北师大版二年级数学下册 第七单元教材分析 时、分、秒 优质教案_第1页
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文档简介

第七单教分析时、分秒单元目：1、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间。教材分：本单元是在认识了钟表和钟面上的时刻的基础上进行学习的时又是学习年、月等知识的基础。通过本单元的学习，在实际情景中认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时间，能根据钟面说出经过的时间，知道时=60分，1分=60秒，能进行简单的时间单位的换算体会时刻与经过两者之间的区别和联系培养时间观念与遵守作息时间的好习惯。教学分：第一课：奥运开幕教学目：1、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分，掌握时和分的进率。2、能够准确认、读、写钟面上的时间，并正确区分时针、分针走过的小格所表示的时间。教学重：认识时间单位时、分，知道1时=60分。教学难：准确读出钟面上的时间，正确区别时针、分针走过的小格所表示的时间。

第二课：1分有多长教学目：1、进一步观察钟面，认识较小的时间单位“秒”，在活动中初步感受分和1秒的长短，体会时间的宝贵。2、知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3、培养时间观念和爱惜时间的良好习惯。教学重：掌握分与秒之间的关系，知道1分=60，感受1分和1秒的长短。教学难：会计算简单的时间单位换算。第三课：淘气的作时间教学目：1、结合具体情境，经历自主尝试计算经过的时间的过程。2、学会观察钟面，能熟练地说出钟面上显示的时间，会求某一段经过的时间。3、能够有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯。教学重：会求从某一时刻到另一时刻经过的时间。教学难：体会时刻与经过的时间两者间的联系与区别。第四课：数学好玩一）上学时教学目

1、经历记录自己一周内每天上学路上用的时间的过程。2、能够根据时间记录算出经过的时间，并回答问题。3、培养动手操作能力，体验成功的喜悦。教学重能用时间表示生活中一些事件的经过。教学难会用时、分、秒解决和时间相关的问题。第四课：数学好玩一）“重复的奥妙教学目1、通过观察情境图发现事物的排列规律，并能用自己喜欢的方式表示规律。2、能进行简单的、有条理的思考，知道事物的排列中隐含的数学知识。

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