初中人教版生物八年级生物上册知识点总结

第

一

章

动

物

的

主无脊椎物的主要类类原动

实草虫变虫疟虫

呼

运

单胞物是物腔动

水、海葵珊瑚海、无门呼吸器官水…

通常固着在水草等物体上少运动

体由胚、胚构体有化有扁动

涡、肉虫血虫无门呼吸器官，体内涡常藏身于石块下面身体左对，腹寄生运线动

蛔、虫钩、虫无门呼吸器官，体内只靠身体的弯曲和伸展缓蛲…寄慢蠕动

身细，圆形环动

蚯、蛭沙…

无专门呼吸器官，通过靠毛和疣辅运动体进行呼吸

身呈筒，许软动

河、牛乌、鱼水种类用鳃呼，陆大数通过足运动生种类用肺吸

柔的体面外节动

蝗、蜂、、蟹蜘、蜈…

水生种类用鳃吸，昆昆虫大多具有足和翅跳体表外骼身和虫用气呼跃，也能飞行。脊椎动的主要类群类别

形态结构

循环系统

呼吸系统鱼类

覆盖鳞片，鳍游泳

心脏一心房一心室用鳃呼吸

体外受两栖类

皮肤裸露，分泌黏液，

心脏二心房，一心幼体用鳃呼吸；体

体外受有辅助呼吸作用。

室

用肺和皮肤吸

卵生

心脏二心房，一心爬行类

体表覆盖着片或甲

室，心室内有不完用肺呼吸

体内受全隔膜。被覆羽毛，喙无齿，前有气肺重呼鸟类

肢变成翼，中空，内充

心脏四腔

卵生吸。气体。体表被毛，齿有门齿、哺乳类

臼齿、犬齿分化；体腔

心脏四腔

用肺呼吸

胎生有隔；大脑达。第页共页

第节腔动和形物1.动物与植物的显着区别：动物能像植物那样造有机物，只能物来获现的有机，从维持生存和繁衍。2.常见腔肠动物大多数生活在海中葵海蜇、珊虫；少数在淡水中，。3.观察水螅的纵切面示意图，它体壁由内外两层细胚层成，内胚层细胞所围成的空，它与口通，食物残渣仍出。外胚层有多种细胞，其胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器。4.腔动的要征身呈射有细口肛。图1:1；手3外胚层4内胚层5消化腔6芽图：1眼2背面3面；口5咽5涡虫自由生活背腹背面褐三的前背有两个可感光的黑。6虫的口长面内有一个管状可伸口外，捕食水中的小动物。吃进去的食内消化，消化后的食物残渣仍排出，无肛。两侧左右通运动迅速有食御。8.大多数扁形动生在人和动物体内，枝睾、血吸、绦虫猪虫。在我国南方部分地区流行的血虫病吸感染引起的，人若是进入的水域，很可能被感染形物主特身体两对腹；有无。第节线动和节物线寄生口肛门角质护＿生官强运动。2．雌雄蛔虫在人肠中交配后，雌虫产的蛔虫卵随排出体外人喝了带有虫卵吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾卵手去拿食物，都可能感染蛔虫病预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，要理杀虫后再肥料使用。3．线形动物还包、钩、丝虫线等线动的要征身细柱；表有层有有。4．蚯蚓的身体筒，由许多相似的环构成。它身体的前部。5．身体分节可以使蚯躯体动。蚯蚓的体壁有发达，肌肉刚毛合完成运动。肠壁也有发达肠可蠕。以土壤中物食。蚯蚓的体壁能分，使体表保润。体壁进行呼吸，没有专门的呼器官。6.环动的要征身呈许彼相的节刚或足助运疏松钾肥力，。第节软动和肢物1．河、扇贝文、缢等是体动物，它们的外面有两片大小相近的石称双壳。壳柔软身体表面包裹外套，贝就是套分泌的物质形成的。气体。2．非双壳类软体动物、蜗（肺吸（内贝，海蛸3.软动的要征：软身体面外具贝运动官。4．节动最大动类节肢动物鼠、蝉蟋、蜓、蝶蜘、蚣虾蟹蚊等虫体头胸负觉摄角眼（明暗眼口摄部运动对跳跃于分节器气管呼吸外护，分的蒸制发大蜕皮昆虫基本征：有触角对足般有翅等，86有4翅触角节肢它们主特征是表有的外；身附肢分节。们是因附分节而名。第节鱼

