养成学习的好习惯演讲稿

养成学习的好习惯演讲稿

养成学习的好习惯演讲稿1

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

今日，我演讲的题目是《养成勤奋学习的好习惯》。对于任何人来说，从小能养成一些良好习惯是特别重要的。这正像俗语所说的那样：“积千累万，不如养成个好习惯。”人的习惯包括生活习惯、卫生习惯、举止言谈习惯等等。然而各种习惯中，勤奋的学习习惯是最重要的习惯。由于人一生中，无论工作还是生活，都离不开学习。只有喜爱学习、勤奋学习的人，他的生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得满足的胜利，就是在生活上也能脱离低级趣味。谁学习得好，较多地占有一些前人的才智成果，谁就有可能使他的抱负如愿以偿；谁学习得不好，尽管他的抱负可能比别人雄奇壮美，然而也只不过是海市蜃楼一幻影而已。

对于中学生来说，毕竟应当养成勤奋学习的习惯呢？凡成大事者信任勤奋是通向胜利的根本要素，而懒散者是永久也不会胜利的。

高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的方法只有一个，那就是勤奋。”

那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢？勤奋，就是勤恳、奋勉，不懈地努力。我认为，在我们的学习当中，它详细表现为：勤学、好问、乐读、善思。

第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，把大局部的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间学习。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参与人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算哥德巴赫（he）猜测，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。人生最大的财宝是学问和时间，聪慧者利用时间，勤奋者珍惜时间。

因此，我盼望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财宝就是时间，聪慧者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

其次，好问。在学习中，我们会遇到许很多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种状况下，我们必需要多问，向教师向同学请教。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个虚心的人。

第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们学问的积存，拓宽我们的学问面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。

第四，善思。古人说，学贵有疑。这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地汲取，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思索问题，敢于提出问题，在追问中成长，体会思维之美。

同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点急躁，把心思放到学习上来，把聪慧才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习气氛，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。

我的演讲完毕了，感谢大家！

养成学习的好习惯演讲稿2

教师们，同学们：

早上好！

习惯是行为的自动化，不需要特殊的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下就按什么规章去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信念，意志，习惯，兴趣，性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。

良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：

1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应当做的事。假如不是靠习惯，许很多多看似寻常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱。

2，可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验：吃完早饭预备上学，刚一走近自行车便顺手掏出钥匙，接着翻开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都没有去想。同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他根据平常习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。

3，可以调动潜意识为学习效劳。潜意识的作用特别大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是由于他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必定联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中提醒了苯的分子构造之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中观察他日思夜想的元素周期表的。

那么，我们应当养成怎样的良好学习习惯呢！

1、要养成一心向学的习惯

一心向学的习惯，是全部学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为学问信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对学问进展过滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活处处都有乐趣。

2、要养成用心致志的学习习惯

用心致志的学习习惯，是学子必需养成的起码的学习习惯。假如象小猫钓鱼那样不用心致志，学习是没有效率的，甚至一无所获。

3、严格执行学习规划定时定量的学习习惯

严格执行学习规划定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。谁能依据奋斗目标制定出科学的规划，并且定时定量地完成规划，谁就能无往而不胜。

4、要养成仔细思索的学习习惯

仔细思索的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉，创造和制造力量。

5、要养成讲究学习卫生的习惯

有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率。

同学们，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。盼望同学们能养成良好的学习习惯，提高各方面的素养。

我的讲话完了！感谢大家！

养成学习的好习惯演讲稿3

中国闻名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培育良好的习惯”。国内外很多教学讨论统计资料说明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信念、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。假如你想获得好的学习成绩，就需要不断培育自己良好的学习习惯。

第一、一心向学的习惯：

科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑”，一心向学的头脑便是有预备的头脑。同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。造成这种差异的根本缘由是什么?答案只有一个：就是由于瓦特平常一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

其次、用心致志的学习习惯

同学们可以做这样一个试验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必定是圆也不圆，方也不方。用心致志，要做到以下两个方面：一是在肯定时期内紧紧围绕主要方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的安康活动外，一切与主要方向相悖的乃至不相关的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思索。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、严格执行学习规划、定时定量的学习：

一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体安康；假如饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相像，学问必需日积月累，才能武装出聪慧的头脑，假如三天打鱼两天晒网，必定事倍功半。

