托班安全教案汇总5篇

托班安全教案汇总5篇

托班平安教案篇1

活动目标

1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规章的熟悉，引导幼儿遵守交通规章，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。

2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

活动预备

1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

活动过程

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，关心幼儿熟识歌词及歌曲。

3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织嬉戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍嬉戏规章

3、老师和力量强的幼儿示范嬉戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规章。

四、鼓舞幼儿自由结伴嬉戏。

托班平安教案篇2

活动目标：

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；

活动预备：红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的`歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲内容

1、今日朱老师给小伴侣带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：①红灯闪应当怎么样？（快停下）

②绿灯亮应当怎么样？（请动身）

③是谁在指挥交通？

④谁听叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟识歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍；

2、幼儿与老师一起跟着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

2、老师依据歌词内容，创编动作，幼儿仿照，加深对唱词内容的印象；

3、幼儿跟音乐反复仿照动作2～3遍；

四、嬉戏：小小交通员

老师出示红、绿灯

1、现有，朱老师要和你们来玩一个嬉戏；

2、交待嬉戏规章；

3、幼儿嬉戏；

嬉戏规章：

1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

2、老师依据歌曲内容出示红、绿灯。

托班平安教案篇3

幼儿园托班社会优质课教案--我爱我的幼儿园(优质课)

目标：

1、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道美丽的环境需大家爱惜。

2、激发幼儿对幼儿园的喜爱和对美妙将来的憧憬之情。

预备：

1、事先预备好参观幼儿园的路线。

2、玩具天线宝宝一个。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

老师：你喜爱我们的幼儿园吗？今日天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们漂亮的幼儿园。

2、带领幼儿参观幼儿园。

（1）参观幼儿园老师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了！”

（2）带领幼儿来到操场，观看大中班小伴侣活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

（3）嬉戏：小孩小孩真爱玩，摸摸**就回来。

（4）带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和嬉戏的地方，有很多好玩的玩具，老师要在这里教我们很多本事，还能牢固许多新伴侣。

3.说说自己的幼儿园

（1）幼儿园里有什么？你最喜爱幼儿园的什么地方？为什么？

4.画一画自己的幼儿园。

（1）通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

（2）展出绘画作品。

活动反思：

老师带领幼儿熟识幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜爱幼儿园。在设计整个活动时，画一画幼儿园有肯定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中留意孩子的实际水平。

托班平安教案篇4

活动目标:

1.让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2.理解词：“细嚼慢咽”。

重点难点:

1.让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2.理解词：“细嚼慢咽”。

活动预备:

教学挂图《吃东西的时候》

活动过程:

一、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。

1.讲故事开头

熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”

熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？”

(1)小猫为什么会被鱼刺卡住？

(2)谁来熊猫医院看病？

(3)小狗为什么会被小骨头呛着呢？

2.讲故事的后半部分。

猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好伴侣们预备了很多它们喜爱吃的东西，伴侣们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。

二、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

1.请幼儿看图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么？为什么？我们小伴侣应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？

三、饭后要出去走走，不要急着睡觉和猛烈运动。

托班平安教案篇5

活动目标：

1、初步熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动预备：

课前阅历预备：

初步熟悉各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

一、熟悉各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

二、了解各类消防平安标志的含义

1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家仔细观看后争论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？

打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？

发生火灾怎么办？怎样防火？打