鱼类占半鱼鲢鱼、鱼青、两游泳来食物御敌水中吸3.分头躯干分线型于减在水运动时到的表常鳞片盖面滑保护脊能撑，起用水通尾部干部鳍。4．鱼鳃吸，其主要部丝密细。当鱼的口盖交替张合时，水入口，经过鳃时，溶解在水里的氧入鳃丝中毛细血里；而血液里化从毛细血管里渗出，排到水中，随后排体外。5.鱼主特生在；体常鳞覆鳃；过尾躯干摆动及鳍调作泳第节两动和行物青蛙是蚪育而来的的外部形态和，，鳃吸，只水中生活。它发和鳃消失四，以陆上属两物。2.青蛙适应陆地生活与它能密不分。青蛙的肺不发达。它的皮且能分湿的皮里密布毛血，也可进气交，辅助肺呼吸。3.蟾（腺（，大两动青两。它们主特：幼活水用鳃呼成体多生在地可在游泳用肺皮辅。栖物很田虫敌农环污染环污染水积缩因动保其活环捕滥杀行物真正适地脊物活陆地颈在陆上寻食物发敌害短速爬燥角质鳞片身体能减少水分蒸发比发达交换它上氧气。蜥蜴将受精卵产受精卵较大，卵较含一定，卵外还有壳＿保因此，蜥发育可水的赖这也能生陆上的因。7．龟(可用可药可、扬（特有一级保护）等动都属行动爬动的要征表覆角的片用呼在陆上卵表坚的第节鸟1.鸟的种类很多，椎动中类数量仅次于鱼的一个类群。2.除鸵、企鹅鸭（禽数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善飞的。鸟适于飞行的特点有：①身体流线，可减少飞行中空气。表羽保温，保护。前肢变适于扇空、薄，中，减轻体重肌发达，为振翅提供动力。②鸟喙啄取食物，没齿食，使量久消强，及时提供能量，随时排便，减轻飞行负担。③鸟的呼吸作盛具有与肺相通囊可辅助呼吸。心跳频3.鸟的体不会环境温度的变化而变，动。鱼栖和爬动是温动物。恒定的体温增对境适能大物分范鸟类繁殖特点之一：产4.鸟主特体羽前肢成喙有囊助肺第节哺动鲸以的都保温动恒温。2.数乳胚在雌体盘养到定段后。乳汁件胎生活。第页共页3.乳动用犬齿撕门齿切臼齿物哺乳有度经系感觉够敏地感知环境变化作出。哺动的要征毛生，牙齿齿、和臼分化物物食物。

、哺动有野、洲、猴鲸鼹、蝠兔子黑猩海、鲸世上大动）第章物运和为第节物运1、运动系统的组成运系骨关和肉成哺乳物的动统由骨和肉成的。2.关结构节模式图）关关面关囊关腔部成关面关节关窝部关面附滑关软，可以减少两骨间的摩擦，关节腔有滑液，滑用※型题1.少年儿童的关节牢固性较差，易在外力的作用下发生脱臼，使关节不能活动。脱臼是关节的）A.关节囊被拉伤B.关软骨从关头、关节窝上脱落C.关节头从关节窝中滑脱出来D.节腔充血水肿3、骨、关节和肌肉三者的关系何？怎样协调配合完成运动的？(1)骨运是骨肌牵骨肌神经来缩，牵关动，于是躯体的相应部就会产生运动。(2)运动并不是仅靠运动系统就完成的，它还需要神经统的制和调节，运动所需的能量，有赖于消化统呼系、环统统的配合。(3)骨肌肌腱肌腹成绕关连不的骨上。4.骨、关节和肌肉的协调配合①骨肌缩时，牵引骨绕着关节活动，就产生了运动②屈肘时，肱头收，肱三肌张③伸肘时，肱头收，肱二肌张关节骨运有意义动物在运动的过程中，还要受神系统的控制，也需要其他许多系统的协调配合，这就体现了生体的整体性和统一性。对动物来讲，有了较的运动能力，才能更好地生存下来，适应复杂多变的环境。6.骨骼肌具受激收缩特骨骼肌接受的刺激是来神传的奋骨起杠作用，关节起支点，肌肉起动力用第节天行和习为1.动物的行为行的表上分：食、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。2.从行的得径动行为分为两大类：①先性为动生来有，物体内遗物所决定的行。如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁巢小鸟食吃泌唾液。②学行：遗因的基础上通环境素作由生活经学而获得的行为如：大雀饮奶猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅渴、望梅止渴。3.动越等学能越，学习行为越多，应性越强。第节会为1.社会行为：①义群内不成员之分工作共持群体的生活所具有的一系列行为。②要征具社行的物群部往往形成一定组织成间有明确分，的群体中还形等级如白蚁体狒群、蜂象鹿狼。③体的息流式通种动作、声音、气味随时交流信息。④在自然界，生物之间的信息交遍在；是由物质能流信息流在使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的体。⑤意义：使动物能更好适应活境维个和的生存。2.人类对动物通讯的利第4，8页利用提取或人工合成性外素为剂，可以干扰雌雄昆虫之间的通讯，借此响害虫繁殖或诱杀农业害虫。3.蚂蚁的群体中有哪几种成员？蚂蚁的群体中的成员工蚁兵、蚁雌；们能分别是工：负责筑巢、食、喂养雌、雄、兵蚁兵：卫、切割食物雄：负责与雌蚁交配雌蚁责繁殖后代

