以赴。因为选择了老师这个职业，选择了试验中学，就注定我们的梦想荣誉都与你们——实中的孩子们连在了一起，你们是华蜜的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会傲慢地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到持续和永生！〞所以，我们力争在新的学期里取得更大的成果。

借此时机，对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是试验中学新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，仔细地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹作出表率；初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的根底，争取在各项常规工作中做好典范，一年更比一年好！初一新生们，你们是试验中学的簇新血液，希望你们尽快适应新的环境，在平常努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是胜利的一半。一个好的起先，就意味着同学们应当树立起一个远大的志向，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能遨游天际。所以，只有有志向的人生才是主动的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小〞的境界。

人生非坦途。同学们应当有充分的心理打算，学习中肯定会有许多困难。但是，假设你选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，师生团结一心，努力在今朝，去创立美妙的明天吧。

最终深深地祝愿试验中学的全体师生，在新的学期里工作顺当、学习进步，祝愿我们的试验中学越办越辉煌！

初中老师演讲稿10

敬重的各位领导、老师们：

大家上午好！

秋风如梦，风过无痕。在这丹桂飘香，金风送爽的季节，我们迎来了第X个老师节。这也是我人生中第一个真正意义上的老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表达的是我内心的剧烈与欣喜！因为我最终是以一个老师的身份坐在这里，而且是以一个特别教化老师的身份坐在这里！能有这样的欣喜和华蜜，我由衷的感谢各位领导，感谢各位老师，感谢领导对我们特别教化的关切，感谢老师们对特别教化事业作出的奉献和对我的帮助！

我是一位刚从西南高校毕业走上重庆市聋哑学校讲台的新老师，对于老师这个宏大的称谓，我觉得很沉重，因为她代表着一份责任，一个使命，她是如此的神圣！虽然我才走上老师岗位不久，但我却感受良多、受益匪浅。首先是被学校领导老师们对学生无微不至的关切照看所感动，他们把每个学生都当成自己的孩子，他们熟记每一个孩子的家庭状况、性格特点，真心帮助每一个孩子，教孩子们专心倾听世界的声音，从而每个孩子都是充溢自信，有自己的志向并在为实现志向而奋斗。其次是为学校领导和老师们对我的悉心指导和耐性帮助所感动。阅历是财宝，每位老师都有着自己财宝，老师们总是主动把自己的财宝与我共享。再次，是学生让我真正的体会到了什么叫做“教学相长〞。虽然我是特别教化诞生，但手语的词汇量却很贫乏，有时候学生就当了我的“老师〞，教我手语，因此我的手语进步很快。记得以前总是把老师比方成蜡烛、春蚕、渡船等物，认为老师是在牺牲自己成就学生。可我却觉察我在备课的时候也了解驾驭了许多以前渐忘或没有接触过的学问，为了更好的教学我须要不断的充溢自己，在向学生传授学问的同时也开展了自己，我是在和学生一起成长！

我的教学之路才刚刚起先，还有许多教化理论、教学方法以及教学阅历等着我去学习和积累，我信任，通过我的不断努力，肯定能成为一名孩子喜爱，同事认可以及家长爱戴的合格老师。

虽然刚进学校，但我就感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有实力，感觉我们的学生很有活力。我信任我们的学校，我们重庆市聋哑学校肯定会蒸蒸日上，我们的学生肯定会大有前途！让我们共同的努力，为之拼搏！

感谢！

初中老师演讲稿11

敬重的老师、同学们：

大家好！

从幼儿园起先，我们在老师的教育下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师标准我们的行为，使我们形成良好的习惯……

老师或许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人，可许多时候他们所留下的只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的将来。

感谢您，老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。感谢您，老师，您让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。感谢您，老师，您带着我们所经验的每个问题，每个觉察，都让我们看到了才智在学问的海洋中闪耀。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

当然，我们的祝愿不能只停留在语言上，要落实到行动中。在这里，我建议同学们用实际行动感谢为我们付出辛苦的老师。感恩老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好〞，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的`指责教化，这同样是感恩；我们主动进取，敬重老师的劳动成果，这依旧是感恩。

当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，仔细的思索，主动的参加，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的开展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充溢阳光，让志向托起心中不落的太阳。最终，再次预祝全体老师们：工作顺当！身体健康！

感谢大家！

初中老师演讲稿12

敬重的家长：

您好！

您的孩子已经在xx中学学习一年了，现在已经步入了人生中很重要的一个阶段——初二年。

时间过得实在太快了，才不久前，您的孩子还带着初一新生的生疏感与新颖 感，步入马巷中学，迎来他们人生的中学生涯。这才一转瞬的功夫呀，他们就已经初二了。正值我们还在感慨时间飞速的时候，他们很快就要初三了，就要毕业了。

孩子的成长太快了，快得让家长们反响不过来。当我们还在津津乐道孩子的婴儿时代时，他已经是一个翩翩美少年、婷婷美少女了；当我们在为生活而奔波劳碌无暇管教孩子时，才觉察又一次错过了孩子的少年阶段；当我们停下来想关切一下孩子的时候，却觉察我们已经跟孩子的距离很远了，代沟已经很大了。

