幼儿英语教案

幼儿英语教案作为一名优秀的训练工，经常要依据教学需要编写教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要留意哪些格式呢？下面是作者的我为您带来的8篇幼儿英语教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿英语教案篇三

活动名称：

英语——汇话“hello，mummy/daddy。”

活动目标：

1、复习单词“mummydaddybaby”

2、学习汇话“hello，mummy/daddy。”

活动预备：

魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy、baby的单词卡片。

活动过程：

Step1warm——up

1、老师向幼儿热忱挥手问好。

2、Game：老师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿仿照小猫的动作走到“mummy的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。

Step2revision

老师拿出“mummydaddybaby”的教学卡片，要求幼儿说出。老师出示卡片的速度可以由慢到快。

1、老师用魔法棒点击挂图中的故事盒，让幼儿倾听故事或播放动画教学vcd与幼儿一起观看动画故事。

2、老师用魔法棒点击句子‘hello，mummy，hellodaddy，thankyou“引导幼儿跟着标准配音进行跟读，边读边做相应的动作。

Step3pratice

老师出示“mummy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，mummy”

出示“daddy”的单词卡片，幼儿向其打招呼“hello，daddy”老师弯身（表示感谢），引导幼儿说“thankyou”，在出示卡片时速度可以由慢到快。

Step4production

Game：跳跳龙：老师把“mummydaddy”单词卡片放在地板上，当老师跳到“mummy”卡片面前，幼儿回答“hellomummy”跳到“daddy”卡片面前，幼儿回答“hello，daddy”，老师停止跳，并弯身，幼儿回答“thankyou”

幼儿英语教案篇四

活动目标：

1、让幼儿学会用英语说boyandgirl

2、引导幼儿自我介绍Iamaboy/girl。

3、演唱Iamaboy、Youareagirl。

活动预备：

1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。

2、让孩子适应圆鼓板打韵律。

活动过程：

1、以谈话的形式引出课题。你们肯定知道自己是男孩还是女孩吧？

2、呈现反复读boy，挨个读girl

3、拿出图片让同学推断boy还是girl。

4、传来下课铃声，告知孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应当去的厕所。

5、韵律读法Boy,boy,Iamaboy、并做一个特殊男孩或女孩的动作。

完整的观赏歌曲，让幼儿感觉歌曲美丽的欢快的旋律。

幼儿英语教案篇五

教学目标：

1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

2、学会使用句型“Icansee……”进行表达。

语言点：

bird、frog、monkey、Icansee…

教具预备：

PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

教学过程：

（一）热身活动：

1、韵律歌曲《walkingjumpingrunning》边唱边跳进场。

2、GreetingTHello,what’syourname?

C：I’mxx.

T：Hello,xx.

Hello,MissLiu.

简洁的对话操练几遍。

（二）单词学习

1、播放PPT，让小伴侣猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。PPT出示鸟的图片teach“bird”

老师领读，小伴侣跟读，（采纳嬉戏的方式进行练习，让小伴侣一边说单词，一边用头顶单词卡片）

2、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey

（三）嬉戏：《说一说，做一做》

规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小伴侣需要快速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。

（四）句型学习

1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

老师出示望远镜，并说：Icanseeabird.（小伴侣跟读）。

用预备好的望远镜给小伴侣上来表演，并精确     说出句型“Icanseeabird”

2、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

让小伴侣自己来说一说，操练句型“Icansee.。”说出：“Icanseeamonkey.”“Icanseeafrog.”

（五）嬉戏《What’smissing》

1、播放PPT，出示三个动物，让小伴侣分别说出三个单词。

2、播放PPT，消逝一个动物，让小伴侣说出那个动物单词，并用句型说出“Icansee…”

3、相同的方法操练。

(六)chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小伴侣跟着做，边做边退场，结束课程。

附：chantBirdbirdbird啾啾啾（飞的动作）Frogfrogfrog呱呱呱（跳的动作）Monkeymonkeymonkey叽叽叽（猴子抓头挠耳）

幼儿英语教案篇六

一．设计意图：

最近几天我发觉，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟识，为了提高幼儿学习英语的爱好所以我设计了这节课，让幼儿熟悉棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二．活动目标

1、让幼儿学习读棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)

2、培育幼儿的听、说、读力量

三．活动预备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张

四．活动过程

1、跟老师打招呼GoodmorningTeachers.

2、唱歌曲《WalkingWalkingWalking》

3、复习学过的句子whatisyourname？Mynameis,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.

4、(1)师：今日老师给大家带来了一样礼物，请小伴侣们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。

（2）带幼儿做个简洁的手指嬉戏。

（3）刚才我们熟悉了橡皮擦的英文名字，现在我们再来熟悉一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。

（4）带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）

（5）组织幼儿嬉戏，加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。

5、在活动中结束本节课的教学。

幼儿英语教案篇七

活动内容：

RainRainGoAway

活动要求：

（1）复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称

（2）学习太阳，雨的发音

（3）懂得RainGoAway的含义

（4）学唱歌曲

活动预备：

四个小动物的图片，太阳、雨的图片

活动过程：

1）复习

出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。以复习catbunnydogbirdwalkskiprunfly的发音

2）引导幼儿观看太阳图片，和雨的。图片引导幼儿学习太阳和雨的发音

3）引出歌曲内容

”小伴侣，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌”

（老师范唱，幼儿学唱）

４）结束部分

做嬉戏DoAsITellYou

即老师念小动物的名称幼儿做它们的动作

幼儿英语教案篇八

活动目标：

1、巩固对单词redgreenyellow的熟悉与发音。

2、并尝试利用Hello、Hereyouare、ThatsOK等短句与老师沟通。

3、能开心参加英语活动。

活动预备

已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello、Hereyouare、ThatsOK等短句

每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。

活动过程：

一、开头部分

T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……

二、基本部分

1、复习嬉戏：Touchyourface

2、T：OK。Now，wellplayagameTouchyourfa〈ＷＷＷ．NIUBB.NET〉ce。Areyouready？

（Yes。）Letsbegin。

T：Touchyourface（mouthearhaireyenose）Onceagain。

3、复习单词redgreenyellow

A：师出示红色积木。Whatcolourisit？依次为绿色、黄色。（个别、集体）

B：指认教室中红黄绿三种颜色。Whatcolourisit？（个别、集体）

4、嬉戏：BuyCandy

A：Look，Ihavesomecandies。Whatcolourisit？依次为绿色、红色、黄色。（个别、集体）

B：与配班老师示范嬉戏。

LetmeplayagamewithMissWang。

P：HelloMissWang。

W：HelloMisspang。

P：Whichonewouldyoulike？

W：Theredone。

P：Hereyouare。

W：Thankyou。

P：Good—bye。

W：Bye—bye。

C：师幼嬉戏