北师大八年级生物上册知识点总结

最新北师八年级生物册知识点总第

动物的运动一动的动：对的身存繁后义.水陆和空中类1.中

：游泳..2.地爬、走奔跳）3.中飞飞行不.式鼓翼飞是鼓翼行滑二动运的成由、连和骼成.骨由骼骨肌成着持保和动用１骨起杠为长骨：股骨和肱骨；骨：腕骨；扁骨；规骨：椎骨.骨成细骨

骨质骨骨质骨骨

红髓黄髓脂肪器

软层细成细不的的

于2/3占2/3于2/3

点(结合形忆)关头关面关节骨关窝关

关囊关腔灵性-1/7

牢性脱臼．骨中轴附骨骨肌力

.体动形

骨关节、骼神系神传的奋.个多骨肌人的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是多组群神经系统的支配下，相互配合、共同完成的，如屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌群处于收缩状态以三头肌为主的伸肌群处于舒张状态伸肘时情相反.有骨骼肌的这种协作关系，要完成一个准确的动作是不可能肌腱肱二头肌肱骨肌腱

肩胛骨肌腱肱三头肌肌腱尺骨

桡骨肱头与三肌位屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒骨为杠杆关为支点骨肌收缩为动力形成的.骨肌的收缩要受神系统的协调和控制.运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（场所：线粒体.-2/7

第

动物的为一、动的行：物体在内外激下所生的活动表.如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发气味等.动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗物质的控，这在漫长的化（自选择）逐渐形成.动物行为有利于个体生存和种族的延续.本能和习动物适应环境的两种最基本的方式1根据动物行的发生或行为的获途径，动物的行为可分先天性行为后天学行为.1先天性为（本行为是动物生来就有的，由身体里的遗物质所控制的行为以适应相对稳的环境.实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等2后天学行为：它不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生经验和“学”逐渐建立起来的新的行为活动.它以先性行为基础仅受遗传物质控制要受环的影响，学习行为更有利于个体生存和族繁衍，以应复杂变的环境.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义2据动行为功能和点，动物的行为可分为取食行、域行、击行、防御为、繁殖行为、律行为、社行为等.（懂得举例和分辨））取行：物要生存，要不断从外界获取食物，动物食性同，取食方式多种多样有的动物还具有初加食和食习.）领行：物通常使用态气、鸣等式来占有自己的生存空间，即领.在这个领域中，可取、殖抚后代.狗走路撒尿和狐狸散发难闻的气味.）攻行：种物体之间因争食物、偶领等而相互攻击和争斗.它的特点双方身体少到命伤.）防行：物通过保护色、警戒色、拟态、假死、断尾、释放臭、喷洒墨汁等保护己防避害行.注意：攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物防御行为发生在不同动物之间且是被捕食一方所发生的行为击行为都发生在同种动物之间双方共同的行为）繁行：动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及对后代的抚育.如失去雏鸟的亲鸟给池塘里的金鱼喂.）节行：活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为称为节律行.有节（公鸡报晓蝶类白天活动，蛾类夜晚活动）、节律（长类雌性动物的月经周期、年节（动的迁徙、繁殖，鸟类换羽，兽类换毛等.节律为与生物体内生物有，是一种以体内生物学应基础的复杂机制.节律行为是动物长期对自然生活环境适应的结果，对于动物获得食物和适宜的生活环境，开不良的生活条件，有极其重要的作用）社行：起生活的动物群体不成之分合，同持群生，甚至有的有等制各成员之间可互通.蚂蚁（有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁）、蜜蜂（有蜂后、雄蜂、工蜂）、狮子和狒狒-3/7

社群行使物以好适生环，持体和族生.（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作）特征：群体内有明显的组，员之间有明确的分，的存在明显的等群体间有信息交流，利用声、形姿态、作及气传信息.、动行的究研究动物行为的方法主要观察和实法（懂得分辨）观法实法本区：是否研对（物施外界响

第十七章第一节

生物圈中动物动物在生物中的作用1、生态系统中包括的生物部分有产者、费者和解者，其中产者和解者是必不可少的，生产者生态系统最重要的成分生产者—能自己利用光能或化学能把无机物合成有机物的生物，如绿色植物及自养型微生物（蓝藻、硫细菌、铁细菌、硝化细菌及光合细菌等）消费者—不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的生物，如动物（不是所有的动物：如屎壳郎及蚯蚓是分解者）及寄生性微生物（病毒、肺炎双球菌、炭疽杆菌等）分解者—能将动植物尸体、遗体及粪便中的有机物分解成无机物，归还给无机环境，如腐生细菌和真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、枯草杆菌及甲烷杆菌等）及腐生性动物（如屎壳郎及蚯蚓等）.2、动物在生物圈中的作用）是生物圈中的消费者（2是食物链的结构成分（）对环境有好的也有坏的影响，如能促进植物繁殖和分布，同时也能对植物造成危害（如鼠害和蝗灾动物不仅能适应环也能响或改境（①维持自然界中生态平②促进生态系统的物循环③帮助植物传粉、播种3、动物根据可分为植食动物、食动物杂食动物三大类4、食物链——将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结.〔书写要注意的问：A食物链书写一定要生产者始写如羊→狼就是一条物链因为没有从产者开写，正确的是草→羊→.B注意箭头向吃的方，如狼吃，那狼吃的一方，是被吃一方，以箭头指向.C、物链没有分者.食物链越后的生物数量越.〕6、例题：在食物链：植物→蝗虫→青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？分析：根据食物链中的关系，如果捕食了青蛙，青蛙的数量就会少了，也就是说蝗虫的天敌少了，蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖，蝗虫的数量就会增多，但是同时蝗虫需要的食物就会多了，植物就会减少了，当植物减少，有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少，所以蝗虫的变化是先增多后减少.第二节