世界上任何的收获都是须要投入的。但是有哪一种投入比在孩子身上的投入更值得？或许，其他投入可能须要你许多的金钱，许多的精力，但是，在孩子身上的投入不用，可能只须要你在孩子考出好成果时的一个鼓励，一个拥抱；或者在孩子做了一件好事时候，你的一句真心的夸奖；或者是你的孩子笑得很快乐的时候，你有感而发地说一句：“孩子，你笑起来很好看。妈妈很喜爱望见你笑。〞或者是孩子惹祸了，你的严厉而到位的教化，然后是春风化雨般的关切。

当然了，孩子成果不好，家长心里难过，难免会叨念，但是你要告知自己：这年头，读书好，并不肯定代表孩子有长进，假设因为孩子读书不好，就否认孩子，那他就真的没长进了。

有句好似是堂而皇之的话是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。这句话可以读出社会的残酷。人生是一场马拉松，而不是短跑。开头冲在前头的人，谁知道他在后半程会怎么样呢？多数的天才儿童进了所谓的科技班，神童班，后来呢，不一个个都无影无踪了？

但是，我们的社会就是如此残酷，要让孩子用短跑的速度去完成一场人生的马拉松。上幼儿园，要冲刺；上小学，要冲刺；上初中，要冲刺；上中学，更要冲刺；上高校，要冲刺；找工作，那更要冲刺。找到工作了，没力气了，想歇会儿，于是，在最须要他发挥聪明才智造福社会的几十年间，他没力气了。而有的呢？忙着享受了。一辈子冲刺，现在安逸了，不享受更待何时？于是人生最须要他奉献的重要时刻，他萎了。当然了，能够冲到最终的人有几个呢？

在这个冲刺的过程中，有多少人倒下了？有多少家长身心俱疲？家长很累，但是，孩子也很累。孩子的学习生涯，好似都在无止境地冲刺中，在无休止的考试中，每一场考试好似都是确定命运的。所以，我们的家长，无一例外地都是及其关注着孩子的成果。孩子考好了，咱比他更兴奋，孩子靠砸了，咱是吃不下，睡不着，干焦急。忍不住了，就起先训斥孩子。有的比拟好，对成果不是很关切，那可不是境界有多高，而是他觉得自己孩子没希望了，随他去啦，不管他啦。

所以，有多少家长关切的只是孩子的成果，还不是关切孩子的成长？

有的东西就是这么怪，你越是关切，越是在意，他就越是不符合你意。一个中间特意隔着一块玻璃的大鱼缸里有一条鱼，在鱼缸的另一半游着，后来中间的玻璃撤掉了，鱼缸突然大了起来，但是，鱼儿呢？他照旧在鱼缸的原来的那一半游着，肯定不会到原来隔住的那一面去游。为什么呢？因为它已经习惯了狭小的范围。

学生不也是如此吗？假设我们每每仅仅关注他们的成果，那么除了成果之外的东西他就不去关切了。而一个关切得少的人，他的成长空间就是狭窄的，以后即使有广袤的天地给他，他看到的依旧是自己狭小的一片天。这样他的成果当然也是提高得不快的。

那我们要关切孩子的什么呢？

要关切他们的爱好。每个大公司在面试应聘者的时候，都会问这样一个问题：“你有什么爱好？〞这个是可以看得出人的素养的。但是，我们的孩子，他们除了读书，还有谁会关切他们有什么爱好？打球，读书，弹琴，跳舞，下棋，运动，制作，画画，等等。许多时候，跟孩子的感情，都是在关切这些爱好当中培育出来的。成天关切成果，家长烦，孩子也烦。

要关切他们的习惯。所谓的习惯确定性格，性格确定命运。

要关切他们的挚友。“三人行，必有我师焉。〞“择其善者而从之，其不善者而改之。〞挚友是孩子最好的老师。

要关切孩子的言行。一言一行，知其为人。一个孩子向母亲要两块钱，要给路边的乞讨者，母亲欣然给之，挚友质疑：“乞丐骗人者多。〞母亲嫣然一笑，“我知道，但是为此而让孩子丢了一颗和蔼的心，不值得。〞孩子的品德很重要，言行可以看出来。

要关切孩子的内心。多跟孩子沟通，沟通，闲聊，而不是常常把孩子叫到跟前一番叨念。妈妈叨念完了，奶奶接着来。有一位母亲，有一次问孩子：“有没有信念？〞孩子不是很有力气答复：“没有。。。〞妈妈皱了皱眉头，恨铁不成钢地起先大谈信念的重要性，唾沫横飞讲了半小时，自个儿认为讲得很精彩。又一次，孩子的爸爸问孩子，“有没有信念？"孩子学乖了，大声答复：“有！！〞父亲皱了皱眉头，语重心长地说：“孩子呀，光有信念是没有用的，关键是要行动!"于是，爸爸又是唾沫横飞地讲了一个小时行动的重要性，也自认为讲得非常精彩。后来，孩子就懒得答复了。反正答复什么都要听你们讲那么久，你们又不听我讲。所以，沟通，关键要听孩子说，而不是你始终说。

