幼儿园暑假假期安全注意事项教案3篇

幼儿园暑假假期安全注意事项教案3篇作为一名优秀的训练工，通常需要预备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是作者为伴侣们整理的幼儿园暑假假期平安留意事项教案3篇，盼望可以抛砖引玉，关心到您。

幼儿园暑假假期平安留意事项教案篇一

教学目的：

1、了解踩踏大事产生的缘由。

2、懂得怎样预防踩踏大事的产生。

3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办。

教学预备：

文档资料、PPT课件

教学过程：

一、出示案例

20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校内踩踏大事，目前已造成8人罹难、26人受伤。

因此我们很有必要学会避开踩踏事故的相关学问，来爱护自己和他人。

（一）争论：

1、踩踏大事产生的缘由。

2、怎样预防踩踏大事的产生？

3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办？

4、怎样面对学校踩踏大事？

（二）同学发言，同学指正补充。

老师明确如下内容：可能导致踩踏事故的缘由：

1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，消失慌张失措的失控局面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于感动（兴奋、生气等）而消失骚乱，易发生踩踏。因奇怪   心驱使，特地找人多拥挤处去探究毕竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

二、预防踩踏发生

1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受四周环境影响。

2、要事前熟识所管辖范围内全部的平安出口，同时要保障平安出口处的畅通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，肯定要双脚站稳，抓住身边一件坚固物体，平安脱险。

4、在行进中，发觉慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在四周的墙角下，等人群过去后再离开。

5、在拥挤混乱的状况下，双脚站稳，抓住身边一件坚固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成肯定空间，以保持呼吸道通畅。

7、当带着孩子遭受拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避开其在混乱中被踩伤。

8、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，爱护好头、颈、胸、腹部。

9、遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

三、遇到伤者怎么办？

1、拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

四、小结

平安训练的最终目标是促使同学形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，同学是未成年、缺乏责任感的人群，平安隐患难以避开。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成训练，规范同学的行为习惯，引导同学以文明的行为在平安的环境中学习、生活、成长。学校和老师特殊是班主任，应仔细组织和引导同学乐观开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占据同学课余时间和空间，使之远离平安事故。

学校平安无小事。学校领导和老师要做有心人，平安训练从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个同学的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安静，我们的学校我们的社会更加和谐美妙。

幼儿园暑假假期平安留意事项教案篇二

教学目标：

1、初步了解并把握出行应遵守的交通规章，懂得自觉遵守道路交通规章是平安出行的基础和保障。

2、增加平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。

3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐。

4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民。

教学设计：

一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题

二、学问竞赛

1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。

2、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号。

3、同学以小组为单位参与竞赛，留意要让同学全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。

4、选出优胜小组和“最佳平安小博士”。

5、总结。

三、模拟演练

1、出示生活中人们步行出行的视频，问同学看后发觉了什么。

2、同学以小组为单位进行争论，然后全班集体沟通（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等）。

3、同学代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例，师生共同分析。

4、设置某一出行情境，让更多的同学进行出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小能手。

四、案例沙龙

1、老师叙述课文中“某某小伴侣乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？（不吃三无月饼，不乱吃零食等）。

2、幼儿在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受。

3、请同学来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。

4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。

五、小报设计

1、师生共同回顾前期活动内容，沟通收获与感受，引出课文的拓展学问。

2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。

3、同学分小组进行小报创作，老师巡察加强指导

4、师生评议小报，进行张贴展现

六、小结

让我们携起手来呵护平安之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

幼儿园暑假假期平安留意事项教案篇三

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2、通过争论，激发幼儿憧憬过暑假的情感，训练幼儿开心、合理地过暑假。

3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

《暑假平安学问调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；平安图片每人一套；蜡笔每人一盒；

活动过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。

1、老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。

1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。

4、出示各个家长填写的《暑假平安学问调查表》，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来关心提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。

三、老师总结暑假里要留意的平安事项。

（1）假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。

（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。

（6）独拘束家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有