交通安全教育小学班会主题教案

第第页交通安全教育小学班会主题教案

交通安全教育学校班会主题教案1

活动目的：

通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

课前预备：

1、了解一些基本的交通规章。

2、了解一些常见的交通标识。

活动过程：

〔一〕交通知识竞赛〔抢答形式〕

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以通行？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标识，让同学们说出交通标识的名称及其意义。

〔二〕看录像，议一议：

1、录像内容：一名中同学放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

〔1〕这个同学违反了哪些交通规章？

〔2〕我们应如何遵守交通规章？

3、把这个同学的错误订正过来。

4、谈心得体会。

小结：生命只有一次，美满欢乐掌控在自己的手里，盼望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动总结：交通安全教育对于我们学校生来说显得尤为重要，由于同学每天都要来校上学，上学路上的交通状况比较繁复，特别是我们学校四周的交通状况更是繁复。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规章，做到时刻留意交通安全。

交通安全教育学校班会主题教案2

活动目的：

1、知道各种交通信号、标识和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学尊敬他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、同学汇报：

1、同学介绍乘车、乘船的有关资料。

①同学介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危急”。

2、同学介绍各种交通标识及相关法规。

①同学用课件或图片介绍各种交通标识。

②同学介绍相关的交通法规。

3、同学介绍文明乘车方面的资料。

①同学表演小品“在公共汽车上”。

②同学争论。

4、同学介绍重大交通事故的案例。〔请同学分析他们违反了法规中的那些条款。〕

5、交警介绍中学校生常涌现的交通事故及其缘由。

6、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。

(三)、师生小结：

提问：

今日你学到了那些知识，通过今日的学习你有什么收获？

老师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

交通安全教育学校班会主题教案3

【教学目标】

1、通过同学的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标识和交通标线的作用。

2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育同学要从小听从交警的指挥，留意交通安全。

【教学重点】

1、通过同学的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标识和交通标线的作用。

2、让同学熟知自己要遵守的有关交通法规。

【教学难点】

教育同学要从小听从交警的指挥，留意交通安全。

【活动过程】

一、导入课题，明确活动内容

1、同学们，我们经常看到这样一句话：“高兴奋兴出门去，平平安安回家来。那么，你是怎样理解这句话的呢？

2、同学依据自己的理解各抒己见。

3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通安全。这样，我们的生活才能平安、开心。

二、沟通，介绍搜集到的交通标识。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指

挥，还要遵从永不下岗的'“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？〔各种交通信号、交通标识和交通标线。〕

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不能通行，不能转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标识和交通标线。你们搜集到哪些交通标识，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标识，禁令标识，指示标识，还是指路标识？

5、同学们，你们在小队活动观测时，发觉哪些地方有怎样的交通信号、标识、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、同学沟通。

例：

①在各个十字路口，有红绿灯信号。

②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标识和减速标识。

③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标识，提示司机引起留意。

④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。

⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标识。

7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。

三、争论，学校生该遵守的交通规章。

1、交通安全是人人要留意的。我们学校生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们肯定要切记安全第一，规章第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们学校生主要要遵守哪些交通规章呢？

3、同学争论，沟通，后小结。

4、我们学校生主要要遵守以下交通规章：

①不闯红灯。

②不在公路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过公路要走人行横道线。

④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

1、许多同学都编了遵守交通规章的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？

2、同学朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

3、小结：同学们都特别有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规章，肯定也牢记心中了。

四、听从交警的指挥，尊敬交警的劳动。

不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们肯定要尊敬他们的辛勤劳动，听从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的敬爱呢？

1、同学争论，沟通。

2、①假日，星期天做小小交通协管员，援助交警叔叔维持交通。

②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。

③宣扬交通知识，让人们都来遵守交通规章。

④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

五、活动连续。

为了巩固我们今日的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今日课上猎取的知识为主要内容，出一张安全小报。……

六、总结

今日的课，同学们沟通了许多交通安全方面的知识。说明大家在课外都擅长观测，勤于动脑，勇于实践，所以掌控到了很多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是特别有援助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更开心。

教学反思：

安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，由于同学每天上学、放学路上的交通状况比较繁复，特别是我们学校四周的交通状况繁复。今日给孩子上完交通安全课后，我进行了反思：

一、胜利之处：

1、通过学习，同学明白了交通安全的重要性，孩子们从思想上重视了交通安全，并且同学也纷纷表示以后肯定要去了解更多的交通知识，遵守交通规章，做到交通安全，让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人，在肯定的程度上提高了自己和家人们交通安全的重视。

2、掌控了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌控了过公路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在公路上不能玩哪些游戏、上学的路上需要留意的事项等等。

3、认识了更多的安全标识。同学们搜集了很多交通标识，并充分认识了它们。我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标识，孩子们的热忱可高了，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的缘由吧。

二、不足之处：

本节课教学是从交通安全角度出发，在课堂的教学当中师生之间和同学同学之间协作的不够默契，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的预备还不充分。另外，还缺少生动的事例，在了解交通规章这一环节中还有一些没列出来，孩子们还是对这些知识掌控的不够。另外，在最末的案例分析中，由于时间的关系，没有让孩子们好好地说一说。在以后的教学中还需要不断完善。

三、改进措施：

今后的教学中，要留意教学之前不但要备课，更要备同学，要做好课前的充分预备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事项或新的生成。相关的资料要尽量预备的充分一些，由于有些孩子的思维远远的超出我们老师的意料之外。

交通安全教育学校班会主题教案4

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标识，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标识。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢?

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些色调?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过公路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标识，让同学们说出交通标识的名称及其好处。

(三)看小品，议一议：

1、小品资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小伙伴违反了哪些交通规章?

(2)我们应如何遵守交通规章?

3、把小伙伴的错误订正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章

交通安全教育学校班会主题教案5

教学目的：

1、使同学认识一些交通标识。

2、了解这些交通标识的作用，遵守交通规章。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名学校一班级的同学了。一天，他在爸爸的伴同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过公路，左右看，交通规章记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

〔1〕同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗？

〔2〕谁说说交通信号灯是什么样子的？

〔3〕你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

〔4〕老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

〔5〕我们在上学的时候，个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交