儿童舞蹈学习：正确认识形体舞蹈修炼自身气质-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐儿童舞蹈学习：正确认识形体舞蹈修炼自身气质儿童舞蹈学习：正确熟悉形体舞蹈修炼自身气质

一、充分理解形体训练与舞蹈教学,明确教学目的

形体舞蹈则是把舞蹈训练作为改善形体的丰要手段,通过人体准

确姿态的培养和身体各部位肌肉的熬炼和脂肪的消耗,达到塑造形体,

提升气质,从而达到形体美的一项体育运动。审美意识和良好气质的形

成是舞蹈教学所要达到的目的。为了提升同学内在气质以及不良肢体

习惯,增加其肢体表现力,无数大专院校对音乐专业的同学均开设了形

体课程。一方面能够帮助同学培养柔美的仪态、挺立的身段和典雅的

气质,另一方面还能够增加同学的自信念,使同学得到全面进展。形体

训练和舞蹈教学的教学目的是通过形体舞蹈课堂我们明了怎样的形体

是美的,动作及姿势如何完成是精确     。第二,在精确     的指导下,学会使用

和表现自己的肢体,提升自身舞台形象、表演表现水平。最后,形体舞

蹈的训练能够在一定水准上培养同学吃苦耐劳的毅力和不骄不躁的精神。朝气蓬勃、健康衰弱应当是每个高校生的基本外在形象,而内在美

又是外在美的核心,所以在提升外在形象的同时,要越发注意内在气质

的培养,注意心灵美的实践。这样内在和外在的结合体现才是全面综合

的美。

二、形体训练和舞蹈教学的教学办法

(1)教学中要渗透舞蹈文化意识。首先要让同学明确一个观点,那

就是技能、技巧不是舞蹈艺术的因素,同学假如没有做到对国情、民情、历史、文化、习俗等方面的了解掌握,就难以完成形体训练的各项要求,固然也难以表现和塑造合乎要求的舞台艺术形象。第二,形体训练课中

要充分让同学了解舞蹈形体本身丰盛的内涵和一些详细作品所代表的

时代背景,还要将人体各部位的动作、技巧所能表现的形体语言给同学

讲透彻,并增加对这些动作技能的训练。再次,舞蹈的形体训练还能够

借鉴和吸引一些优秀的民族民间艺术或其他方面的一些艺术内容,使舞

蹈带上鲜亮的民族风格和剧烈的时代特色。(2)培养同学学习形体舞蹈

的爱好。爱好是学习的第一任教师,只要把形体舞蹈当成一种爱好,并

逐步的把她作为一种良好的生活习惯,这是学好舞蹈的基本条件。须要

的途径是培养同学养成一种习惯,即在基本功训练中始终把自己看成是

制造美的使者,举手投足就是美,每个动作里都有艺术,一旦有了这种想

象力和美感,做起动作来就不会觉得单调和枯燥了,这样既培养了同学

的爱好又提升了同学的舞蹈表现力。(3)应采纳灵便的教学形式来提升

同学的学习爱好。新课改倡导同学的主动性和制造性。这就需要同学

主动参加课堂,让同学自主创新,主动参加课堂一个教帅的教学成绩。

仅仅教会他们如何学习是不够的,最重要的是学会触类旁通,将所学的

学问使用到日后的实践中。关于这方面水平的培养,在平常的课堂中或

足课后作业里要体现出对他们自主创新的要求。例如在课后作业中,学

生能够以组合的形式,按照所选歌曲节奏编出相符合的舞蹈动作,这对

于音乐专业的同学在表演方面的培养有特别的意义。(4)培养舞蹈感觉。教学中的舞蹈感觉指的是舞蹈者对动作及由动作所组成的舞蹈语言所

具有的元素构成衔接关系内含意蕴的感知水平,还包括外部特征的整体

掌握,并将这种整体掌握以肢体赋予完