人教新目标七年级英语下册Unit 9 Section A-教案

9Whatdoeslike(1a-2d)、学标语言识标能握以下单词curly,straight,tall,thin,heavy,build,tonight,little,cinema,能握以下句型：—Whatdoeslooklike?—He’sofmedium/build.—Whatdoeslooklike?——Ishetallshort情感度值目：让学生学会友好、客观地描述人的形象。二教重点教重点：掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。教难点：掌握描述人的形象的句型。三教过Ⅰand找出三名外貌差异较大的学生来做比较，一个胖而高大的男生fattallboy），一个瘦而较矮的男生（thinboy），一个中等身材ofmediumheight）目的：引起学生的学习兴趣，了解人物的外貌特征管外貌如何在不同的游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人Donjudgeby然后用这两名学生为例教eavy,tall,thin,引出句：youlookHereallytall.Hehaslongstraightdoesshe’sofmedium/build.

…ⅡPresentation(SectionA1a)thewiththeinpicture.(1a)学习课本的第一部分P49,1a先看图片，然后搭配图片和相关的外貌征的词。NowlookatP49,matchthepeoplethepicturewithwords.eachtonumberedYouusesomethanthesampleanswer.f,h,b,g,留分读中单词、短语。引学生熟悉有关描述人的外貌特征的词用漫画画人物教有关，curly等词。然后操练Whatlooklike?reallytall.”注be动的用法。一个girl教体的各部位ear,eye,mouth后操练Whatdoeshelooklike?Hehaslongstraight注意has的用法。来有关头发的词注的用法教amoustache,。ⅢPracticeA1c)Readandit.PracticelikeaccordingⅣ2a&atpictureof1a,fillblanksintheListencarefullyinblanksandfindAmyfriend?Wewilllistentwice．Thetime,just．timefill．saythelookAmyfriend(reallytall．Andhehair.)andanswer(2a)againfillinchart.DavidSallyisthirdtimetounderstand

ⅤPractice(2c)Ain2b.BStudentAquestionsofthendrawsofpersonquickly.Actthedialogue.ⅥRole-playReadanswerthequestions（1）meeting?（2）aremeeting?（3）WhatdoesDavidlooklike?hetallorshort?ReadthebeⅦgame(李咏潘长全班同学分为两组组选出一名同学作为组代表到黑板前面来两位同学面向其他同学背黑板，不许回头。老将两幅名人图片粘到黑板上或打在屏幕上等，然后分别请这两组同学向本组的组代表描述本组图片上人的外貌（第四单元知识点或其他相关情况，让本组的组代表最快猜到本组图片上名人是谁的小组获得胜利。在游戏过程中注意：描述的同学每人只能描述一次且只能描述一句并尽可能多的描述人物外貌在很难猜出时，可以描述工作或其他相关情况。ⅧHomework熟本节课所学单词，预习。intheclassdrawthem.四板设：SectionA(1a-2d)&Drills：curly,straight,tall,doeshelookHe’sreallytall.thin,heavy,build,longlittle,cinema,

’sofmedium/build.

GrammarFocus-3d一教目：语言识标单词：handsome,actress,）能掌握以下句型：①He’sofmedium/build.②Whathelooklike?’sreally③Whathelooklike?Shelong④Istallorshort？情感度值目：学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。二教重点教重点：学习单词、句型。教难点：让学生学会友好、客观地描述人的形象。三教过ⅠWarming-upSayintheclasslooklikepicturesthem.Workinpair.Onehisinclass,studenttheseinisReadwordsaboutⅡGrammar学阅读Grammar中句子，并完成下列句子填空练习。指。注意提醒、区分单复数与

①他的什么样子_____________________他个子很高。②她的什么样子？

她长着长的直发。____________________③他长的什么样子？___________________他们中等身材。

④他长着直发还是卷发？__________________他们长着卷发。⑤他头是高还是矮？

他不高也不矮。他是中等身高。finishofftheandcheckthe自探究一、描述人物外貌的问句。她/他长得什么样子？Whatdoes____他们长得什么样子？What_____________?她个子是高还是矮？she_____________?他长着长发还是短?hehavehair_____二、描述人物形象的表达方式。描身高、体重等整体特征时用动词。如：他很高矮/中等身高。He____________height.她长得很瘦胖/等身材。_________________.表示留着何种发型等用have/has她留着长的直发。_________longhair.

表示穿着、戴着眼镜（帽子）用。他戴着一幅眼镜。He_____aof_______.Ⅲ(Workon3b)sentencescompletethe阅指导：首先，应读每个句子，理解句子的意思；然后，应根据主语的单复数形式来确定谓语动词或助动词的单复数形式后还要看动词后面是形容词还是名词这样来确定是用还has/have;最后，通读一遍本句子，看是否通顺。Ssreadandchosethecorrectwordsquickly.CheckⅣWritingphotosfamoussingeror(actress)AskWhofavoritequestion.askthemtwoWhatdoesfavoriteoractresslookSsNowyouranswersline.5.ingroups.aboutyourfavoriteteacher/friend…Whatdoeslookandwritesentences.ⅣPractice学生分小组谈论自己感兴趣的名人长相，后填写下表

is

roundface

tellingjokes帮助学生具体问答，板书thinblonde,good-looking，basketballteamstraight．ⅧHomework

熟本节课所学单词，预习P53。．yourfamilymembersdrawaofthem.四板设：&Drills：is: