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文档简介

小学五年级下册人教版数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面有因数、倍数关系的数有〔

〕。

A.17和7

B.21和7

C.8.1和0.92.要使□3这个两位数是3的倍数,□最大能填〔

A.9

B.8

C.73.从左面看到的是〔

〕。

A.

B.

C.

4.甲数×3=乙数,乙数是甲数的〔

〕。A.倍数

B.因数

C.自然数5.下面的说法中,错误的选项是〔

〕。

A.一个奇数与一个偶数相加的和是奇数。B.乘数都是奇数,积也是奇数。C.加数中有2个、4个、6个……奇数时,和一定是奇数。6.4的倍数都是〔

〕的倍数。

A.2

B.3

C.8二.判断题(共6题,共12分)1.A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数。〔

〕2.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。〔

〕3.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和外表积都不变。〔

〕4.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。〔

5.一个非0自然数,如果不是奇数,那么它一定是偶数。〔

〕6.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。〔

〕三.填空题(共6题,共11分)1.容器容纳物体的〔

〕,叫做物体的容积。2.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是〔

〕,最大是〔

〕。3.一个正方体的棱长扩大2倍,那么它的外表积就扩大〔

〕倍,它的体积就扩大〔

〕倍。4.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的外表积比原来的三个小正方体的外表积减少了〔

〕平方厘米。5.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。6.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用〔

〕或〔

〕作单位;计量比拟少的液体时,常用〔

〕作单位。四.作图题(共2题,共8分)1.如下列图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形,最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。2.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形,下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。五.解答题(共6题,共28分)1.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?2.两个盒子里都有水果糖,一个盒子里的糖果数是奇数,另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3,左边盒子里的糖果数乘2,然后把得数加起来,和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的?3.如下列图所示,要使从上面看到的图形不变:〔1〕如果是5个小正方体,可以怎样摆?〔2〕如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?〔3〕最多可以摆几个小正方体?4.五〔1〕班有40个同学参加播送操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?〔每行或每列不少于2人〕5.一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿外表爬行到顶点B〔如图〕,怎样能用最短的时间爬到B点?请说出你的理由。6.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.体积2.150;7503.4;84.1005.体积6.升;毫升;毫升四.作图题1.解:根据从正面看到的图可以判断这个图形有2层,第一层起码有3个,第二层起码有1个;根据从左面看到的图可以判断第一层起码有4个,第二层还是起码有1个;根据从上面看到的图可以判断第一层起码有2排,第一排起码有3个,第二排起码有1个。综上可得正方体排列的最少个数:,1+2+1+1=5〔个〕.2.五.解答题1.解:要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。2.右边;奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数,偶数×偶数=偶数,奇数×奇数=奇数3.〔1〕如果是5个小正方体,可以在摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;〔2〕如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;〔3〕可以摆无数个小正方体。4.解:40=1×40,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意;

40=2×20,排成2行或者20行,符合题意;40=4×10,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;40=5×8,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法5.解:一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿外表爬行到顶点B,那么沿线段AB爬行,就可以使爬行路线最短,是根据两点之间,线段最短。答:沿AB线段爬行用的时间最短。6.4

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