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一、音乐律动提问：楼房是什么样层一层往上造，最后加上门介绍“我造的楼房”篇二：幼儿园中班语言教学幼儿园中班语言教学设计【活动目标【活动重点】通过图【活动难点】能用比较完整的语实物（图片）：【活动过师：“小朋友，你们都喜欢吃什么水果？”（激发幼儿已知经验并加以肯定。二、出示实物水果和挂图（培养幼儿的观察能力和大胆表述的能力，学说：“绿绿，红红的苹果，黄黄的香蕉，紫紫的葡萄师：“小朋友们刚才说了好多好吃的水果，可是你们见过搭成的房子吗三、播放课教师讲完怎么办发挥幼儿的想象力。哦，最后它们想到一个好办提问：刚才我们讲？们怎么样四、师幼共同讲呢？我们看着图片一起来讲一讲这欢果送到合适的活动节赏化，引的顺设计意图丰富的表现创作过程中的技能难活动目标1.认识房屋建筑的外形特征,培养幼儿对。2.能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并能较合理的安排3.培养幼儿在活动中有细致，独立的操作习惯。活动准备教大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单图形；不规则图形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进课前带领幼儿欣赏过材料配备如下：好１（３），中１（２），差１（１）一．引起兴二．引导幼儿观察楼房的结如半圆形的屋顶，如：长方形的屋顶，如：两种图形组成的屋顶（3）房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户 每座房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？长方形的 两种图形组成的门三.向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师四.要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废五.幼儿操作，教师个１．鼓励

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