二年级下册科学期末测试卷及答案（新）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的方法是〔

〕。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸外表的光滑度2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是〔〕。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了3.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为〔

〕。A.父母不喜欢喝可乐

B.可乐喝多了影响身体健康

C.父母不想多花钱4.如何区分白醋和酒精？〔

〕A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听5.〔

〕对锻炼人的反响速度最有帮助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看书6.可以观察气味的器官是〔

〕。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共20分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做〔

〕，右图中的牙齿叫做〔

〕。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。3.常用的长度单位有〔

〕、厘米和毫米。4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断〔

〕。5.植物的生长通常经过〔

〕、植株的生长和〔

〕的过程。6.〔

〕可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。三.判断题(共6题，共12分)1.手是5种感觉器官中的一种。〔

〕2.测量身高时我们应该挺直后背。〔

〕3.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。〔

〕4.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。〔

〕5.“抓尺子〞游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反响速度越快，和位置无关。〔

〕6.眼睛是听觉器官。〔

〕四.连线题(共2题，共8分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

树林里有小鸟在唱歌舌

洗澡水的温度正好皮肤

厨房里飘来的香味2.把以下现象与磁铁的特点用线连起来。

能吸铁

不同磁极相互吸引

相同磁极相互排斥五.简答题(共5题，共25分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.简单说一说制作一个水浮式指南针的根本步骤有哪些？3.磁铁具有什么性质？4.以下图所示的行为√吗？为什么？5.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共5题，共34分)1.有酱油、白醋、冰糖水、纯洁水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？1.填写下面的观察记录表。2.你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。2.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是〔〕发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与〔〕联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏3.用画点的方式表示条形磁铁的磁力分布情况。4.观察图片中的指南针，答复以下问题。〔1〕指南针由〔

〕和〔

〕两局部组成。〔2〕用磁铁的N极靠近指南针，〔

〕色的那边会转到离磁铁近的位置。5.小朋友们，请按照要求观察以下图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用〔

〕来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用〔〕来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用〔〕来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用〔〕来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息〔〕。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.B；C2.甜；咸；舌头3.米4.生长5.种子萌发；开花结果6.感觉器官三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.制作步骤为：〔1〕准备材料；〔2〕制作磁针；〔3〕安装磁针；〔4〕校验磁针；〔5〕标注磁极。3.〔1〕磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。〔2〕磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。〔3〕当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.不√。因为这种行为占用了盲道，会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析：盲道是有凸起的，能方便视觉有障碍的人感知路况，如果占用了盲道，就会给他们的出行带来障碍。5.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。六.综合题1.1.眼；