中考半命题作文写作指导教案

九年级语文组总计第

界集中学堂教与学方课时2017年3月16日备2月17日投放课型复习主备人

执教人祝壮教案设计教课：命题作的审题和补题指导教学目标：知识技能：1、把握半命题文补题基原则，掌半命题作文补题常用方法。2、养成将拟题选材、立相结合的惯，学会避免在补题时常犯的几种病，提高题、命题能力。过程与方法结合具体例指导学生习审题的巧和补题方法后让生运用所学识完成课练习和课外作业，巩本节课的题和补题法。情感态度价观：学生通过学如何审题补题，进步提高赏析能力和审美情趣。教过学内均用课件演示）一导课：思考】半命作文和命作文比较有何特点？二半题文出方。1、半命题作文常的出题式。A命题要求”B语半命题要求”式C料半命题要求式三、半命题文常见的构形式。A、前补式，B、后补式，C、中补式，、补前后，、正（副标题式。四半题文题要循的本则1、贴切性原则2、新颖原则。深刻性则。

二次备课五以

也丽为学如审。（）命作拟常现的题《折美：8人补雷《败美：7人《活美》题泛

《书美》

补随（）命作的点⑴要补写的主语，属开放部分学生可以自主选择材料，⑵“也美丽是谓语，于限制部，规定了作文的范围和内容。《开部材作

也丽限部命作（）何题1、题目的意思填写的主的特点是也美丽不是真丽或“最美就是说“美丽”的可以是景，可以是物，还可是事物。最丽真丽《？

也丽主

景

人

事2、题目的要求“美丽么也”字如何体现出来？补写的词语有参照物才能体现也”字，即有与补写的主语相反或对的参照象，而且写的对象必须是于弱势状，两者相较，处于弱势的补写对象也和处于势的参照象一样美。如可补词小平挫

参物鲜伟顺

可补词溪白失

参物大青成此时，审题一步完成吗？还没。还需根据提供的写作要求进一步题。如：作文题

也美丽》要：⑴横上上个语使标完补题限）⑵一记文不于字文体字的制⑶得袭（材限）（）审的目的：问：审题仅为了补题？学生发言。

．．归纳：审题仅仅是为补题，更要的是：⑴定章立—歌美丽⑵定章材—实⑶定作点—丽原因⑷确章裁—叙⑸确他求(数）（）断列头结是否确握题。刚才，我们习了如何解题意、题和补题。现在，请同学们判断下开头、结是否准确握了题意。1开：学生作文1—《冬也美丽》在我的心中最的季节是天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——。每当下的时候，都会跑到门，欣赏那白的雪花心情也会好起来。点评：写的是“也”丽，而是最”美丽。学生作文2—《失也美丽》失败，是每人都会经的。有的讨厌它，一味躲避，这样只能离它近，而有人在失败后，从中吸取教，不断努，慢慢走了成功。对于这些人，失败是美丽的。点评：写的是“也”丽的，而“是”美丽的。学生作文3——《角也美》有人说，主永远是舞上最耀眼最美丽的那轮明月，而配角只是旁点缀的小，黯然无。可在我看来，实，配角和主一样，也很美丽。点评：准确握了题意写出了“”美丽。2如体“美”比三个尾学生作文—《皱纹也丽》我的目光久停留在那纹上此时我然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美它里面含了父亲我深深的爱我很庆幸拥有这样父亲。点评：没有照物，只了美丽，有体现“也学生作文二—《旧毛套也美丽这双手套我直珍藏到在，它虽不好看，但在我心中永远是最美的点评：也没参照物，提到最美没有写出“也”美丽。学生作文三—《失败美丽》

成功固然美但失败是功之母没有一次的失败怎得到一个个向成功的梯呢？当从失败中吸取训、不断结、不断力而最终成功的时候，你会突然发：原来失也是美丽。点评：结尾示美丽的内涵且对比“成功”而言，扣题。六半题文补方。（一）半命作文常用补题方法1、具体事物补法。（1示例我面对那荒山的时）习