我国的动物源1我国特产珍动物鱼类有白鲟和中华鲟；两栖类有大鲵；爬行类有扬子鳄；鸟类有褐马鸡和黑颈鹤；哺乳类有大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚等2我国动物资面临的胁：物种灭绝是个漫长的自然过程，人类活动引起的态环境的破加速了物种灭绝速.第三节我国物资源保护1动物多样性包括物多样遗传多样性生态系多样性方面.物种之间的差异是由遗传物质决定的，遗传样性是物种多样性的基础，保护动物多样性就要遗传物质、种和生态环境三个层次上进.2动物多样性的保护措施包括：地保护易地保护、制教育管理.-4/7

保护动物实际上就是保护它们的遗传物1）就地保护——把包括保护对象在内的一定面积的区域划出来，进行保护和管理，这样可以保护珍稀野生动物及它们的息环境，是保护生物多样性最有效措施.就地保护的主要措施建立自然保区如四川卧龙保护区——大熊猫；王朗保护区——金丝猴；陕西洋县保护区——朱鹮；青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁和棕头鸥2易地保护——将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入恢复野生种群是就地保的补充措施3法制教育和理---我国已公布的法规中华人民共和国环境保护法人民共和国野生动物保护法人民共和国森林法自然保护纲要》.第十八章

生物圈中微生物第一节微生在生物中的作用1、微生物——个体微小、结构简单的低等生物的统.并不是所有的微生物个体微小，如蘑菇等.2微生物的种类：单胞微物（细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、立克次氏体、支原体、酵母菌等多细胞生物（霉菌、大型真菌等无胞结构生物（病毒、类病毒、朊病毒）.3微生物的分广：土壤是微生物的主要活动场所动植物体表和体内是微生物活动的重要场所.4微生代谢强高：原因是个体小，表面积与体积之比大，能迅速与周围环境进行物质和能量的交换.5微生物生长殖速度快：大肠杆菌条件适宜时每—30分钟就繁殖一次.6微生物的营养方式多营养方式自养寄生

特点自身利用光能或化学能将无机物转变为有机物，满足需要，称为生产生活在其他生物体内或体表，并从这些生物中获得营养，称消者

举例蓝藻、硫细菌、铁细菌、硝化细菌及光合细菌炭疽杆菌、某些真菌、肺炎双球菌、所有病毒异养

腐生共生

将有机物分解成无机物归还到非生物环境供生产者再利用，并从中获得营养，称分解者对生态系统物质环重要作用两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者不能独立生活或不能很好生活

枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、甲烷杆菌、酵母菌、蘑菇根瘤菌菌与藻类共生形成的地衣总之，微生物的特征个体小结简，布，类，长殖速快代强高营方多.第二节微生与人类关系1微生物与食1酶母——酵母菌属于单胞真菌，在条件适宜时进出芽生殖，环境恶劣时可进行有性生殖和孢生殖.在有氧条件下酵母菌分解糖类产二氧化碳和水并释放出大量能量，在无氧的情况下可将糖类分解成酒精，所以可用于酿酒；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包、馒头、包子等在酿酒时，先将粮食煮熟，是为灭也有利于微物利用中的营养物，发酵-5/7

时先通气是为了让酵母菌进行有氧呼吸产生大量能量进出芽生产生大量个体同时酵母菌在发酵时会产生水淹没基质造成缺氧环.出现泡沫主要是产生二氧化碳造成的2乳酸菌—乳酸菌是单细的细菌，它没有成型的真正的细胞在无氧的情况下能将有机物（葡萄糖）分解成乳酸，用于制酸奶和泡菜3醋酸菌——酿醋曲霉——制作酱和酱油食品变质主要是微生物在上面生长繁殖的结果，低温保存可抑制微生物的生长繁殖，高温加热主要是杀死微生物菌体及其芽孢和孢子.食保：腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌及其芽孢和孢子杀死或制生长繁殖；保存方法-------低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒氧保存等“巴斯德消毒（依据高温灭菌原理藏（依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理脱水法（依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理制法、真空包装法（依据破坏需氧菌类生存环境的原理制烟熏法、渗透法、冷藏冷冻法（依据低温可以抑菌的原理）2微生物与疾绝大多数微生物对人类是有益的，少数种类也可以