要多关注孩子的闪光点。请家长们扪心自问，你最近一次表扬孩子，是在什么时候？有一位家长伸出两个手指头，我摇头叹息：“唉，两年前啊!"这位家长摇摇头，说：“不是，是我家孩子两岁的时候！〞我的天！

不过，这位家长说的倒是实情啊，不是吗？孩子小的时候，我们总是大大地夸奖他。他笑了，我们夸他，“哇，笑得好好看呀!"他哭了，我们夸他：“哇，声音真大，以后是个歌颂家。〞他会走了，我们夸：“呀，好厉害啊，走过来走过来，厉害呦！真棒！〞他随意涂鸦，我们夸他；他乱拆乱装，我们夸他；我们总是能轻易的找到他的闪光点，然后热忱地夸奖他！但是，从什么时候起先，我们就不再夸他了？

如何夸奖孩子，也须要家长好好学习的一门学问呀。其实，学不会也没关系，用当时你对孩子婴儿时代的那份心态去对待他，就能找出他的闪光点了。

你看，我就没有说要关切孩子的成果。其实，成果你越关切，他就越不在意，而其他的，你越关切，他的成果反而就会越好。即使成果不好，有什么关系呢？莫非只有成果好才是你的好儿子好女儿吗？

我们要关切的孩子的成长，而不是仅仅是他的成果!

一转瞬，孩子的天真烂漫的婴儿时代过去了；无忧无虑的童年时代过去了；戴着红领巾的少年时代也过去了；而今，孩子已经步入了最关键的青年时代的门槛。他入了门，就成为了令人放心的青年，入不了门，就会成为恒久长不大的孩子。“师傅领进门，修行在个人〞，关键在于，师傅要给领进门呀。始终让孩子呆在青年时代的门槛之外，是无法让孩子成长的。

所以，孩子的初二年，是关键的“入青年时代门槛之年〞，我们做家长做老师的，要尽自己的责任来。科学地，有效地，帮助孩子步入门槛，成长为一名风华正茂的青年！

愿家校共努力！

祝各位家长，

合家平安华蜜！

初中老师演讲稿13

敬重的各位领导，各位评委老师们：

大家好！

教化教学工作人员的公开选聘，是永德教化开展史的第一次。对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于老师个体而言，那么是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教化的开展产生广泛而深远的影响。特别感谢**中心校为我们供给这样一个检验自我的时机，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月诞生，现年24岁，1998年7月毕业于**中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被安排到大山中学任教，20xx年7月参加中国共产党，20xx年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理老师岗位。

下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述：

一、对9人搞笑校内小品剧本?新生入学?竞聘岗位的相识

物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、开展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播根底学问，开掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是根底物理理论，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际，同时进行必要的物理试验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理试验，明显，物理试验并成了进行直观教学的有效方法。

二、竞聘优势

1、我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的炽热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教化工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师沟通学习，探讨课改教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教化教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。

3、我有较强的工作实力，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生〞的信条，保持作为老师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教化工作。

4、我有较强的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。

三、工作思路

各位专家评委，假设我有幸竞聘胜利，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到：

1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细微环节确定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不〞：

一、抓听讲集中，不能过于松散无束；

二、抓探讨合作的效果，不能流于教学形式；

三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；

四、抓作业书写标准与作业按时完成，不能轻易放纵学生；

五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；

六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；

七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；

八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的爱好。

“八个抓八个不〞，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，鼓励学生大胆的实践，以课本学问为根本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。

初中老师演讲稿14

敬重的各位领导、评委、老师们：

大家好！我今日演讲的题目是?展师表风采，树师德风范?。

古往今来，多数的哲人、诗人饱含深情地歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛！生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高！确实，教化的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。然而，时间推动到了新的世纪，学问在快速更新，观念在剧烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还须要吗？闻名教化改革家魏书生老师对“做人做事〞的精辟论述，让我心中豁然开朗，他说：时代在变，生活在变，老师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，老师职业须要的奉献精神不能变，老师职业所表达的博爱情怀不能变。

停下脚步，看看身边的老师，我才觉察真正的好老师并不是遥不行及，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。有这样[一位女老师，丈夫虽不在教化一线，但也在教化系统工作，相比拟还是理解老师工作的，平常的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃便利面的儿子，看到没剩一滴热水的暖水瓶，看到加班写教案的妻子，他最终生气了：“我就不信，你连给孩子煮面条的时间都没有，我就不明白你一个小学老师怎么这么忙，地球离了你不转吗……〞是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转得慢呀！细致想来，她欠孩子，欠丈夫的太多了，于是决心明天肯定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家去幼儿园接一次孩子，也给老公做顿热乎乎的饭……

子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚毅。

我曾扪心自问：“假设我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假设我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假设我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，浇灌的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，培育的是新的生命，撑起的是宏大的祖国。奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩。没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸，这就是我们——荣耀的人民老师！

宏大的祖