牵动我的情）点评。2、抽象事物补法。（1示例我面对虚的时候）习长，需）点。3、特定情景补法。（1示例梦见妈妈了）练习真）点。4、巧用修辞补法。（1示例执着的信开花）练习谊）点。（二）其他种补题法1、特殊符号补法。示例我面“1时面对“候》2、诗情画意补法。示例季，再哭泣春又起》3、引用化用补法。示例友谊得更猛烈吧》七课练。A、学生演练。练习1——同们可以合作完成

题目尝到了

的滋味》偏正短语，饰中心词滋味”的应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表滋味感受词语。再考虑，所充的内容该是表现想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦沮丧等。注意：尝到滋味对你什么启示影响一定要写出来。练习2——相你有能力独立完成请《从此我不再为题写一篇少于600字记叙文。提示：先把目补充完，然后作。横线上可填的词语如：任性、自、孤独、懒、害怕难、迷恋网络、人关注、有笑容…填写谓语（据自己的活经历填）从此——重内容

不再——有垫，有对

练习3——请学动笔，写出你的审题程回首过去，一定感慨多。从一懵懂孩童到一个花季少年，你没少过、愁过怨过甚至过。但正因为你于正视现，勇于超自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不失败后从容同时收获了成功的喜悦历一次次磨练越了一步的艰辛。你学会了独思考，学了大胆发，你不怕失败，乐于付出，所以你得成熟，得睿智，得坚强，变得充。在前进道路上你在成长、进步，在不懈地追求中，正在不断善自我…请以“我，为我”题，写一篇文章。要求①根据自己理解先将题补充完整然后作文②说真话叙事抒发己的真情感。③除诗歌外体不限。④600字右。提示“我”限制描写的对。填入的前后部分是因关系。写重点是产生某种感受的原因。B、全班交流，师点评，题借鉴。八课小：因为半命题文既有命作文的限性又表现了一的灵活性便于考写出自己真情实感因此受到命题的青睐我们应该予以分的重视我们以通过看结构辩词义提来恰当补，确定主题、材、重点明确体裁字数等要求。九布作：（1题目：我望要求：①先题目补充整，写一不少于600字的文，②思想康，写出真情实感，③文中不得出现真实地名、校、人名，不得抄袭。（2生是条路长而折我们正走在人的路上路有快乐坎坷鲜荆棘……请以“在

的路上”为写一篇文。要求①先将目补充完，然作文除诗歌戏剧外体不限。②少于600字③书写工整、规范。④文不得出现实的校名地名、人名。（3花园里，株红玫瑰自己的美骄傲不已，它命令一直蹲在身旁的只难看的蛙走开。蛙照做了。久，青蛙过红玫瑰旁，惊讶地发现它的叶子和花瓣都光了。红瑰说后，虫子每天都我蛙说然了是我在这里把虫子吃掉，你才成为园中最美花很多时候们也会像红玫瑰一自命不凡为自己所不能而忽略身边自以无关紧要人或物。其实，社会绚丽多彩是源于你有我，我中有你，生命与生命越近人生才越满幸福。请以“让

与”为题写一文章。要求：①先题目补充整，然后文，除诗歌、戏剧外，文体不限，文中不得现真实的名、

地名、人名③不得抄，④字数制在600—800之间。（4请以“妈，——妈妈的一封信”为题，写一篇作文要求：①先题目补充整，然后文，要写出真情实感。②为便于别阅读，书要工整，面要整洁。③字不少于600字（5作文题目

告诉我”在横线上填合适的词，如叶、风雨、师的眼神、梅花”等（根据自己要填写其词语题目补充完，然后作。文章不少于字，文不限，如诗歌不少20行。文中不得出现真实的名、地名人名，否扣分。如果不可避免，请用ⅹⅹ代。（6比较两个文题的异，根据导和要求补全题目，并分别写出两篇文的开头结尾。生活中，有事情看起很困难，只要你愿意去做，就会觉得其实很单，有些情看起来容易，但做起却不简单相信你也类似的体验。在横线处填入合适的语（如：有幸福、绝诱惑、关爱他……后作文。题目）

很简单（二）

不简单要求：、除歌外，文不限。2、不少于字3、文中不能出真实的