6、社会行为的意义？动物靠集体的力量往往更容易得物战天的侵袭，有效地保证物种生存和衍第章动物在物中作1.动物在自然界中的作用：）在态衡的要用）促生系的质环）帮植传、播子有动数过时对物成害生态衡在生态系统中各种生物的数量所占比总是维相对定状态生平衡是一定时间和空间内的平衡动物生平中作用①动物在生态系统中扮演消费角色，各种动物存在于定食物和食物中；②当某种动物的数量发生变化时会直接或间接影响与相关其生的存从而影生态系的衡4.生防：就是利用物防病害常用方法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌虫。5.仿模仿生物的某结构功来发明创造各种仪器备方法。蝇复眼→照相机蝙→雷达长颈→飞行员的抗荷服蝴蝶→人造卫星人→电脑第章细菌和菌第节细菌和菌分一细和菌分菌落一个细菌或真菌繁殖后形成肉可见集合，叫菌落2.细菌菌落和真菌菌落的比较：菌、

细菌

真菌

真菌培养的法培养细菌一般步

大小颜色

小白色

大红、褐、绿、黑、黄等

和真菌的骤配制培养基2.3.冷却接

形态表面光滑粘稠粗糙干燥绒状、絮状、蜘蛛网状

高温灭菌种4.恒温培养细菌真的存件：①本存件水分适宜的度大多数需有机物一定的生存空间②殊存件不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件，有的要氧，有的不需要氧，乳菌要无氧的环境。5.细菌和真菌中的绝大多数自己不能合有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养。6.科学家在深海的火山口等极特的环境中，发现古细。古细菌的在说明：古细适环的力常②细的布广。7、细菌和真菌的分布情况细菌真几无不8、什么环境条件下不可能有细和真菌？经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的在第节菌1.17世纪后叶，荷人列文虎发明显镜发现细；而19世生学父巴斯利用鹅颈实证明细不自发的，而是由原已在细产的。巴斯德发现了乳酸，酵母菌，并提出了广泛用于食品保存和医疗卫生的巴消毒。2.细菌的形态：①细菌十分微小，需要用高倍微或电镜能观察到；②细菌有杆、螺旋、球状形态；细菌结：5，8页①本构细胞、细胞、胞，没有胞，有DNA集中区，无绿体②殊构有的细菌有荚（具有护功能毛能够游动）等；4.细菌虽然有DNA集中区域，却有成形的细胞核，因此称原核生5.细菌的营养方式：细没叶绿，大多数只能利用现成的有物生活，营养方式异养包括寄和腐生①寄生：从活的生物体中吸取营，寄生肠内痢杆；

②腐生：分解动植物的遗体或遗，从中吸取营养物质生活，枯草杆。腐生细菌属于生态统中分解。6.细菌的生殖方式：分裂殖即由一个细菌分裂成两个细菌。7.有菌能形成不良环境具有较强抵抗力休体叫芽孢8.乳菌大杆菌枯杆/炎菌于核生中细第节菌真菌种：①单胞菌酵母菌②多胞菌由菌丝组成，包括各种霉菌、大型真（如蘑菇）等；2.真菌的结构：有细壁、细膜细胞和细胞，无叶体单细胞酵母菌的结构：细胞壁、胞膜、细胞质、细胞核液泡3.真菌的营养方式：由于真菌无绿，不能进行合作用，只能利用现成的有机物，所以营养方式异。4.真菌的生殖方式：孢子殖孢是一种生细，真菌可以过孢子生殖（注意：细菌芽孢不生细，为休眠5.青霉和曲霉的比较青的直立菌丝顶端呈扫状，孢子呈青绿色；曲的直立丝顶端放射，孢子呈黄黑、褐等多种颜色。第节细和菌自界的用1.细菌和真菌在自然界中的作用①为解参物循。即把动植物遗体分解成二氧碳水无盐，植重新收用制造有机物。故对于自然界中二氧碳等物质的循环起重要作用。大多数细和真菌是生态系统中分解者②起植和患。这类微生物多营寄生活，从的动植物体上吸收营养物质。链菌扁桃体、红、毒真引足癣、小麦叶锈病等。③动物生共是指一种生物与另一种生物共生活在一起互赖、不能开现象如真菌与藻类共生形成地衣；根菌豆科植物共生（根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物量细与动物共生（有些细菌在骆驼、牛、羊的胃肠内帮它们分解草料中的纤维素有些细菌与共生（人的肠道中有一些细菌能制造维生B12和维生素K，对体有益3.腐生、寄生与共生的区别：①腐生：指细菌、真菌从已死亡生体获取有机物来生存。②寄生：指细菌、真菌、病毒活的物上获取养料来维持生，导致动植物患不同的疾病。③共生：指细菌和真菌与动物或物生活在一起，相互依赖，彼此的现象。第节类细和菌利细菌真与品制作菌的种类曲霉酵母菌乳酸菌醋酸菌霉菌

