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文档简介
《四瓣花》（剪纸活动快乐童年科苑幼儿 肖对幼儿进行创立意识的启迪，让幼儿在艺术感觉中产生丰富的联想， 传统文化艺术继承和发挥。依照《指南》，幼儿的美术教育不但在于感觉与欣赏，还有表达与创作，剪纸艺术对幼儿的熏陶是完好将二者交融，既能满足幼儿的需12312、活动难点：自己在折叠好的纸上独立完成花纹的设 ,用笔画出后足记12、物品准备：多种颜色正方形纸，剪刀，笔，教师作 3副（大小、颜色花纹都做区分（一）教师：现在我要将这张纸变成一朵美丽的花，请小朋友闭上眼睛（），我们一起来看看打开此后什教师：同时出示3副作品，小朋友数数他们都有几个花瓣，这就是我（二）全班幼儿：“3教师：“现在请小朋友拿起笔，按步骤画出四瓣花的花纹，最多不高出5（三）1 ，幼儿5、独立设计花纹是本节课的一大难点，大部分幼儿没有试一试过“先画后剪，一开始不知道如何下笔，特别是有的幼儿喜欢“波浪线”，在很小的空白地方画出了很密的“波浪线”，显然会对此后使用剪刀造成必然的难度；还有的幼儿设计“大品看起来不那么像“花”，但是这对于“欣赏”的目标其实不影响。
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