第四、仔细思索的习惯：

养成仔细思索的习惯，可以防止“读死书”和“死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思索可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发觉，有所创造，有所制造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉“疑心一切”这句格言。正是凭这种“疑心一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

第五、讲究学习卫生的习惯

青少年时期，既是长学问时期，又是长身体时期，因此，中学生应当学问身体并重。在整个学习生活中，养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为根底的。对于很多学生来说，学习成绩到达肯定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。

同学们，初中阶段是各种习惯养成的最正确时期，好习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力气，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格打算命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大抱负而不懈奋斗！

养成学习的好习惯演讲稿4

教师们，同学们：

大家早上好！

我是七年级xxx班xxx同学，今日我演讲的题目是养成良好的学习习惯----胜利非你莫属！你们知道中国科技大学少年班吗？那里的一位同学周峰在谈到自己成绩优异的缘由时，周峰认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特殊强，从不需要别人提示，更不需要别人强制，学习时，他总是全神贯注，从不走神，即使稍有走神，也能马上作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，同学们从小就应当培育一种良好的学习习惯，那应当培育哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学习习惯，作为我和同学们努力的方向。

一、一心爱学的习惯

科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑”，一心爱学的头脑便是有预备的头脑。同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了创造锯；造成这种差异的根本缘由是什么?答案只有一个：就是由于瓦特、鲁班、平常一心爱学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

二、用心致志的学习习惯

用心致志的学习习惯，是我们必需养成的起码的学习习惯。同学们肯定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意一样的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告知我们学习时不行一心二用。一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应当用心致志。

三、仔细思索的学习习惯

仔细思索的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的发觉、创造和制造力量。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“擅长思索”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

四、讲究学习卫生的习惯

养成讲究学习卫生习惯，重点应克制以下几种不良习惯：

(1)克制有劳无逸的习惯。学习时应当留意劳逸结合，准时消退大脑和眼肌的疲惫，提高总体学习效率。

(2)克制躺着看书的习惯。躺着看书、看电视，简单引起眼睛疲惫，严峻时就会造成视力损伤，而且还可能由于条件反射，引起习惯性失眠。

(3)克制闭目思索或躺在床上思索的习惯。

良好学习习惯的养成不行能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。最终我用一句话作为完毕语：“养习惯、一生益、同学们、要牢记；春争日，夏争时、养习惯、不宜迟。”

我的讲话完毕，感谢大家

养成学习的好习惯演讲稿5

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！今日我国旗下演讲的.题目是—《养成良好学习习惯，做学习的仆人》。

什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。

英国唯物主义哲学家培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育，培育一种良好的习惯。”古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规章。”达尔文所说的“规章”，便是指良好的习惯，固然也包括学习习惯。

学生时代是各种习惯养成的最正确时期。我们要特殊留意培育仔细学习、擅长思索、勤于动脑动手动口的习惯、培育独立学习、主动探究、积极进取的习惯。学习上肯定要留意：先预习后上课，先复习后作业；上课用心听讲，课后仔细复习。要科学安排好时间，选择最正确学习时间和方法，合理安排时间，留意劳逸结合，交替用脑，还要留意养成自学习惯、定规划的习惯、大事做不来小事赶快做的习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。

闻名作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本事，是人的第一特点、第一特长、第一才智、第一根源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”我们要养成仔细负责地学习的好习惯，为了我们的明天，为了展现我们的风采，让我们——养成良好的学习习惯，做学习的仆人吧！

养成学习的好习惯演讲稿6

教师们，同学们

大家早上好！

许多同学在学习上都遇到过这样的问题：明明书上那么清晰明白的写着，经你的手一抄写下来，就变了，成了错别字，或者抄错了题目；做练习时，明明你会做的题目却由于你没认真读题而做错了；交作业时教师说你的作业还有错让你认真再检查一下，可你怎么也看不出错在哪，直到别人告知你时你才发觉，你很惊奇自己刚刚怎么就看不出来？教师指导过的作文你写起来还行，教师要是不指导你就是无从下笔等等。你知道为什么会发生这样的状况吗？是由于你没有养成良好的学习习惯。那我们应当养成哪些良好的学习习惯呢。

首先，我们要养成爱思索的习惯

科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有预备的头脑”，爱思索的头脑便是有预备的头脑。”同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，一般人只会埋怨，而鲁班却因此创造了锯；这是为什么呢?就是由于瓦特、鲁班爱思索，即便是我们看着