应用酿酒（还有酵母菌作用）酿酒（密封无氧面包、馒头（不密封有氧）酸奶、泡菜食醋等酱油、豆腐乳

原理淀粉转化为葡萄糖有机物（糖类或淀粉）转化为酒精或二氧化碳乳糖转化为乳酸葡萄糖转化为醋酸蛋白质转化为小分子物质食品败原：细菌真菌从食物中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食物败6，8页防止品败原：杀死菌真或制们生和殖低温冷防降低环境温度可以抑制微生物的长繁，但是，低温一般只能抑制生物的生长繁殖并不能杀死微生物，所以保藏的时间应有一定限制。脱水干法

这种方法是采用晒干、焙干、烘等方法将食物干燥脱水，使微生物不能繁殖，如鱼干、肉干、卜干等，但这种方法营养损失较大。提高渗压方常用的有和糖法糖和盐溶液可以产生较高的渗透压，制微生物的生长。如咸鱼、咸肉、蜜饯等。酸渍法食物加酸腌制或使食物发酵产酸如酸菜和泡菜等。高温灭法食物经高温处理，可以杀死其中大部分微生物，并可破坏食品中的酶类。这种方法是普遍使用防腐方法，是比较安全的，但对营养素有一的破坏，且不易长期保存。5.细菌、真菌与疾病防治①真菌产杀死些致病细的物质，称为抗生，青素②利用转因术，使某些细菌可以生产出人类需要的药物，如科学家利大肠菌产胰素细菌清能和境保①无条：有些杆、甲烷菌能够通过发酵将废水中的有机物分解，产生甲烷，使废净化，同时甲烷又可以作为清洁能源；②有条：将废水的有机物彻底分解为二氧化碳和水，从而使污水净化。第章毒、病的小病毒极其小，病毒的度量单位纳米（纳＝百万分之一毫米），必须借助电子显微镜察。、根侵细的同病分那类植病、物病、菌毒又噬体、病的构病毒是一类没细结，一由蛋白外和内部遗物质成的特殊生物。4

、毒生方病毒不独生，只寄生在它生物活细胞内才能生活和繁一旦离开活的胞，病毒就会变成结晶体，当外界环境条件适宜时，病便侵入活细胞，生命活动重新开始。、病是何殖式病毒是以自我复制的方式进行繁的，侵入活细胞后，病毒会利用细胞内的物质作为原料，在自的遗传物质指挥下制造出新的病毒。、病对类生和产哪影？（1害的一面——引起人和其的动植物生病害人类健康和给农业生产带来巨大的损失滋（AIDS、天、儿痹、毒肝、行乙脑；瘟鸡、口疫狂病流、足病口疫烟花病萝花病…等等。（2）有利的一面——病杀剂（松毛虫病毒、棉铃虫病毒疫苗疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒）如：牛痘疫苗、乙肝疫苗；用病毒的携带基因的能力进转基因基治。第单生的样及保第章据物特进分一尝对物行类1.生物分类的概念：根据生物的相似程度，对每一类形态构生理功等特征进行科学的描，以弄清不同类群之间亲缘系和进关。生物类依：①物分依：以植物的形态结构作依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据；②物分依：比较外部态构往往还要比较动物的内结和生理能③菌真等他物分依：往往根据们形态构特征第页，8植物分：类植物：水绵、衣澡、紫菜、海带孢子植物苔藓植物：葫芦藓蕨类植物：肾蕨、铁线蕨植物的分类裸子植物：油松、银、红豆杉、圆柏、苏铁、水杉

低等

种子植物单子叶植物：玉米被子植物双子叶植物：向日葵动的类腔肠动物:海蜇、水螅、珊虫、水母扁形动物：涡虫、血吸虫线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫无脊椎动物环节动物：蚯蚓、水、沙蚕软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、螺、鲍鱼动物的分类节肢动物：蝗虫、蜜、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣鱼类：鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼鳙鱼、带鱼、海马两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、螈脊椎动物爬行类：龟、鳖、蜥蜴鳄鱼、蛇鸟类鸽子、麻雀、鸵鸟、鸡、、鹅、企鹅哺乳动物：袋鼠、虎、兔、狗、蝠、海豚、鲸鱼第节种界

高等低等高等1.生物分类的单位由大到小依次界、、、